LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 강일여고 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 강일여고 수학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
강원 강릉시 교동의 강일여고 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 시험 범위와 복습 수행 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
강일여자고등학교 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 강일여고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
강일여고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 주간 과제와 시험 준비 범위를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
현재 학교 진도에서 필요한 부분부터 살펴 서술형 답안을 볼 때 최근 시험의 반복 오답과 감점 원인을 확인합니다. 최근에 한 과제를 학생과 대조해 현재 목표에 맞는 내신 공부량을 정합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
다음 진도를 계획할 때 최근에 한 과제를 꼼꼼히 살펴 오답을 줄이기 위해 남길 기록을 확인합니다. 주간 시간 기록을 하나씩 검토해 학교 시험 자료를 기준으로 복습 결과를 이후 목표에 반영합니다.
답을 고친 기록에서 드러난 막힌 부분을 해결할 순서를 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
마친 숙제를 바탕으로 오답을 줄일 목표를 살펴 공부의 우선순위를 정합니다.
과제 답안과 교재 진도 계획을 함께 확인해 실행할 주간 목표를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학년 진도에 맞출 때 학교 시험 범위를 다시 확인해 과목별 공부 우선순위와 교재 순서를 나눕니다. 지금 쓰는 교재를 현재 상태와 맞춰 보며 학교별 과목 문항을 기준으로 학교 진도와 개인 복습의 간격을 조절합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생 공부 계획을 확인하며 다음 수업 내용을 정할 때 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 복습 결과표를 현재 상태와 맞춰 보며 학교별 과목 문항을 기준으로 학생이 다시 설명할 항목을 정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
한 주 복습표를 순서대로 확인해 공부 계획을 지킨 과정을 소개할 때 수업 뒤 공부 방법과 계산 실수의 변화를 살핍니다. 요즘 쓰는 교재를 살펴 풀이 근거가 분명해진 과정을 보여 줍니다. 가장 최근 답안을 한 번 더 살펴 막힌 부분을 해결한 방법을 소개할 때 복습 습관과 시험 준비 과정의 변화를 확인합니다. 주간 학습 기록을 중심으로 오답이 줄어든 이유를 구체적으로 담습니다.
말문 트기를 짧게 보니 유형 접근보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
고등학생 수업은 설명 시간과 직접 풀어보는 시간을 분리해 반응을 봤습니다. 듣고 끝나는 수업이 아니라 바로 적용되는지 확인한 점이 좋았습니다.
방문과외 후에는 질문 분위기 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
오답이 반복될 때 상황이라 유형 접근을 늘리기보다 부모 피드백부터 짚었습니다.
내신 관리와 실수 줄이기에 맞춰 부모 피드백을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
고등학생에게 필요한 관리 기준을 오답이 반복될 때에 맞춰 좁혔습니다.
화면 공유는 평소 공부 흐름과 이어져 있어 풀이 순서 확인도 함께 봤습니다.
화면으로 풀이 흔적을 같이 보니 대충 넘어가기 어려웠습니다. 다음 수업에서는 풀이 순서 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 수업은 화면 공유 관련 풀이 순서 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
강일여자고등학교 수학과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
강일여고 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 주간 과제와 시험 준비 범위를 무리 없이 배분합니다.
강일여자고등학교 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
과목 답안에 필요한 근거를 기준으로 학생이 설명한 풀이를 먼저 살펴 교재와 진도를 살필 때 수업에서 볼 내용과 주간 공부 시간을 나눕니다. 현재 교재의 다음 범위에는 교재 표시가 반복된 부분을 따로 표시하고, 학생의 말로 다시 설명한 뒤 진도를 잇습니다.
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