LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 마석고 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 마석고 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 남양주시 화도읍의 마석고 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 시험 범위와 복습 수행 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
마석고등학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 마석고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
마석고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
감점 원인을 보완할 때 오답을 바로잡은 기록을 참고해 서술형 답안에 결과와 근거가 함께 담기는지 살핍니다. 무료 테스트 결과를 학생과 대조해 현재 목표에 맞는 내신 공부량을 정합니다. 남은 시험 준비 기간에는 풀이 과정을 검토합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
학교 과제를 검토해 수업과 복습을 나눌 때 다음 시험 목표에 필요한 공부 단계를 확인합니다. 단원별 점검표를 공부 순서와 비교해 학교별 과목 시험을 기준으로 현재 성취를 바탕으로 다음 범위를 정합니다.
해당 학교의 과목별 시험 범위를 기준으로 현재 교재에서 드러난 이번 주 보완 목표를 살펴 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
학교 일정 안에서 해당 과목의 공부량을 나눠 주간 시간 기록에서 오답을 줄일 목표를 확인하고 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
학교 진도에서 해당 과목이 막힌 지점을 기준으로 단원별 점검표에서 드러난 오답을 줄일 목표를 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
문제별 시간 기록을 수업 전후 변화와 비교해 과정 설명과 결과 해석을 차례로 다룰 때 학교 시험 일정과 복습 시기를 함께 살핍니다. 숙제 결과를 빠짐없이 검토해 지필 답안을 기준으로 학기 후반에 다시 볼 기초 항목을 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
최근에 한 과제를 중심으로 탐구 과정과 계산 자료를 함께 운영할 때 교재 진도의 변화와 학습 플래너 기록을 확인합니다. 학생 풀이 기록을 순서대로 살펴 교재 진도와 시험을 기준으로 수업이 없는 날의 공부를 짧게 안내합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
공부 시간이 달라진 이유를 설명할 때 공부 계획표를 다시 보며 복습 습관과 시험 준비 과정의 변화를 확인합니다. 지난 수업 막힌 부분을 먼저 검토해 공부 분량을 조절하며 달라진 점을 담습니다. 복습 방식이 자리 잡은 경험을 전할 때 공부 계획표를 다시 대조해 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 틀린 문제를 살펴본 결과로 풀이 근거가 분명해진 과정을 보여 줍니다.
가벼운 시작만 봐도 시작 부담을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
개념 원리는 짧게 점검하고 시작 부담이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
등급 관리가 필요할 때에는 시작 부담부터 보고 개념 원리로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
화상과외로 중간 질문을 보며 고등학생에게 맞는 설명 속도를 확인했어요.
짧은 확인은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
실험 자료에서 막히는 순간을 고등학생도 스스로 알아차렸습니다.
시험 직전 뒤에는 마무리 점검만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
시험 직전에서 드러난 습관을 풀이 시간이 부족할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 개념 원리 전체가 아니라 시험 직전 한 장면입니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
마석고등학교 과학과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
마석고 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
마석고등학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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교과서 진도와 과목 오답을 연결해 주간 공부 시간을 나눌 때 혼자 해결한 결과를 순서에 맞춰 살펴 현재 교재 이해와 수업 방식 선택 기준을 확인합니다. 풀이 순서가 바뀐 순간이 다시 나타나는지 수업 사이 막힌 문제 기록에서 확인한 뒤, 시험 전 점검 범위에서 따로 구분합니다.
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