학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
상명고등학교 수학과외 내신대비 고등 숙제 문장제 순서 잡기
지도 학년
고등학생
고1고2고3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
상명고등학교 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수학 복습과 다음 수업 확인
교재 여백의 표시는 지우고 복습을 시작했습니다. 학생이 기억한 순서와 실제 근거를 대조했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
상명고등학교 내신대비 수학과외에서는 수업 중 질문과 학생의 적용을 먼저 살핀 뒤 학교 자료에서 필요한 내신대비 항목을 확인합니다.
학교 기준 확인
수업 중 질문과 학교 자료의 요구를 연결해 보았습니다. 확인되지 않은 시험 범위는 원고와 수업 계획에 넣지 않았습니다.
학생 상태 비교
학교 자료보다 학생이 실제로 푼 경우의 수와 행렬 문제를 먼저 확인했습니다.
맞춤 수업 계획
수업 기록에서 아직 도움을 받은 단계만 다음 수업 계획에 남겼습니다.
진행 내용 점검
복습 교재의 표시가 없어도 같은 판단을 다시 설명하는지 다음 시간에 확인했습니다.
평가자료의 요구와 수업 중 학생 질문은 출처가 다르므로 구분해 기록합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인
상명고등학교 고2 수학 실제 수업 사례
상명고등학교 고2 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
상명고등학교 수학과외 수업에서 확인한 확률 표와 경우를 센 기록
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
검산 없이 첫 계산 결과를 옮긴 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인합니다
상명고등학교가 안내한 수학 평가 자료와 고2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
수학 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
상명고 수학과외에서는 첫 답은 맞았지만 같은 방법을 다시 설명하지 못했습니다. 우연히 맞힌 부분과 이해한 부분을 나누어 확인했습니다.
설명 방식과 학생의 반응
교사는 답을 바로 고치지 않고 질문의 순서를 바꿨습니다. 부호가 달라진 줄 앞뒤를 소리 내어 설명하게 했습니다. 학생은 해설 없이 오류가 시작된 줄을 골랐습니다. 그 줄 앞에 확인할 조건을 다시 적었습니다.
수업에서 새 문제에 적용
조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인합니다
학생이 남긴 표시에서 판단이 달라진 이유를 함께 찾은 실제 지도 과정입니다. 학생이 수업 중 던진 질문에 따라 예시와 적용 문제의 순서를 바꿉니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
수학 복습과 재확인
상명고등학교 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안검산 없이 첫 계산 결과를 옮긴 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
- 02선생님 진단첫 답은 맞았지만 같은 방법을 다시 설명하지 못했습니다. 우연히 맞힌 부분과 이해한 부분을 나누어 확인했습니다.
- 03설명과 학생 행동학생은 해설 없이 오류가 시작된 줄을 골랐습니다. 그 줄 앞에 확인할 조건을 다시 적었습니다.
- 04새 문제 적용조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인합니다
- 05수업 사이 과제교재 여백의 표시는 지우고 복습을 시작했습니다. 학생이 기억한 순서와 실제 근거를 대조했습니다.
- 06다음 수업 확인교사의 표시 없이 지난 순서를 재현하게 합니다. 교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인합니다
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
수학 답안 변화와 지도 기록
지난 숙제와 수업 뒤 재풀이의 차이를 상명고등학교 수학 지도 기록에 남기고 다음 확인 문제의 기준으로 삼았습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
검산 없이 첫 계산 결과를 옮긴 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
수업 후 · 학생의 적용
학생은 해설 없이 오류가 시작된 줄을 골랐습니다. 그 줄 앞에 확인할 조건을 다시 적었습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
교사의 표시 없이 지난 순서를 재현하게 합니다. 교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인합니다
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
상명고등학교 수학 지도 기록에서 확인한 학습 변화
학생의 설명과 답안 표시가 같은 순서로 이어졌습니다. 교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인합니다 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
수업 중 질문, 교사의 피드백과 학생의 적용을 한 흐름으로 이어 계획합니다.
현재 학습 진단
숙제의 첫 풀이와 수정 풀이를 비교해 현재 이해와 반복 오류를 확인합니다.
학습 순서 설계
숙제에서 반복된 오류를 고친 뒤 조건이 달라진 문제로 적용을 확인합니다.
수업 구성 조정
학생이 남긴 표시에서 막힌 단계를 다시 실행할 시간을 다음 수업에 남깁니다.
학생이 남긴 표시에서 필요한 지도 범위와 수업 사이 관리 방법을 정한 뒤 비용을 설명합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
상명고등학교 수학과외 상담 FAQ
확률 표와 경우를 센 기록에서 막힌 지점은 어떻게 찾나요?
상명고등학교 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 교사는 답을 바로 고치지 않고 질문의 순서를 바꿨습니다. 부호가 달라진 줄 앞뒤를 소리 내어 설명하게 했습니다
상명고등학교 고등 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 나누어 보나요?
상명고등학교 수학과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 과제 확인 결과로 복습 순서를 정합니다.
교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인하나요
교재 여백의 표시는 지우고 복습을 시작했습니다. 학생이 기억한 순서와 실제 근거를 대조했습니다. 교사의 표시 없이 지난 순서를 재현하게 합니다. 교사의 표시 없이도 역산해 검산하는지 확인합니다
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담
상명고등학교 수학과외 상담
상담 전에는 확률 표와 경우를 센 기록처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.