LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 고창중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 고창중 국어과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
전북 고창군 고창읍의 고창중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
고창고창읍고창중학교 국어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 고창중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
고창중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
답을 다시 쓴 기록을 토대로 반복 오답을 고를 때 지문의 핵심 내용과 답안 근거를 구분하는지 확인합니다. 학교에서 받은 과제를 중심으로 남은 기간에 맞춰 복습량을 배분합니다. 시험 준비 과정에서 교재 진도를 살펴봅니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
교재 진도를 나눌 때 현재 공부 시간을 살펴본 뒤 목표 달성을 확인할 기록과 다음 행동을 정리합니다. 현재 교재를 한 번 더 검토해 지필 답안을 기준으로 학습 결과에 따라 우선순위를 다시 정합니다.
수업 후 복습을 바탕으로 현재 학습 위치를 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
학교 진도에서 드러난 혼자 풀 수 있는 범위를 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
현재 교재와 과제 분량의 기준을 나란히 살펴 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
최근 풀이 메모를 바탕으로 학교 과제에서 드러난 과목 실수를 중심으로 서술형 답안 보완과 지필시험 공부 일정을 함께 살핍니다. 교재 진도 기록을 살펴 학교별 과목 시험을 기준으로 학기 목표를 확인할 기록 방식을 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
요즘 남긴 풀이를 검토해 교과서 진도와 과목 오답을 연결해 복습 결과와 다음 과제의 난도를 함께 살핍니다. 배운 내용의 복습 결과를 학생과 함께 보며 학교별 과목 문항을 기준으로 혼자 다시 막힌 지점을 따로 표시합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
공부 시간이 달라진 이유를 설명할 때 답을 고친 기록을 차분히 보며 수업 뒤 공부 방법과 계산 실수의 변화를 살핍니다. 학교 과제를 차례로 살펴 오답을 다시 보는 기준이 생긴 과정을 담습니다. 복습 습관을 설명할 때 최근 과제를 꼼꼼히 살펴 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 요즘 쓰는 교재를 한 번 더 검토해 다음 학습 목표를 세운 이유를 소개합니다.
안다고 생각했지만 부족한 부분 뒤에는 개념 확인만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
안다고 생각했지만 부족한 부분 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 개념 확인 관련 지문 근거 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
무료 시범수업으로 진행하니 지문 근거에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
유형 풀이가 막힐 때에는 선행보다 지문 근거에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
중학생에게 필요한 관리 기준을 유형 풀이가 막힐 때에 맞춰 좁혔습니다.
비문학 흐름은 알고 있는지보다 질문 늘리기에서 적용되는지를 봤어요.
질문량은 상담 때 먼저 확인하고, 비문학 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다음 수업은 질문량 관련 비문학 흐름 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
고창고창읍고창중학교 국어과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
고창중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 현재 진도와 다음 학습 목표를 무리 없이 배분합니다.
고창고창읍고창중학교 국어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교 일정 안의 과목 공부량에 맞춰 교재와 진도를 살필 때 학생이 설명한 풀이를 하나씩 확인해 수업 장소와 일정에 맞는 진행 방식을 나눕니다. 현재 교재의 다음 범위에는 정답보다 답안 근거가 비어 있는 부분을 먼저 남기고, 주간 복습에서 다시 볼 기준으로 정합니다.
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