학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!

구암고등학교 영어과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수정한 답안에서 교사의 표시만 가렸습니다. 학생이 자신의 메모로 풀이를 복원하는지 확인했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
구암고등학교 내신대비 영어과외에서는 수업 중 질문과 학생의 적용을 먼저 살핀 뒤 학교 자료에서 필요한 내신대비 항목을 확인합니다.
구암고등학교에서 안내한 내용은 출처 그대로 확인했습니다. 실제 수업 순서는 문장 삽입과 글의 순서 교재 진도와 학생의 반응으로 정했습니다.
수업 기록을 읽으며 스스로 설명한 부분과 교사의 도움이 필요했던 부분을 나눴습니다.
숙제에서 반복된 판단을 먼저 고치고 비슷한 문제를 학생이 혼자 다시 풀게 했습니다.
다음 수업에는 수업 기록을 보지 않고 학생이 과정을 설명하게 했습니다.
학생이 남긴 표시에서 확인한 오류는 학생 학습 기록에, 학교 일정은 내신대비 계획에 따로 남깁니다.
구암고등학교 고2 영어 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
구암고등학교 영어과외 수업에서 확인한 문단 순서 카드와 연결어 메모
연결어의 방향을 확인하지 않은 문단 배열 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
학생이 고른 확인 질문을 새 문항에 적용했습니다. 새 글에서도 연결어를 기준으로 문단을 배열하는지 봅니다
구암고등학교가 안내한 영어 평가 자료와 고2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
구암고 영어과외에서는 자료를 끝까지 읽기 전에 결론을 정한 흔적이 보였습니다. 제목·조건·단위를 차례로 되짚어 판단 시점을 찾았습니다.
교사는 한 번에 한 질문만 건넸습니다. 선지마다 근거 문장의 위치를 적게 했습니다. 잘못 고른 기준에는 가로선을 긋고 새 기준을 옆에 적었습니다. 마지막에는 스스로 검산 질문을 만들었습니다.
학생이 고른 확인 질문을 새 문항에 적용했습니다. 새 글에서도 연결어를 기준으로 문단을 배열하는지 봅니다
문장 삽입과 글의 순서 교재에서 학생이 실제로 표시하고 설명한 내용을 기준으로 진행한 수업입니다. 학교 일정이 같아도 학생의 실제 교재 진도에 따라 내신대비 시작점을 달리합니다.
구암고등학교 영어 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
구암고등학교 영어 수업은 오류의 출발점, 학생의 재설명과 다음 수업의 재확인을 한 흐름으로 기록했습니다.
연결어의 방향을 확인하지 않은 문단 배열 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
잘못 고른 기준에는 가로선을 긋고 새 기준을 옆에 적었습니다. 마지막에는 스스로 검산 질문을 만들었습니다.
조건이 달라진 문항을 먼저 보여 줍니다. 새 글에서도 연결어를 기준으로 문단을 배열하는지 봅니다
풀이를 마친 뒤 학생이 스스로 검산 질문을 던졌습니다. 새 글에서도 연결어를 기준으로 문단을 배열하는지 봅니다 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생이 남긴 표시에서 확인한 오류를 중심으로 설명과 확인 문제의 순서를 정합니다.
학교 자료의 요구보다 학생이 현재 풀 수 있는 문장 삽입과 글의 순서 문제를 먼저 확인합니다.
수업 중 질문을 해결한 다음 학생이 같은 질문 없이 새 문제를 풀게 합니다.
학생이 남긴 표시에서 막힌 단계를 다시 실행할 시간을 다음 수업에 남깁니다.
수업 중 질문과 피드백이 필요한 범위를 확인한 뒤 방문·화상 방식과 비용을 안내합니다.
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
구암고등학교 영어과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 교사는 한 번에 한 질문만 건넸습니다. 선지마다 근거 문장의 위치를 적게 했습니다
구암고등학교 영어과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 오답 교정 결과로 복습 순서를 정합니다.
수정한 답안에서 교사의 표시만 가렸습니다. 학생이 자신의 메모로 풀이를 복원하는지 확인했습니다. 조건이 달라진 문항을 먼저 보여 줍니다. 새 글에서도 연결어를 기준으로 문단을 배열하는지 봅니다
상담 전에는 문단 순서 카드와 연결어 메모처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.