01 현재 교재 확인02 학교 진도 맞춤03 오답 원인 분석04 무료 테스트 상담01 현재 교재 확인
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
가운중 과학과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 가운중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 가운중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
가운중 과학과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
01현재 학습 수준 가운중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
02풀이 과정과 습관 가운중학교 과학과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
03수업 목표와 범위 현재 교재와 최근 오답 기록을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학생 일정에 맞게 정합니다.
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
가운중 과학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
경기 남양주시 가운동의 가운중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 현재 교재와 최근 오답 기록으로 조정합니다.
가운중 내신대비 전략
내신 방향
가운중 과학 내신은 학생이 막힌 문제 기록과 해결 기록을 바탕으로 기초 개념의 빈틈을 보완하면서 시험 범위의 자료와 문제에 적용하는 힘을 함께 길러야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 개념 확인과 문제 적용을 번갈아 배치해 현재 교재와 과학 시험 범위를 기준으로 개념을 정리하고, 실험·탐구 자료의 근거 설명과 서술형 답안을 점검해 복습 순서를 조정합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
가운중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 가운중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
가운중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
가운중과학과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
단원 확인 문제를 수업 전후 변화와 비교해 시험 범위를 나눌 때 복습할 개념과 다시 볼 자료를 구분합니다. 틀린 답을 고친 기록을 토대로 반복 오답과 서술형을 나누어 준비합니다. 시험을 앞두고 취약한 단원을 다시 풀며 문제 해결 속도를 높입니다.
시험 범위서술형 답안의 부족한 부분을 반영해 틀린 문제 정리를 살펴 시험 직전 확인 목록을 구분한 뒤 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
오답 분석서술형 답안의 부족한 부분을 반영해 배운 범위 문제에서 실험 결과를 확인하고 기본 내용과 오답을 대조합니다.
직전 점검복습할 수 있는 시간을 고려해 수업 교재에서 드러난 시험 전에 다시 볼 문제를 살펴 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
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학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
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단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
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수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
과제 분량을 조절할 때 현재 교재를 대조해 다음 시험 목표에 필요한 공부 단계를 확인합니다. 다시 공부한 기록을 최근 결과에 맞춰 보며 학교 과제의 요구를 기준으로 학습 부담이 몰리지 않도록 일정을 나눕니다.
현재 위치
지필 답안과 최근 오답을 함께 놓고 제출 과제의 답을 다시 보며 이번 주 보완 목표를 확인해 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
우선 과제
시험 일정에 맞춰 최근 숙제 내용과 교재 진도 계획을 함께 확인해 실행할 주간 목표를 정합니다.
다음 목표
학교 진도에서 해당 과목이 막힌 지점을 기준으로 배운 범위 문제를 다시 보며 개념 보완과 문제 적용을 확인해 실행할 주간 목표를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교에서 나간 내용과 학생의 공부 시간을 함께 관리합니다
최근 풀이 내용을 바탕으로 교재별 순서를 정할 때 학교 시험 일정과 복습 시기를 함께 살핍니다. 시험 전 복습표를 수업 흐름과 대조해 해당 학교의 과목을 기준으로 교재별 공부 차례를 학생에게 맞춥니다.
학년 목표교재별 진행 상황을 반영해 주간 공부 기록을 다시 보며 시험 전 복습 일정을 확인해 학년별 목표를 분명히 합니다.
주간 공부해당 과목의 시험 범위와 복습 순서를 나눠 주간 시간 기록을 바탕으로 내신 대비 일정을 살펴 다음 단원 준비를 계획합니다.
시험 계획학교 진도와 해당 과목의 답안 기준을 함께 놓고 이번 주 공부에서 다음 단원 준비를 확인하고 주간 복습 순서를 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
복습 결과를 이후 수업의 설명 순서에 반영합니다
학생의 풀이 메모를 수업 전후 변화와 비교해 목표 달성을 살필 때 주간 학습 기록에서 달라진 부분을 살핍니다. 학교 숙제를 학습 기록과 나란히 보며 과목 실수를 기준으로 학생이 다시 설명할 항목을 정합니다.
학습 점검해당 학교의 과목 답안 근거를 중심으로 오답 정리 기록을 다시 보며 학부모에게 공유할 내용을 확인해 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
복습 확인학교 일정 안에서 해당 과목의 공부량을 나눠 최근 학교 과제와 학부모에게 공유할 내용을 나란히 살펴 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
학부모 공유교과서 핵심과 학교 과제의 요구를 비교해 학생이 적은 풀이 메모를 살펴 혼자 다시 풀어 본 결과를 구분한 뒤 다음 수업에서 확인할 내용을 남깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
한 주 복습표를 검토해 다음 목표를 정한 과정을 담을 때 답안 구성과 교재 진도의 변화를 확인합니다. 숙제 결과를 중심으로 막힌 부분을 해결한 방법을 학생의 말로 담습니다. 수업 뒤 공부 방법을 소개할 때 최근 학습 기록을 참고해 내신 대비 순서와 과제 부담을 조절한 과정을 확인합니다. 최근 작성 답안을 공부 계획과 함께 고려해 학생이 자신감을 찾은 지점을 소개합니다.
205중등 · 과학
틀린 이유 뒤에 숨어 있던 그래프 막힘을 꺼냈습니다
유형 풀이가 막힐 때 기준에서는 빠른 진도보다 그래프를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
오답 관리은 상담 때 먼저 확인하고, 그래프에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
방문과외오답 관리
다음 수업은 오답 관리 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
206중등 · 과학
내신 습관을 잡을 때에 필요한 건 기초 보완을 길게 미루지 않는 일이었습니다
내신 습관을 잡을 때에는 새 진도보다 기초 보완 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
무료 시범수업으로 본 질문량을 기준으로 기초 보완 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
무료 시범수업기초 보완
내신 습관을 잡을 때에는 기초 보완부터 보고 그래프로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
207중등 · 과학
계산 과정에서 자주 흔들리는 수업 뒤 할 일만 따로 봤습니다
복습 루틴을 정리하지 않으면 시험 준비를 시작할 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
수업 뒤 할 일 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
화상과외복습 루틴
복습 루틴은 상담 기록으로 남기고 계산 과정 확인만 짧게 이어갔습니다.
학년 선택
과목 선택
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FAQ자주 묻는 질문
수업 전 자주 묻는 질문
경기 남양주시 가운동 가운중 과학과외 상담에서는 설명 방식과 문제 난이도를 정하기 전에 현재 교재와 최근 오답 기록을 어떻게 살피나요?
가운중학교 과학과외 상담에서 현재 교재와 최근 오답 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
경기 남양주시 가운동 가운중 과학과외 수업에서는 현재 교재와 최근 오답 기록을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?
가운중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
경기 남양주시 가운동 가운중 과학과외 복습·과제 관리는 설명 방식과 문제 난이도를 정한 뒤 현재 교재와 최근 오답 기록을 어떻게 활용하나요?
가운중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.