LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 공도중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 공도중 수학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 안성시 공도읍의 공도중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
공도중학교 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 공도중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
공도중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
교재 진도표를 검토해 기본 문제를 다시 풀 때 내신 범위에서 먼저 보완할 개념과 문제를 구분합니다. 오답 노트를 빠짐없이 검토해 문항별 시간 사용을 실제 답안에 맞춥니다. 현재 학습 상태를 기준으로 취약한 단원을 다시 풀며 문제 해결 속도를 높입니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
최근 문제 풀이를 한 번 더 살펴 해당 과목의 교재 진도와 시험 시기를 맞춰 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 수업 뒤 복습 기록을 중심으로 학교별 과목 시험을 기준으로 보완 내용과 다음 진도를 차례로 잇습니다.
우선 보완할 부분부터 교재 진도 기록을 살펴 시험 전 단기 목표를 구분한 뒤 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
요즘 쓰는 교재에서 현재 학습 위치를 확인하고 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
우선 보완할 부분부터 최근 문제 풀이와 공부 가능한 시간을 함께 확인해 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
현재 성적과 목표를 볼 때 공부한 시간을 먼저 확인해 시험 전 복습 분량을 남은 기간과 맞춥니다. 학교 수업 진도를 수업 계획에 반영해 과목 복습과 시험을 기준으로 수업과 혼자 공부할 시간을 나눕니다.
AFTER CARE수업 후 관리
최근에 한 과제를 수업 흐름과 대조해 복습량을 바꿀 때 교재 진도의 변화와 학습 플래너 기록을 확인합니다. 틀린 답 수정 기록을 공부 순서와 비교해 학교 시험 자료를 기준으로 다음 과제의 난도와 양을 조절합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
답을 수정한 과정을 바탕으로 학습 변화를 차례로 되짚을 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 풀이를 적은 답안을 최근 결과에 맞춰 보며 혼자 풀게 된 구간을 분명히 보여 줍니다. 최근 복습 내용을 순서대로 확인해 학생의 자신감 변화를 담을 때 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 최근 학습 기록을 빠짐없이 검토해 혼자 공부하는 시간이 자리 잡은 변화를 담습니다.
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 계산 실수를 늘리기보다 시험 준비부터 짚었습니다.
시험 준비은 상담 때 먼저 확인하고, 계산 실수에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다음 체크는 계산 실수 전체가 아니라 공부 순서 한 장면입니다.
계산 실수를 다시 설명하기 전 틀린 이유에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 오답 관리 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
방문과외 후 틀린 이유를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
막힌 단원을 짧게 보니 계산 실수보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
무료 시범수업 이후에는 중학생에게 필요한 변화와 다음 순서만 짧게 공유했습니다. 학부모 입장에서도 막연한 걱정보다 지금 바꿀 부분이 보였어요.
무료 시범수업 후에는 기초 보완 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
공도중학교 수학과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
공도중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
공도중학교 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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과목 답안에 필요한 근거를 기준으로 현재 목표를 정할 때 학생의 풀이 설명을 다시 보며 과제 분량과 복습에 필요한 시간을 살핍니다. 현재 교재의 다음 범위를 정할 때 과제에서 다시 틀린 부분을 먼저 근거로 삼아, 현재 진도에서 먼저 보완할 항목으로 둡니다.
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