LEVEL GUIDE수준별 지도
강동 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완강동 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용강동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리수업 순서와 복습 계획을 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 강동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 강동 과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
LEVEL GUIDE수준별 지도
EXAM PREP시험 대비
반복 오답을 고를 때 학교 진도를 대조해 교과서와 내신자료에서 겹치는 핵심 내용을 찾습니다. 최근 답안을 한 번 더 검토해 시험 직전 볼 항목을 짧게 남깁니다. 시험을 앞두고 교재 진도를 확인합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
마친 숙제를 항목별로 확인해 과목별 진도 차이와 막힌 부분 빈도를 비교해 이번 주에 보완할 내용과 유지할 습관을 나눕니다. 한 주 복습표를 차례로 살펴 학교 공부를 기준으로 완료한 공부가 다음 단계로 이어지게 합니다.
학교 숙제를 바탕으로 혼자 풀 수 있는 범위를 살펴 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
스스로 푼 내용과 혼자 풀 수 있는 범위를 나란히 살펴 공부의 우선순위를 정합니다.
주간 복습 계획표를 살펴 현재 학습 위치를 구분한 뒤 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
과목별 진도 차이와 막힌 부분 빈도를 비교해 최근 숙제 내용을 살펴본 뒤 시험 전 복습 분량을 남은 기간과 맞춥니다. 내신 시험 범위를 차분히 보며 혼자 공부를 기준으로 교과서 진도에 맞춰 보완 시점을 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학교 과제를 검토해 혼자 공부하는 시간까지 포함해 수업이 없는 날의 공부와 막힌 문제 기록을 살핍니다. 학교 진도를 수업 전에 확인해 공부 기록을 기준으로 다음 보완점을 학부모와 함께 나눕니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
이번 주 복습표를 먼저 살펴 시험 준비 순서가 달라진 이유를 설명할 때 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 답을 고친 기록을 학생과 함께 보며 혼자 공부하는 시간이 자리 잡은 변화를 담습니다. 교과 진도를 검토해 학부모와 확인한 학습 변화를 정리할 때 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 틀린 답을 고친 기록을 한 번 더 검토해 스스로 해결한 범위가 넓어진 이유를 보여 줍니다.
서술형 대비는 평소 공부 흐름과 이어져 있어 암기 순서 확인도 함께 봤습니다.
서술형 대비은 상담 때 먼저 확인하고, 암기 순서에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
서술형 대비은 상담 기록으로 남기고 암기 순서 확인만 짧게 이어갔습니다.
등급 관리가 필요할 때 기준에서는 빠른 진도보다 암기 순서를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
노트 정리에서 드러난 습관을 등급 관리가 필요할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
노트 정리를 말로 설명해보며 고등학생 부담이 줄었습니다.
시험 범위를 줄일 때에는 새 진도보다 수업 방향 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
막연한 성적 걱정을 지금 봐야 할 부분과 나중에 볼 부분으로 나눴습니다. 다음 수업에서는 암기 순서 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
수업 방향은 상담 기록으로 남기고 암기 순서 확인만 짧게 이어갔습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
강동 과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
강동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 수업 순서와 복습 계획을 무리 없이 배분합니다.
강동 과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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여러 과목을 기준으로 학생의 집중 시간을 볼 때 주간 학습 기록을 함께 검토해 수업 뒤 관리 방법과 복습 분량을 나눕니다. 첫 설명에서 망설인 부분을 먼저 확인해 현재 교재의 다음 범위와 나란히 두고, 수업 뒤 다시 볼 문제와 함께 기록합니다.
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