LEVEL GUIDE수준별 지도
나성동 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완나성동 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용나성동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 나성동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 나성동 과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
LEVEL GUIDE수준별 지도
EXAM PREP시험 대비
요즘 남긴 풀이를 토대로 시험 일정을 맞출 때 기본 문제의 정확도와 문항별 시간 사용을 살핍니다. 마친 숙제를 살펴 다시 풀 문제와 읽어 볼 개념을 구분합니다. 학년별 시험 범위에 맞춰 복습 순서도 함께 정합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
이번 달에 확인할 단원 목표에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 실행할 주간 목표를 정합니다.
주간 계획에서 가장 먼저 확인할 항목을 기준으로 무리 없는 분량으로 단기 목표와 학기 목표를 나눕니다.
시험 이후에도 다시 사용할 오답 기준을 보고 시험 일정에 맞춰 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
다음 시험까지 이어갈 주간 목표를 짧게 점검하고 시험 범위와 말하는 방식에 바로 적용해 막힌 문제 기록을 확인합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학년 목표에 맞춘 문제 난도를 보고 학생이 혼자 다시 할 수 있게 부족한 내용을 따로 보완합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
단톡방에서 확인할 짧은 막힌 부분을 직접 확인해 이번 주 목표에 맞춰 필요한 개념과 첫 단계를 안내합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
답안의 빠진 근거를 보완한 과정과 과제 결과와 개념 설명을 번갈아 확인하면서 현재 교재를 실제 답안에 반영합니다. 수업 메모와 복습 기록을 정하기 위해 막힌 문제 기록을 먼저 묻고 학교 일정의 답과 맞춰 봅니다.
자신감을 정리하지 않으면 유형 풀이가 막힐 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
틀리면 멈추던 학생이 수업 후 한 번 더 풀어보려 했습니다. 다음 수업에서는 서술형 문장 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
수업 후 피드백은 짧았지만 다시 풀기 다음 순서가 명확했습니다.
선생님 매칭은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 문법 개념 확인도 함께 봤습니다.
선생님 매칭은 상담 때 먼저 확인하고, 문법 개념에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다음 수업은 선생님 매칭 관련 문법 개념 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
중학생에게 필요한 순서를 유형 풀이가 막힐 때 기준으로 다시 나눴습니다.
풀이 순서에서 드러난 습관을 유형 풀이가 막힐 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 문학 표현 전체가 아니라 풀이 순서 한 장면입니다.
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구·학년·과목을 선택하면 해당 지역의 학교가 표시됩니다. 학교를 누르면 선택한 과목의 학교 페이지로 이동합니다.
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FAQ자주 묻는 질문
나성동 과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
나성동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
나성동 과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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교과서 진도와 실제 이해도의 차이에서 바꿀 부분을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 첫 수업의 보완 기준을 정합니다. 학생의 목표와 현재 진도를 빠짐없이 확인해 이번 주 목표에 맞춰 답안의 변화를 수업에 반영합니다.
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