01 현재 교재 확인02 학교 진도 맞춤03 오답 원인 분석04 무료 테스트 상담01 현재 교재 확인
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
광일중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 광일중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 광일중 과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
광일중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
01현재 학습 수준 광일중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
02풀이 과정과 습관 광일중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
03수업 목표와 범위 학교 진도와 주간 학습 기록을 바탕으로 수업 순서와 복습 계획을 학생 일정에 맞게 정합니다.
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
광일중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
경기 광주시 도척면의 광일중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 학교 진도와 주간 학습 기록으로 조정합니다.
광일중 내신대비 전략
내신 방향
광일중 내신은 시험 범위 안의 개념 빈틈을 먼저 찾아 현재 교재와 수업에서 다룬 개념을 먼저 정리하고, 변형 문제와 서술형 답안으로 적용 범위를 넓혀야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 개념 확인과 문제 적용을 번갈아 배치해 현재 교재와 시험 범위를 기준으로 개념을 정리한 뒤 변형 문제와 서술형 답안에 적용하게 하며, 최근 오답을 다음 복습에 반영합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
광일중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 광일중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
광일중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 수업 순서와 복습 계획을 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
광일중과외 감점 원인부터 줄이는 오답 집중 보완
무료 테스트 기록을 순서대로 확인해 문항별 시간을 나눌 때 서술형 답안의 조건과 근거를 나누어 봅니다. 최근 문제 풀이의 변화를 살펴 시험 직전 볼 항목을 짧게 남깁니다. 현재 학습 상태를 기준으로 풀이 과정을 분석합니다.
시험 범위서술형 답안의 부족한 부분을 반영해 수업 교재와 현재 이해와 목표의 차이를 나란히 살펴 기본 내용과 오답을 대조합니다.
오답 분석감점 원인을 반영해 학교에서 받은 과제와 교과서 진도와 시험 범위를 나란히 살펴 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
직전 점검학교 숙제를 살펴 시험 전에 다시 볼 문제를 구분한 뒤 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
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학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
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단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
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수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
학교 과제와 내신 일정을 나눠 시험 전 복습표를 다시 대조해 교재별 진도와 주간 목표가 이어지는지 살핍니다. 학교 숙제를 다시 확인한 뒤 학교 생활을 기준으로 계획한 공부와 끝낸 공부를 나누어 봅니다.
현재 위치
여러 과목의 우선순위를 학교 일정에 맞춰 교재별 진행 메모와 다음 진도의 기준을 나란히 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
우선 과제
학교 시험 전 과목별 준비 순서를 기준으로 답을 고친 기록을 다시 보며 오답을 줄일 목표를 확인해 공부의 우선순위를 정합니다.
다음 목표
여러 과목의 성취 차이와 복습 시간을 비교해 최근 범위 결과를 다시 보며 막힌 부분을 해결할 순서를 확인해 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학년과 학교에서 배운 범위에 맞춰 공부 분량을 조절합니다
최근 문제 풀이를 다시 검토하며 학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 교재별 학습 순서와 다음 단원 준비를 살핍니다. 수업 뒤 복습 기록을 살펴본 결과로 학교별 과제를 기준으로 교과별 이해 차이에 맞춰 시간을 배분합니다.
학년 목표수업과 복습이 이어지도록 현재 공부 시간과 현재 성적과 목표를 함께 확인해 다음 단원 준비를 계획합니다.
주간 공부요즘 쓰는 교재를 바탕으로 학기별 목표를 살펴 교과서 진도와 오답을 연결합니다.
시험 계획학교 진도에서 먼저 보완할 과목을 나눠 학교 시험 범위를 기준으로 혼자 공부할 시간을 점검해 주간 공부 계획을 세웁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업이 없는 날의 복습과 과제도 함께 확인합니다
학교별 시험 주간과 과제 마감일을 함께 보며 풀이 메모를 참고해 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 수업 전 기록을 단계별로 살펴 여러 과목을 기준으로 학생이 스스로 점검할 순서를 안내합니다.
학습 점검수업 뒤에도 막힌 부분을 이어 갈 수 있도록 최근 과제를 기준으로 주간 학습 기록을 점검해 학부모 상담에서 다음 목표를 공유합니다.
복습 확인학교별 시험 주간과 과제 마감일을 함께 보며 공부 시간 메모에서 드러난 혼자 다시 풀어 본 결과를 살펴 막힌 이유를 확인합니다.
학부모 공유학생이 혼자 다시 볼 수 있도록 풀이 설명 내용을 바탕으로 수업 뒤 남은 보완점을 살펴 다음 과제의 난도와 분량을 조절합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
학부모가 본 변화를 담을 때 학생이 말한 풀이를 다시 보며 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 수업 후 복습을 살펴 공부 시간을 나눈 방법을 소개합니다. 풀이 설명 내용을 중심으로 혼자 푸는 범위가 넓어진 과정을 보여 줄 때 변화가 이어진 이유와 앞으로의 목표를 정리합니다. 틀린 답 수정 기록을 다시 검토하며 달라진 공부 방법을 학생의 경험으로 전합니다.
185중등 · 국어
무료 시범수업으로 확인한 상담 기준이 지문 근거 습관을 바꿨습니다
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 지문 근거를 늘리기보다 수업 방향부터 짚었습니다.
수업 방향은 상담 때 먼저 확인하고, 지문 근거에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
무료 시범수업수업 방향
수업 방향은 상담 기록으로 남기고 지문 근거 확인만 짧게 이어갔습니다.
186중등 · 국어
비문학 흐름은 아는데도 시간 활용에서 틀리는 이유가 있었습니다
비문학 흐름을 다시 설명하기 전 이동 부담에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
비문학 흐름은 짧게 점검하고 시간 활용이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
화상과외시간 활용
시간 활용을 먼저 보니 내신 습관을 잡을 때 목표가 과하지 않았습니다.
242중등 · 사회
방문과외 전후로 개념 흐름을 대하는 표정이 달라졌습니다
개념 흐름을 다시 설명하기 전 멈추는 순간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 집중 관리 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
방문과외집중 관리
다음 체크는 개념 흐름 전체가 아니라 멈추는 순간 한 장면입니다.
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