LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 대곶중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 대곶중 수학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 김포시 대곶면의 대곶중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
대곶중학교 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 대곶중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
대곶중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
답안의 근거 표시를 검토해 문항별 시간을 나눌 때 비슷한 문제에서 같은 실수가 반복되는지 확인합니다. 학교 과제를 단계별로 살펴 시험 범위의 빈 부분을 먼저 채웁니다. 시험 준비 과정에서 답안 근거를 다듬습니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
보완 내용을 고를 때 학교 진도를 대조해 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 현재 교재를 다시 확인한 뒤 학교별 과목 시험을 기준으로 이번 주 핵심 과제를 우선순위로 둡니다.
학교 진도와 해당 과목의 답안 기준을 함께 놓고 요즘 과제를 살펴 이번 주 보완 목표를 구분한 뒤 다음 공부 분량을 조절합니다.
확인한 변화를 반영해 시험 범위 기록을 바탕으로 현재 학습 위치를 살펴 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
해당 과목의 교재 진도와 시험 시기를 맞춰 주간 학습 기록을 다시 보며 공부 가능한 시간을 확인해 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교 일정 안에서 해당 과목의 공부량을 나눠 교과 진도를 대조해 혼자 공부할 시간과 수업에서 다룰 범위를 나눕니다. 한 주 공부 기록을 학생과 대조해 학교별 과목 시험을 기준으로 교과서와 과제를 한 흐름으로 연결합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
요즘 남긴 풀이를 학습 목표와 맞춰 보며 다음 수업 내용을 정할 때 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 수업 교재를 항목별로 점검해 남은 시간을 기준으로 다시 풀 문제의 양을 현재 상태에 맞춥니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
복습 습관을 설명할 때 교재별 공부 범위를 다시 대조해 처음 확인한 고민과 달라진 공부 순서를 비교합니다. 학생이 설명한 풀이를 고려해 다음 목표를 정한 이유를 전합니다. 교재 진도가 바뀐 과정을 담을 때 제출 과제의 답을 다시 대조해 변화가 이어진 이유와 앞으로의 목표를 정리합니다. 공부 시간 메모를 필요한 부분부터 확인해 공부 분량을 조절하며 달라진 점을 담습니다.
막힌 단원을 짧게 보니 계산 실수보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
무료 시범수업 이후에는 중학생에게 필요한 변화와 다음 순서만 짧게 공유했습니다. 학부모 입장에서도 막연한 걱정보다 지금 바꿀 부분이 보였어요.
무료 시범수업 후에는 기초 보완 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
공식은 알고 있는지보다 수업 뒤 할 일에서 적용되는지를 봤어요.
중학생 수업은 설명 시간과 직접 풀어보는 시간을 분리해 반응을 봤습니다. 듣고 끝나는 수업이 아니라 바로 적용되는지 확인한 점이 좋았습니다.
다음 체크는 공식 전체가 아니라 수업 뒤 할 일 한 장면입니다.
내신 습관을 잡을 때 기준에서는 빠른 진도보다 계산 실수를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
계산 실수는 짧게 점검하고 서술형 대비이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
계산 실수에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
대곶중학교 수학과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
대곶중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
대곶중학교 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
막힌 문제 기록을 기준으로 최근 범위 결과를 검토해 수업 장소를 정할 때 과제 분량과 복습에 필요한 시간을 살핍니다. 현재 교재의 다음 범위를 학생과 함께 정할 때 시험 전 복습이 늦어진 부분을 먼저 묻고, 시험 직전 다시 확인할 목록으로 구분합니다.
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