LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 두촌중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 두촌중 국어과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
강원 홍천군 두촌면의 두촌중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
두촌중학교 국어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 두촌중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
두촌중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 수업 순서와 복습 계획을 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
남은 기간을 나눌 때 현재 학교 진도를 대조해 문제 조건에 맞는 근거를 지문에서 찾는지 살핍니다. 틀린 답을 고친 기록을 수업 전에 확인해 시험 직전 볼 항목을 짧게 남깁니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
오답을 줄일 목표를 세울 때 최근 단원 확인 결과를 참고해 공부 가능한 시간 안에서 과제 분량을 살핍니다. 답을 고친 과정을 차분히 보며 학교 과제의 요구를 기준으로 혼자 풀 수 있는 구간을 조금씩 넓힙니다.
교과 진도를 살펴 개념 보완과 문제 적용을 구분한 뒤 공부의 우선순위를 정합니다.
답을 다시 쓴 과정과 유지할 공부 습관을 함께 확인해 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
학교 진도를 기준으로 혼자 풀 수 있는 범위를 점검해 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
수업과 복습을 나눌 때 제출 과제의 답을 살펴 내신 대비 일정과 주간 막힌 문제 기록을 함께 확인합니다. 요즘 쓰는 교재를 학생과 대조해 학교별 과목 문항을 기준으로 다음 학년에 필요한 습관을 미리 남깁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
교과 진도를 먼저 살펴 해당 과목의 시험 범위와 복습 순서를 나눠 학부모와 공유할 변화와 다음 목표를 확인합니다. 가장 최근 답안을 중심으로 지필 답안을 기준으로 주간 기록을 바탕으로 유지할 방법을 고릅니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
학부모가 본 변화를 담을 때 막힌 문제 노트를 차분히 보며 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 요즘 공부 시간을 학생과 함께 보며 교재 진도와 복습을 연결한 경험을 소개합니다. 숙제 결과를 먼저 살펴 다음 목표를 정한 과정을 담을 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 학생의 풀이 설명을 항목별로 점검해 혼자 공부하는 시간이 자리 잡은 변화를 담습니다.
개념 공백과 시험 적응이 필요한 시기라 지문 근거 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
지문 근거는 전체 반복 대신 학습 습관 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
노트 정리를 말로 설명해보며 중학생 부담이 줄었습니다.
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 지문 근거를 늘리기보다 수업 방향부터 짚었습니다.
수업 방향은 상담 때 먼저 확인하고, 지문 근거에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
수업 방향은 상담 기록으로 남기고 지문 근거 확인만 짧게 이어갔습니다.
비문학 흐름을 다시 설명하기 전 이동 부담에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
비문학 흐름은 짧게 점검하고 시간 활용이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
시간 활용을 먼저 보니 내신 습관을 잡을 때 목표가 과하지 않았습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
두촌중학교 국어과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
두촌중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 수업 순서와 복습 계획을 무리 없이 배분합니다.
두촌중학교 국어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
과목 복습과 시험 시기에 맞춰 학생의 풀이 설명을 중심으로 학생의 집중 시간을 볼 때 교재 진도와 최근 오답의 원인을 함께 살핍니다. 시험 전 확인 목록과 복습 순서가 흔들린 부분을 비교해 달라진 지점을 찾고, 다음 과제의 난도를 정할 때 반영합니다.
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