LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 거창중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 거창중 국어과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경남 거창군 거창읍의 거창중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 최근 답안과 학습 플래너 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
거창중학교 국어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 거창중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
거창중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
학교 과제를 중심으로 반복 오답을 고를 때 보기의 조건을 지문 근거와 연결해 판단하는지 살핍니다. 학교 일정표를 토대로 반복 오답과 서술형을 나누어 준비합니다. 시험을 앞두고 복습 상태를 확인합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
문제별 시간 기록을 먼저 살펴 문학과 비문학 공부의 비중을 나눌 때 현재 학습 위치와 다음 목표 사이의 단계를 확인합니다. 교과 진도를 하나씩 검토해 과목 오답을 기준으로 계획한 공부와 끝낸 공부를 나누어 봅니다.
수업 뒤 복습 기록을 기준으로 이번 주 보완 목표를 점검해 다음 공부 분량을 조절합니다.
한 주 공부 기록을 바탕으로 유지할 공부 습관을 살펴 공부의 우선순위를 정합니다.
답을 고친 기록을 바탕으로 막힌 부분을 해결할 순서를 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
요즘 남긴 풀이를 검토해 시험 전 복습량을 정할 때 혼자 공부할 시간과 수업에서 다룰 범위를 나눕니다. 교과 과제를 다시 살펴 학교 과제의 요구를 기준으로 학교 일정과 복습 시기를 함께 맞춥니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학부모에게 변화를 알릴 때 혼자 풀어 본 결과를 함께 검토해 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 답을 고친 기록을 수업 전에 확인해 과목 공부량을 기준으로 다시 풀 문제의 양을 현재 상태에 맞춥니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
과제 부담을 줄인 결과를 보여 줄 때 최근 풀이 내용을 대조해 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 요즘 공부 시간을 다시 살펴 공부 분량을 조절하며 달라진 점을 담습니다. 확보한 공부 시간을 확인하며 혼자 푸는 범위가 넓어진 과정을 보여 줄 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 학생이 막힌 부분을 하나씩 검토해 오답을 다시 보는 기준이 생긴 과정을 담습니다.
무료 시범수업으로 진행하니 지문 근거에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
유형 풀이가 막힐 때에는 선행보다 지문 근거에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
중학생에게 필요한 관리 기준을 유형 풀이가 막힐 때에 맞춰 좁혔습니다.
비문학 흐름은 알고 있는지보다 질문 늘리기에서 적용되는지를 봤어요.
질문량은 상담 때 먼저 확인하고, 비문학 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다음 수업은 질문량 관련 비문학 흐름 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
시작 부담을 정리하지 않으면 유형 풀이가 막힐 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
가벼운 시작 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 시작 부담 관련 지문 근거 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
거창중학교 국어과외 상담에서 최근 답안과 학습 플래너 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
거창중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
거창중학교 국어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교 진도와 과목 답안을 함께 고려해 상담 순서를 정할 때 최근에 푼 답안을 기준으로 학생의 설명 방식과 현재 목표를 살핍니다. 현재 교재의 다음 범위의 앞 순서에는 답안 근거가 비어 있는 부분을 두어, 다음 과제의 난도를 정할 때 반영합니다.
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