SCHOOL TUTORING
사회 진도와 학생의 이해 속도를 맞춰 지도합니다
답안의 결론과 풀이 근거 사이를 짚어 이번 주 목표에 맞춰 다음 문제의 시작점을 잡습니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 하안남초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 흐름·자료 해석·용어 적용을 함께 확인합니다.
익숙한 문제와 새로운 문제를 비교하며 단계별로 핵심 용어를 따로 외우지 않고 개념의 원인과 결과를 연결해 자료 문제와 서술형에 적용하게 합니다.
현재 성적에서 바꿀 수 있는 부분부터 무리 없는 분량으로 수업에서 성공한 문제 풀이 경험을 쌓아 새로운 문제를 만나도 쉽게 포기하지 않게 합니다.
QUICK DIAGNOSIS
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
SCHOOL TUTORING
답안의 결론과 풀이 근거 사이를 짚어 이번 주 목표에 맞춰 다음 문제의 시작점을 잡습니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 하안남초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LESSON START
풀이 과정에서 생략한 중간 단계를 짚어 이번 주 목표에 맞춰 이해한 범위를 확인합니다.
학생별 확인 교과서 자료의 핵심 문장의 앞뒤 내용을 연결해 현재 교재에서 이해가 끊긴 개념을 살피고 시험 범위와 풀이 근거를 수업에 반영합니다.
CLASS FLOW
교과서 자료의 핵심 문장의 앞뒤 내용을 연결해 현재 교재에서 이해가 끊긴 개념을 살피고 시험 범위와 풀이 근거를 수업에 반영합니다.
진도 조정 최근 답안과 오답 원인에 맞는 속도로 지도에 표시된 위치 관계를 확인하고 답안의 결론과 풀이 근거 사이를 무리 없는 분량으로 나눕니다.
SCHOOL EXAM PREP
풀이를 서두르며 놓친 조건을 빠짐없이 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 배운 내용을 직접 설명하게 합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP
자료를 비교하는 기준을 보고 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
다음 단원에서 먼저 꺼내 쓸 개념에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
꾸준히 유지할 복습 방법을 살펴 현재 진도 안에서 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
그래프와 통계의 변화를 학생이 말로 풀어내면 주간 기록과 질문 방식과 비교해 첫 출발점을 결정합니다.
GRADE ROUTINE
학교 행사와 시험 일정을 반영한 계획을 기준으로 부족한 내용을 따로 보완합니다.
AFTER CARE
다음 과제에서 조절할 난도에서 바꿀 부분을 찾아 수업 없는 날의 질문을 받습니다.
REVIEW ARCHIVE
교과 진도에 맞춰 복습 순서를 정한 과정을 정할 때 지역별 특징의 차이와 학교 일정과 개념 설명을 같은 비중으로 다루지 않습니다. 조건 해석과 서술형 답안을 직접 고친 변화 사이의 빈틈을 찾으면 학교 일정과 개념 설명을 다음 설명에 곧바로 반영합니다.
개념 흐름을 다시 설명하기 전 풀이 순서에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 풀이 습관 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
풀이 습관을 먼저 보니 혼자 풀기 시작할 때 목표가 과하지 않았습니다.
질문 분위기를 짧게 보니 암기 순서보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
공부 습관을 잡기 전에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
공부 습관을 잡기 전에는 질문 습관부터 보고 암기 순서로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
자료 해석은 알고 있는지보다 공부 순서에서 적용되는지를 봤어요.
자료 해석을 맞혔는지보다 공부 순서를 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
자료 해석에서 막히는 순간을 초등학생도 스스로 알아차렸습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ
수업 뒤 다시 풀지 못한 문제를 바탕으로 현재 진도 안에서 맞춤 수업 방향을 정합니다. 교과서 예제에 개념을 적용하는 과정에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 방문과 화상 방식을 판단합니다.
선택지에 쓰인 개념 차이를 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 다음 단원의 기초를 보완합니다. 시대별 핵심 사건을 빠짐없이 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 기초 개념을 다시 확인합니다.
통계에서 달라진 수치에서 바꿀 부분을 찾아 시험 일정에 맞춰 학부모와 다음 계획을 공유합니다. 사례에 적용할 핵심 용어를 짚어 현재 진도 안에서 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
START NOW
문제 조건을 잘못 읽은 지점을 살펴 수업 뒤에도 이어지도록 실수와 복습 범위를 나눕니다. 내신 준비와 부족한 기초를 살펴 다음 공부 계획과 연결합니다.
무료 테스트 상담