SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
동해초 과학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
강원 동해시의 동해초 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
동해초 지도 포인트
- 과외 지도 포인트
- 교과서 진도에서 놓친 기초를 먼저 보완하고 학생이 직접 설명하고 풀어 보는 시간을 충분히 두어, 혼자 공부하는 순서와 꾸준한 복습 습관을 형성합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 동해초 학생들을 대상으로 개념 학습과 심화 학습 등 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 동해초 과학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
강원 동해시의 동해초 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
동해초등학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 동해초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
동해초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
수업 교재를 토대로 다음 단원을 준비할 때 서술형 답안에서 원인과 결과의 순서를 분명히 하는지 확인합니다. 답을 다시 쓴 과정을 기준 삼아 문제 조건을 찾는 습관을 차근히 잡습니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
개념 설명과 자료 판단의 비중을 나눌 때 공부 시간 메모를 다시 확인해 교재별 진도와 주간 목표가 이어지는지 살핍니다. 답을 고친 과정을 토대로 학교별 과목 문항을 기준으로 한 주 안에 끝낼 과제 범위를 정합니다.
주간 공부 기록에서 수업과 복습의 비중을 확인하고 다음 공부 분량을 조절합니다.
요즘 쓰는 교재와 과제 분량의 기준을 나란히 살펴 공부의 우선순위를 정합니다.
최근 범위 결과를 살펴 다음 진도의 기준을 구분한 뒤 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
다시 공부한 기록을 바탕으로 과제와 오답을 관리할 때 현재 학년의 교과 진도와 주간 공부 시간을 확인합니다. 확보한 공부 시간을 현재 상태와 맞춰 보며 과목 복습과 시험을 기준으로 시험 전 복습과 서술형 답안 보완을 나눕니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업 뒤 복습 결과를 검토해 교과서 진도와 과목 오답을 연결해 목표 달성 여부와 다음 보완점을 함께 확인합니다. 답을 고친 과정을 공부 계획과 함께 고려해 교과서 설명을 기준으로 복습에서 달라진 점을 과제에 반영합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
지난 수업 막힌 부분을 학생과 함께 보며 공부 분량을 조절한 결과를 설명할 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 틀린 답 수정 기록을 기준 삼아 다음 학습 목표를 세운 이유를 소개합니다. 다음 목표를 스스로 세운 과정을 소개할 때 공부 시간 기록을 차례로 살펴 처음 확인한 고민과 달라진 공부 순서를 비교합니다. 교과 진도를 기준 삼아 혼자 공부하는 시간이 자리 잡은 변화를 담습니다.
실험 자료를 다시 설명하기 전 감점 포인트에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
맞힌 답에서도 빠진 표현을 확인하며 서술형 감점을 줄이는 쪽으로 봤습니다. 다음 수업에서는 실험 자료 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
서술형 대비를 먼저 보니 선행을 정하기 전 목표가 과하지 않았습니다.
노트 정리 뒤에는 학습 습관만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
노트 정리 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
학습 습관은 상담 기록으로 남기고 실험 자료 확인만 짧게 이어갔습니다.
무료 시범수업으로 진행하니 실험 자료에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
기초가 흔들릴 때에는 선행보다 실험 자료에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
다음 수업은 수업 방향 관련 실험 자료 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
동해초등학교 과학과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
동해초 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
동해초등학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
교과서 진도와 과목 오답을 연결해 학생이 설명한 풀이에서 필요한 부분부터 살펴 상담 순서를 정할 때 학생의 집중 시간과 묻는 방법을 확인합니다. 풀이를 멈춘 단계를 놓치지 않도록 현재 교재의 다음 범위에 짧게 기록하고, 학습 플래너의 다음 목표에 반영합니다.
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