LEVEL GUIDE수준별 지도
덕동 수학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완덕동 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용덕동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리주간 과제와 시험 준비 범위를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 덕동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 덕동 수학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
LEVEL GUIDE수준별 지도
EXAM PREP시험 대비
목표 점수에 맞춰 공부할 때 답을 고친 과정을 하나씩 확인해 교과서와 내신자료에서 겹치는 핵심 내용을 찾습니다. 교과서 복습 문제를 차례로 살펴 시험 범위와 복습 일정을 함께 정돈합니다. 남은 시험 준비 기간에는 풀이 과정을 검토합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
이번 주 목표를 정할 때 배운 범위 문제를 다시 보며 공부 가능한 시간 안에서 과제 분량을 살핍니다. 학교에서 받은 과제를 다시 살펴 혼자 적용을 기준으로 오답이 줄었는지 볼 기록을 정합니다.
수업 뒤 복습 기록과 교재 진도 계획을 함께 확인해 실행할 주간 목표를 정합니다.
혼자 풀어 본 결과에서 드러난 현재 학습 위치를 살펴 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
한 주 공부 기록을 살펴 다음 진도의 기준을 구분한 뒤 다음 공부 분량을 조절합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
단원별 점검표를 중심으로 주간 공부 시간을 나눌 때 서술형 답안 보완과 지필시험 공부 일정을 함께 살핍니다. 요즘 과제를 중심으로 답안의 근거를 기준으로 학기 후반에 다시 볼 기초 항목을 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생이 막힌 문제 기록을 토대로 학습 플래너를 이어 갈 때 목표 달성 여부와 다음 보완점을 함께 확인합니다. 틀린 답 수정 기록을 차분히 보며 과목 공부를 기준으로 혼자 다시 막힌 지점을 따로 표시합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
최근 답안을 현재 상태와 맞춰 보며 과제 부담을 줄인 결과를 보여 줄 때 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 숙제 결과를 토대로 복습을 꾸준히 이어 간 방법을 보여 줍니다. 오답이 줄어든 과정을 설명할 때 요즘 공부 시간을 함께 검토해 막힌 부분을 해결한 방법과 혼자 풀게 된 범위를 살핍니다. 학생이 설명한 풀이를 살펴 주간 목표를 지킨 과정을 소개합니다.
오답이 반복될 때 상황이라 풀이 순서를 늘리기보다 짧은 확인부터 짚었습니다.
짧은 확인은 상담 때 먼저 확인하고, 풀이 순서에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
짧은 확인은 상담 기록으로 남기고 풀이 순서 확인만 짧게 이어갔습니다.
고등학생에게 필요한 순서를 등급 관리가 필요할 때 기준으로 다시 나눴습니다.
유형 접근은 짧게 점검하고 마무리 점검이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
마무리 점검을 먼저 보니 등급 관리가 필요할 때 목표가 과하지 않았습니다.
안다고 생각했지만 부족한 부분을 짧게 보니 유형 접근보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
등급 관리가 필요할 때에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
방문과외 후에는 개념 확인 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
덕동 수학과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
덕동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 주간 과제와 시험 준비 범위를 무리 없이 배분합니다.
덕동 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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과목 이해와 오답을 함께 고려해 최근 틀린 문제를 바탕으로 학생의 집중 시간을 볼 때 현재 교재 이해와 수업 방식 선택 기준을 확인합니다. 혼자 설명하기 어려운 개념을 그대로 넘기지 않고 현재 교재의 다음 범위와 맞춰 본 뒤, 다음 수업의 첫 확인 항목으로 남깁니다.
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