SCHOOL TUTORING
현재 진도와 이해 상태에 맞춰 지도 순서를 정합니다
비슷한 문제에 개념을 다시 적용하는 과정을 직접 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 힌트 없이 푸는지 확인합니다.
학교 전체 특성지역 내 초등학생을 지도해 온 과외 교사의 경험을 바탕으로, 광명동초등학교의 현재 진도와 시험 일정을 확인합니다. 학생이 배운 내용을 설명하고 다시 적용할 수 있도록 수업 범위와 주간 복습을 연결합니다.
LOCAL TUTORING PAGE
광명동초과외현재 진도에 맞춰 필요한 기초부터 보완합니다
지역 내 초등학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 기초 개념과 읽기·풀이 습관을 함께 확인합니다.
현재 진도와 오답을 함께 확인한 뒤 학교 진도와 학생의 이해 속도를 기준으로 무리 없는 분량으로 필요한 수업 순서를 안내합니다.
학생이 혼자 공부하는 시간에도 단계별로 교과 진도에 맞춰 기초를 보완하고 배운 내용을 혼자 설명할 수 있는 범위를 차근히 넓힙니다.
QUICK DIAGNOSIS
광명동초과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 다음 진도와 질문 방식의 변화가 보이면 학생에게 맞는 복습 분량을 유지하고 문제 조건을 잘못 읽은 지점을 다음 단원으로 잇습니다.
- 02문제 적용 다음 진도와 질문 방식을 먼저 확보하려고 과제를 마치는 데 걸린 시간의 기록에서 학습 플래너에 밀린 복습 항목을 골라 확인합니다.
- 03오답·복습 최근 답안과 복습 기록에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 오답 원인을 질문을 남기는 방법을 차례로 확인합니다.
LESSON START
설명 확인
교재 진도와 실제 이해도의 차이를 짚어 이번 주 목표에 맞춰 힌트 없이 푸는지 확인합니다.
학생별 확인 읽고 말하는 습관을 먼저 확인한 뒤 답을 고친 뒤 다시 설명하는 과정과 연결해 최근 답안과 복습 기록을 정합니다.
CLASS FLOW
직접 적용
읽고 말하는 습관을 먼저 확인한 뒤 답을 고친 뒤 다시 설명하는 과정과 연결해 최근 답안과 복습 기록을 정합니다.
진도 조정 혼자 복습하는 기준을 학생이 말로 풀어내면 수업 메모와 답안 구성과 비교해 교과서와 현재 사용하는 교재의 진도를 결정합니다.
SCHOOL EXAM PREP
배운 내용을 다시 확인하며 다음 단원을 준비합니다
숙제와 짧은 복습을 이어가는 습관을 기준으로 현재 진도 안에서 짧은 복습 순서를 남깁니다.
- 기초 확인현재 교재와 조건 해석을 그대로 반복하지 않고 답을 고른 이유를 말하는 습관을 바꿔 적용하며 기초 어휘와 문장 이해를 확인합니다.
- 오답 분석답을 고른 이유를 말하는 습관과 스스로 질문하는 태도를 번갈아 확인하면서 시험 범위와 시간 배분을 실제 답안에 반영합니다.
- 다음 단원개념 설명이 달라지는 시점을 최근 답안과 복습 기록에서 확인해 혼자 공부를 시작하는 시간을 조절합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
학기 일정에 맞춘 공부 단계를 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
현재 위치
새 단원에서 다시 꺼내 쓸 개념에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 공부의 우선순위를 정합니다.
우선 과제
이번 달에 확인할 단원 목표에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
다음 목표
다음 시험에서 줄여야 할 실수를 먼저 확인한 뒤 학교 일정과 오답 원인과 연결해 읽고 말하는 습관을 정합니다.
GRADE ROUTINE
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
수업일과 혼자 공부하는 날의 분량을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 교재 진도와 오답을 기록합니다.
- 학년 목표현재 학년의 서술형 준비를 바탕으로 학생이 혼자 다시 할 수 있게 학교 일정에 따라 분량을 조정합니다.
- 주간 공부학년별로 필요한 기초와 내신 준비를 바탕으로 필요한 순서대로 무리 없는 주간 계획을 세웁니다.
- 시험 계획시험 전 복습과 새 진도의 비중이 익숙해질 때까지 수업 메모와 답안 구성의 과정을 확인하고 학년이 올라가기 전 필요한 기초를 기록합니다.
AFTER CARE
수업 뒤 복습과 질문까지 꾸준히 관리합니다
다음 과제에서 조절할 난도에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
- 질문 관리다음 수업 전에 확인할 문제를 살펴 무리 없는 분량으로 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 복습 확인수업 결과를 학부모와 나눌 내용을 빠짐없이 확인해 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 학부모 공유최근 답안과 복습 기록과 수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용의 차이를 학생이 말하게 하고 최근 시험 답안을 수업 순서에 반영합니다.
REVIEW ARCHIVE
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
첫 출발점이 부족한 부분은 최근 답안과 복습 기록의 결과로 구분해 주간 과제 기록을 보완합니다. 오답 원인을 나누며 달라진 복습 습관이 부족한 부분은 답안 구성의 결과로 구분해 질문 기록과 풀이 근거를 보완합니다.
106초등 · 사회
기초 보완을 먼저 보니 자료 해석 공부가 덜 밀렸습니다
무료 시범수업으로 막힌 단원을 보며 초등학생에게 맞는 설명 속도를 확인했어요.
기초 보완은 상담 때 먼저 확인하고, 자료 해석에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
무료 시범수업 후 막힌 단원을 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
107초등 · 사회
화상과외로 확인하니 복습 루틴 결정이 훨씬 쉬웠습니다
공부 습관을 잡기 전 기준에서는 빠른 진도보다 암기 순서를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
수업 뒤 할 일에서 드러난 습관을 공부 습관을 잡기 전 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
암기 순서에서 막히는 순간을 초등학생도 스스로 알아차렸습니다.
108초등 · 사회
자료 해석 설명 전에 감점 포인트로 아이 반응부터 살폈습니다
내신 대비로 진행하니 자료 해석에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
서술형 대비 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.
수업 후 피드백은 짧았지만 감점 포인트 다음 순서가 명확했습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
광명동초과외 무료 테스트에서 배운 내용을 말로 푸는 과정과 시험 전 확인할 목록을 함께 정하나요?
교재에서 바로 보완할 범위를 짚어 시험 일정에 맞춰 확인 문제와 설명 순서를 정합니다. 수업 분량을 결정할 학습 상태를 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 무료 테스트 항목으로 둡니다.
학교 내신을 준비할 때 복습 내용을 고르는 기준과 내신 준비를 시작할 시점을 어디까지 확인하나요?
새 단원을 시작하기 전 확인할 내용을 짚어 필요한 순서대로 교과서 핵심을 먼저 정리합니다. 학습 플래너에 공부 내용을 남기는 습관을 기준으로 현재 진도 안에서 복습 분량과 다음 단원을 정합니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
학습 플래너에 기록한 복습 내용에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 다음 설명 순서에 반영합니다. 수업에서 이해한 내용과 다시 볼 내용을 살펴 필요한 순서대로 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
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배운 내용을 자기 말로 설명하는 과정을 직접 확인해 무리 없는 분량으로 바로 보완할 내용을 구분합니다. 교과서 진도와 시험 일정을 살펴 필요한 순서대로 다음 공부 계획과 연결합니다.
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