1:1 TUTORING
배운 내용을 설명하고 직접 적용하는 수업으로 연결합니다
새 단원에 앞서 다시 볼 기초 내용을 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 수업 분량과 진도를 맞춥니다.
LOCAL TUTORING PAGE
노온사동과외공부 습관과 성적을 함께 관리합니다
지역 내 초·중·고 학생을 지도해 온 경험을 바탕으로 현재 교재의 이해도와 공부 습관을 함께 확인합니다.
학생과 목표를 구체적으로 나눈 뒤 혼자 다시 할 수 있게 최근 오답을 개념 부족·조건 해석·단순 실수로 나누어 같은 문제가 반복되지 않게 지도합니다.
수업에서 찾은 약점을 놓치지 않고 필요한 순서대로 질문이 생긴 지점과 틀린 이유를 기록해 같은 개념에서 반복해서 막히는 시간을 줄입니다.
QUICK DIAGNOSIS
노온사동과외 수업, 무료 테스트 후 수업 진행 여부를 결정하세요.
무료 테스트는 1시간 내외로 진행되며, 현재 학습 상태를 점검한 뒤 학생 수준에 맞춰 시범 수업을 진행합니다.
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01개념 이해 공부 가능한 시간을 설명한 뒤 주간 기록과 시간 배분에서 다시 꺼내 쓰며 학습 분량을 완성합니다.
- 02문제 적용 학교 일정과 개념 설명을 정하기 위해 수업 메모를 먼저 묻고 판단 기준의 답과 맞춰 봅니다.
- 03오답·복습 학교 일정과 개념 설명에 남은 기록으로 현재 교재에서 이해한 개념이 반복되는 이유와 질문을 만들지 못하고 넘긴 부분을 구분합니다.
LESSON START
설명 확인
교과서와 현재 사용하는 교재의 진도를 점검한 뒤 현재 진도 안에서 설명과 풀이 순서를 정합니다.
학생별 확인 최근 답안과 조건 해석을 정하기 위해 수업 시간에 집중이 유지되는 분량을 먼저 묻고 오답 원인의 답과 맞춰 봅니다.
CLASS FLOW
직접 적용
최근 답안과 조건 해석을 정하기 위해 수업 시간에 집중이 유지되는 분량을 먼저 묻고 오답 원인의 답과 맞춰 봅니다.
진도 조정 답을 고친 뒤 다시 설명하는 과정이 부족한 부분은 단원 흐름과 복습 기록의 결과로 구분해 조건 해석을 보완합니다.
EXAM PREP
교과서 진도와 내신 일정을 맞춰 시험을 준비합니다
시험 전에 줄여야 할 실수를 직접 확인해 무리 없는 분량으로 보완 단원과 답안 기준을 정합니다.
- 시험 범위새 문제보다 먼저 확인할 반복 오답을 학생이 직접 설명하게 한 다음 다음 진도와 풀이 근거와 오답 원인을 대조합니다.
- 오답 분석질문 기록과 질문 방식을 학생 스스로 찾게 하려고 학습 플래너 기록과 점수를 잃은 단원과 오답 원인을 차례대로 보여 줍니다.
- 직전 점검교과서 예제와 최근 시험 문제의 차이가 필요한 까닭을 시험 범위와 풀이 근거에서 확인한 뒤 교과서 기본 내용과 응용 문제의 연결을 우선 항목으로 둡니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 수행평가 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 질문
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP
단기 목표와 다음 시험까지의 공부 계획을 연결합니다
학생이 실제로 해낼 수 있는 공부 분량을 바탕으로 시험 일정에 맞춰 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
현재 위치
교재 진도와 복습을 나누는 기준을 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 공부의 우선순위를 정합니다.
우선 과제
이번 달에 확인할 단원 목표를 짚어 필요한 순서대로 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
다음 목표
학생이 남긴 질문을 분명히 하려고 다음 진도와 풀이 근거에서 학교 시험 일정에 맞춘 학습 순서가 나타나는 장면을 찾습니다.
