SCHOOL TUTORING
과학 진도와 학생의 이해 속도를 맞춰 지도합니다
학생이 말로 설명하기 어려운 내용에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 이해한 범위를 확인합니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 하일초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
하일초과학과외과학 개념과 자료 읽는 순서를 다집니다
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 개념 원리·실험 과정·계산과 자료 해석을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 현상을 설명하는 원리를 바탕으로 무리 없는 분량으로 기초와 내신 순서를 정합니다.
학습 플래너와 수업 기록을 활용해 혼자 다시 할 수 있게 보호자에게는 이해한 내용과 다시 볼 부분을 간단히 공유해 집에서도 부담 없이 이어가게 합니다.
QUICK DIAGNOSIS
하일초과학과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 수업 메모와 개념 설명의 결과가 달라질 때까지 읽고 말하는 습관을 짧게 되짚고 교과서 예제에 개념을 적용하는 과정을 다시 확인합니다.
- 02문제 적용 실험 조건과 결과에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 현재 목표와 실제 이해도의 차이를 주간 기록과 답안 구성을 차례로 확인합니다.
- 03오답·복습 단원 흐름과 시간 배분에 맞춰 과제 결과를 다루고 서술형의 원리 설명을 혼자 확인할 범위로 남깁니다.
LESSON START
설명 확인
실험 기구의 역할을 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 대표 문제에 직접 적용하게 합니다.
학생별 확인 현재 교재와 학교 일정을 연결한 뒤 수업 메모와 개념 설명이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
현재 교재와 학교 일정을 연결한 뒤 수업 메모와 개념 설명이 실제 답안에 남는지 확인합니다.
진도 조정 복습 기록을 단순히 외우지 않도록 최근 답안과 개념 설명과 시간 배분을 함께 설명하게 합니다.
SCHOOL EXAM PREP
기초 개념과 자주 틀린 문제를 단원별로 정리합니다
수업과 숙제의 부담을 나누는 방법을 보고 복습 분량과 다음 단원을 정합니다.
- 기초 확인교과서 예제를 직접 설명하는 과정을 설명한 뒤 과제 결과와 풀이 근거에서 다시 꺼내 쓰며 현재 교재를 완성합니다.
- 오답 분석탐구 과정의 순서를 그대로 반복하지 않고 실험 결과의 예상을 바꿔 적용하며 주간 기록과 답안 구성을 확인합니다.
- 다음 단원수업 메모와 개념 설명의 결과가 달라질 때까지 수행평가 안내 내용을 짧게 되짚고 단원별 핵심 개념식을 다시 확인합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
현재 단원에서 혼자 풀 수 있는 범위를 짚어 다음 수업 분량을 조절합니다.
현재 위치
학생이 실제로 해낼 수 있는 공부 분량을 직접 확인해 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
우선 과제
학기 중 꾸준히 확인할 공부 기준에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
다음 목표
답안 구성을 세우기 전에 다음 상담에서 확인할 변화를 학교 일정과 질문 방식과 함께 살펴봅니다.
GRADE ROUTINE
학년과 학교 진도에 맞춰 공부 분량을 조절합니다
변인과 통제 조건을 보고 수업 뒤에도 이어지도록 학교 일정에 따라 분량을 조정합니다.
- 학년 목표계산 과정의 공식 선택을 직접 확인해 무리 없는 분량으로 무리 없는 주간 계획을 세웁니다.
- 주간 공부시험 이후 이어갈 다음 진도에서 바꿀 부분을 찾아 필요한 순서대로 수업과 복습 비중을 나눕니다.
- 시험 계획탐구 과정의 순서를 정할 때 주간 과제 기록과 질문 기록과 복습 기록을 같은 비중으로 다루지 않습니다.
AFTER CARE
학생의 변화와 다음 보완 내용을 학부모와 공유합니다
수업에서 이해한 내용과 다시 볼 내용에서 바꿀 부분을 찾아 시험 일정에 맞춰 과제 난도와 분량을 조절합니다.
- 질문 관리과제와 시험 준비가 겹치는 주간 일정을 기준으로 필요한 순서대로 다음 확인 문제를 정합니다.
- 복습 확인다음 수업 전에 확인할 문제에서 바꿀 부분을 찾아 필요한 순서대로 플래너에 남겨 다시 확인합니다.
- 학부모 공유단원 흐름과 시간 배분을 읽는 순서부터 짚은 뒤 학습 플래너에 기록한 복습 내용을 확인하고 최근 시험 답안을 정리합니다.
REVIEW ARCHIVE
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
확인 범위가 충분한지 주간 기록과 답안 구성으로 확인한 다음 판단 기준을 한 단계씩 넓힙니다. 교재 진도에 맞춰 공부 순서를 바꾼 경험이 충분한지 개념을 다시 설명하고 적용한 변화로 확인한 다음 최근 답안과 개념 설명을 한 단계씩 넓힙니다.
087초등 · 과학
실험 자료를 넘기기 전 넓은 범위를 살피니 범위 압축이 보였어요
공부 습관을 잡기 전 상황이라 실험 자료를 늘리기보다 범위 압축부터 짚었습니다.
범위 압축은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
공부 습관을 잡기 전에 맞는 내신 대비 속도가 전보다 선명해졌습니다.
088초등 · 과학
기초가 흔들릴 때에는 진도보다 질문 분위기 기준으로 실험 자료를 봤습니다
기초가 흔들릴 때 기준에서는 빠른 진도보다 실험 자료를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 질문 분위기 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
말문 트기를 말로 설명해보며 초등학생 부담이 줄었습니다.
089초등 · 과학
무료 시범수업으로 확인한 진행 확인이 실험 자료 습관을 바꿨습니다
혼자 풀기 시작할 때에는 새 진도보다 부모 피드백 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
부모 피드백은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
부모 피드백은 상담 기록으로 남기고 실험 자료 확인만 짧게 이어갔습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
하일초과학과외 현재 상태를 볼 때 서술형 답안을 쓰는 순서와 과제의 난도와 분량을 어떤 순서로 확인하나요?
단위가 바뀌는 계산을 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 이해와 적용 상태를 나눕니다. 배운 내용을 자기 말로 설명하는 과정을 보고 이번 주 목표에 맞춰 혼자 풀 범위를 확인합니다.
과학 내신 수업에서는 교과서에 표시한 대목과 방문과 화상 중 수업 방식을 함께 관리하나요?
탐구 과정의 순서에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 단원별 기초를 다집니다. 교과서 핵심 내용을 찾는 과정에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 다음 단원의 기초를 보완합니다.
방문과 화상과외는 어떻게 정하나요?
계산 문항의 단위를 보고 1:1 수업 범위를 정합니다. 복습 노트에 다시 표시한 문제에서 막힌 곳을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 다음 확인 문제를 정합니다.
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무료 테스트로 수업 방향 상담
배운 내용을 자기 말로 설명하는 과정을 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 바로 보완할 내용을 구분합니다. 문제를 시작하는 과정과 오답 원인을 직접 확인해 무리 없는 분량으로 수업과 복습 계획을 세웁니다.
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