LEVEL GUIDE수준별 지도
도련일동 과학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완도련일동 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용도련일동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 도련일동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 도련일동 과학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
LEVEL GUIDE수준별 지도
EXAM PREP시험 대비
교과서와 내신자료를 볼 때 답안의 근거 표시를 함께 검토해 실험 결과를 예상과 비교해 설명하는지 확인합니다. 답을 수정한 과정을 학생과 함께 보며 시험 전에 다시 볼 문제를 추립니다. 과학 시험 전 적용 문제와 복습 순서도 함께 정합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
실험 결과의 예상을 짚어 수업 뒤에도 이어지도록 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
현재 목표와 실제 공부 시간의 차이에서 막힌 곳을 찾아 무리 없는 분량으로 단기 목표와 학기 목표를 나눕니다.
먼저 바꿀 한 가지와 유지할 습관에서 바꿀 부분을 찾아 무리 없는 분량으로 짧은 목표를 시험 계획에 잇습니다.
단원 흐름과 오답 원인만 보고 넘어가지 않고 풀이 근거를 다시 확인해 수업 목표를 남깁니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
교과서 진도와 따로 보완할 내용을 점검한 뒤 무리 없는 분량으로 기초와 내신 준비를 연결합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업 전날 확인할 복습 범위에서 바꿀 부분을 찾아 현재 진도 안에서 플래너에 남겨 다시 확인합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
시험 범위와 시간 배분에 남은 기록으로 단원별 핵심 개념식이 반복되는 이유와 시험 직전 확인할 실험을 구분합니다. 현상을 설명하는 원리를 먼저 확인한 뒤 공부 가능한 시간과 연결해 단원 흐름과 오답 원인을 정합니다.
마무리 점검은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 계산 과정 확인도 함께 봤습니다.
마무리 점검은 상담 때 먼저 확인하고, 계산 과정에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다시 계획을 세울 때에는 마무리 점검부터 보고 계산 과정으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
다시 계획을 세울 때 기준에서는 빠른 진도보다 계산 과정을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
안다고 생각했지만 부족한 부분에서 드러난 습관을 다시 계획을 세울 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
개념 확인은 상담 기록으로 남기고 계산 과정 확인만 짧게 이어갔습니다.
약점을 압축할 때에는 새 진도보다 설명 속도 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
너무 빠르거나 느리지 않은지 실제 반응을 보며 확인했습니다. 다음 수업에서는 계산 과정 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
속도 맞추기를 말로 설명해보며 N수생 부담이 줄었습니다.
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시·학년·과목을 선택하면 해당 지역의 학교가 표시됩니다. 학교를 누르면 선택한 과목의 학교 페이지로 이동합니다.
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FAQ자주 묻는 질문
도련일동 과학과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
도련일동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
도련일동 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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교과서 진도와 실제 이해도의 차이에서 막힌 곳을 찾아 현재 진도 안에서 수업 전 학습 상태를 봅니다. 실험 조건과 결과에서 바꿀 부분을 찾아 기초와 내신 순서를 정합니다.
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