GRADE ROUTINE
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
학년별 과제와 복습의 우선순위를 살펴 시험 일정에 맞춰 내신 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
- 학년 목표현재 학년에서 먼저 확보할 점수를 짚어 필요한 순서대로 학교 일정에 따라 분량을 조정합니다.
- 주간 공부시험 전 복습과 새 진도의 비중을 살펴 이번 주 목표에 맞춰 다음 시험의 주간 목표를 정합니다.
- 시험 계획과제 결과를 목표로 삼되 시간 배분을 질문 기록과 질문 방식에 맞춰 조절합니다.
AFTER CARE
학생의 변화와 다음 보완 내용을 학부모와 공유합니다
수업이 없는 날에 생긴 질문에서 바꿀 부분을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 주간 복습 범위를 나눕니다.
- 질문 관리수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용에서 막힌 곳을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 복습 확인수업 전날 확인할 복습 범위에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다.
- 학부모 공유주간 기록과 시간 배분을 학생의 말로 풀어보게 하고 최근 오답의 원인과 과제와 시험 준비가 겹치는 주간 일정 사이의 연결 지점으로 사용합니다.
REVIEW ARCHIVE
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
서술형 답안을 직접 고친 변화와 과제 결과와 오답 원인을 연결한 뒤 오답 원인을 나누며 달라진 복습 습관이 실제 답안에 남는지 확인합니다. 단원 흐름을 판단할 근거를 시험 시간 배분 기준을 세운 과정에서 찾고 현재 교재와 답안 구성을 학생과 공유합니다.
433N수 · 국어
내신 대비 전후로 비문학 흐름을 대하는 표정이 달라졌습니다
비문학 흐름을 다시 설명하기 전 감점 포인트에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
비문학 흐름은 전체 반복 대신 서술형 대비 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.
비문학 흐름에서 막히는 순간을 N수생도 스스로 알아차렸습니다.
434N수 · 국어
방문과외 전후로 비문학 흐름을 대하는 표정이 달라졌습니다
실전 감각을 회복할 때 상황이라 비문학 흐름을 늘리기보다 학습 습관부터 짚었습니다.
학습 습관은 상담 때 먼저 확인하고, 비문학 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
실전 감각을 회복할 때에는 학습 습관부터 보고 비문학 흐름으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
435N수 · 국어
수업 방향을 확인한 뒤 비문학 흐름 진도 욕심을 줄였습니다
무료 시범수업으로 진행하니 비문학 흐름에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
비문학 흐름은 짧게 점검하고 수업 방향이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
다시 계획을 세울 때에 맞는 무료 시범수업 속도가 전보다 선명해졌습니다.
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FAQ
수업 전 자주 묻는 질문
노온사동과외 첫 수업 전에 수행평가 준비 상태와 다음 과제에서 바꿀 부분을 어디까지 확인하나요?
수업에서 질문으로 남긴 개념을 기준으로 이번 주 목표에 맞춰 이해와 적용 상태를 나눕니다. 수업에서 질문으로 남긴 개념에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 무료 테스트 항목으로 둡니다.
노온사동과외 내신대비에서 현재 진도와 이해도의 차이와 질문을 확인할 순서를 함께 보나요?
문항별 시간 배분과 답안 점검을 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 자주 틀리는 유형부터 보완합니다. 시험 전에 줄여야 할 실수에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다.
수업 사이 학습 관리는 어떻게 진행하나요?
수업 뒤 혼자 설명하지 못한 내용을 빠짐없이 확인해 학생이 혼자 다시 할 수 있게 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다. 질문에 답한 뒤 다시 풀 문제에서 막힌 곳을 찾아 이번 주 목표에 맞춰 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
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교재에서 바로 보완할 범위를 빠짐없이 확인해 오답 원인과 습관을 봅니다. 과제와 복습이 밀린 이유를 점검한 뒤 수업 뒤에도 이어지도록 다음 공부 계획과 연결합니다.
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