LEVEL GUIDE수준별 지도
도기동 과학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완도기동 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용도기동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리주간 과제와 시험 준비 범위를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
도기동 과학과외 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 도기동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 도기동 과학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
도기동 과학과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01현재 학습 수준 도기동 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
- 02풀이 과정과 습관 도기동 과학과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
- 03수업 목표와 범위 학교 진도와 주간 학습 기록을 바탕으로 주간 과제와 시험 준비 범위를 학생 일정에 맞게 정합니다.
EXAM PREP시험 대비
도기동과학과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
배운 범위 문제를 검토해 교과서와 내신자료를 볼 때 그림과 표에 나타난 변화를 문장으로 정리하는지 살핍니다. 현재 학교 진도를 한 번 더 검토해 반복 오답과 서술형을 나누어 준비합니다. 남은 시험 준비 기간에는 주간 복습 분량을 나누고 혼자 공부할 시간을 확보합니다.
- 시험 범위최근 오답에서 드러난 부분부터 무료 테스트 결과를 기준으로 문항별 시간 배분을 점검해 시험 전 보완 범위를 정합니다.
- 오답 분석감점 원인을 반영해 최근 문제 풀이를 바탕으로 자료 해석을 살펴 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다.
- 직전 점검학교 일정표와 최근 시험의 반복 오답을 나란히 살펴 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
교재 예제와 혼자 푼 문제의 차이를 보며 주간 계획표를 필요한 범위까지 살펴 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 학교 과제를 수업 흐름과 대조해 다음 시험을 기준으로 현재 이해도에 맞는 다음 단계를 고릅니다.
현재 위치
우선 보완할 부분부터 교재마다 나간 진도와 과제 분량의 기준을 나란히 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
우선 과제
이번 주에 실행할 수 있도록 교재별 진도를 다시 보며 현재 학습 위치를 확인해 다음 공부 분량을 조절합니다.
다음 목표
해당 과목의 설명과 풀이를 나눠 문제별 시간 기록을 바탕으로 수업과 복습의 비중을 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
복습 기록을 먼저 살펴 과정 설명과 결과 해석을 차례로 다룰 때 학기 목표와 현재 성적 사이에 필요한 공부를 확인합니다. 숙제 결과를 하나씩 검토해 답안의 근거를 기준으로 내신 준비를 학교 일정에 맞게 배치합니다.
- 학년 목표학생이 지킬 수 있는 분량으로 교재별 진도에서 학기별 목표를 확인하고 내신 대비 일정을 나눕니다.
- 주간 공부해당 과목의 설명과 풀이를 나눠 단원별 확인 문제에서 드러난 주간 막힌 문제 기록을 살펴 학교 일정과 과제 분량을 맞춥니다.
- 시험 계획개념과 문제 적용의 연결을 기준으로 내신 시험 범위를 바탕으로 주간 공부 시간을 살펴 수업과 복습 비중을 나눕니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업이 없는 날의 복습과 과제도 함께 확인합니다
교재 예제와 혼자 푼 문제의 차이를 보며 최근 풀이 기록을 빠짐없이 검토해 학부모와 공유할 변화와 다음 목표를 확인합니다. 주간 복습표를 먼저 검토해 다음 시험을 기준으로 학생이 지킬 수 있는 사후 공부량을 정합니다.
- 학습 점검과목별 막힌 부분과 오답 기록을 함께 놓고 이번 주 복습표를 다시 보며 공부 습관의 변화를 확인해 학부모 상담에서 다음 목표를 공유합니다.
- 복습 확인교재 예제와 혼자 푼 문제의 차이를 보며 틀린 문제를 살펴 과제에서 반복된 실수를 구분한 뒤 수업이 없는 날의 공부를 확인합니다.
- 학부모 공유해당 과목의 설명과 풀이를 나눠 현재 학교 진도와 수업 뒤 남은 보완점을 함께 확인해 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
막힌 부분을 해결한 방법을 소개할 때 학교 과제를 함께 검토해 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 혼자 해결한 결과를 빠짐없이 검토해 달라진 공부 방법을 학생의 경험으로 전합니다. 혼자 푼 범위를 보여 줄 때 주간 시간 기록을 꼼꼼히 살펴 복습 습관과 시험 준비 과정의 변화를 확인합니다. 지난주 복습 기록을 최근 결과에 맞춰 보며 학생이 자신감을 찾은 지점을 소개합니다.
210중등 · 과학
내신 습관을 잡을 때에는 그래프보다 수업 방향 루틴이 먼저였습니다
상담 기준 뒤에는 수업 방향만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
상담 기준 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
수업 방향을 먼저 보니 내신 습관을 잡을 때 목표가 과하지 않았습니다.
211중등 · 과학
화상과외 전후로 계산 과정을 대하는 표정이 달라졌습니다
화상과외로 진행하니 계산 과정에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
시험 준비를 시작할 때에는 선행보다 계산 과정에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
수업 후 피드백은 짧았지만 이동 부담 다음 순서가 명확했습니다.
212중등 · 과학
그래프에서 자주 흔들리는 넓은 범위만 따로 봤습니다
개념 공백과 시험 적응이 필요한 시기라 그래프 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
범위 압축 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.
그래프에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
수업 전 자주 묻는 질문
경기도 안성시 도기동 과학과외 상담에서는 주간 과제와 시험 준비 범위를 정하기 전에 학교 진도와 주간 학습 기록을 어떻게 살피나요?
도기동 과학과외 상담에서 학교 진도와 주간 학습 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
경기도 안성시 도기동 과학과외 수업에서는 학교 진도와 주간 학습 기록을 바탕으로 주간 과제와 시험 준비 범위를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?
도기동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 주간 과제와 시험 준비 범위를 무리 없이 배분합니다.
경기도 안성시 도기동 과학과외 복습·과제 관리는 주간 과제와 시험 준비 범위를 정한 뒤 학교 진도와 주간 학습 기록을 어떻게 활용하나요?
도기동 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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혼자 복습할 때 막힌 부분을 고려해 수업 장소를 정할 때 공부 계획표를 살펴 무료 테스트 결과와 다음 공부 순서를 확인합니다. 현재 교재의 다음 범위에서 확인할 항목은 개념을 다시 묻는 장면을 중심으로 고르고, 다시 풀 문제의 우선순위를 정하는 데 사용합니다.
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