학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
상암동 함수의 극한과 미분 교재 진도에서 시작한 중등·고등 일대일 지도
상암동 수학과외 중등·고등 내신대비 자료 부호 근거 찾기
지도 학년
중학생
중1중2중3
고등학생
고1고2고3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
상암동 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수학 복습과 다음 수업 확인
복습 분량을 늘리지 않고 오류가 시작된 단계만 다시 다뤘습니다. 같은 실수가 없는 문항은 제외했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
상암동 내신대비 수학과외에서는 수업 중 질문과 학생의 적용을 먼저 살핀 뒤 학교 자료에서 필요한 내신대비 항목을 확인합니다.
학교 기준 확인
수업 중 질문과 학교 자료의 요구를 연결해 보았습니다. 확인되지 않은 시험 범위는 원고와 수업 계획에 넣지 않았습니다.
학생 상태 비교
수업 중 질문에 답하는 과정을 들으며 학생이 혼자 이어 갈 수 있는 단계를 확인했습니다.
맞춤 수업 계획
발표된 학교 일정과 함수의 극한과 미분 진도를 함께 보고 내신대비 문제의 시점을 조정했습니다.
진행 내용 점검
새 숙제에서는 고친 이유를 먼저 쓰게 하고 풀이 순서가 유지되는지 살폈습니다.
상암동이 안내한 시험 단원과 학생의 함수의 극한과 미분 교재 진도는 별도 항목으로 관리합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인
상암동 고2 수학 실제 수업 사례
상암동 고2 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
상암동 수학과외 수업에서 확인한 함수의 극한과 미분
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
보조선의 목적 없이 각을 적은 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
상암동 지역 학교가 안내한 수학 평가 자료와 고2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
수학 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
숙제에는 여러 번 지운 자국이 있었지만 어느 단계에서 막혔는지는 적혀 있지 않았습니다. 재풀이 과정을 소리 내어 설명하게 했습니다.
설명 방식과 학생의 반응
교사는 답을 바로 고치지 않고 질문의 순서를 바꿨습니다. 공식의 적용 조건을 예제와 대조하게 했습니다. 답을 바꾸기 전에 왜 바꿔야 하는지 먼저 말했습니다. 말한 내용을 짧은 수정 메모로 옮겼습니다.
수업에서 새 문제에 적용
조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
함수의 극한과 미분 교재에서 학생이 실제로 표시하고 설명한 내용을 기준으로 진행한 수업입니다. 수업 기록에서 혼자 수행한 단계와 도움받은 단계를 나누어 다음 수업을 조정합니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
수학 복습과 재확인
상암동 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안보조선의 목적 없이 각을 적은 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
- 02선생님 진단숙제에는 여러 번 지운 자국이 있었지만 어느 단계에서 막혔는지는 적혀 있지 않았습니다. 재풀이 과정을 소리 내어 설명하게 했습니다.
- 03설명과 학생 행동답을 바꾸기 전에 왜 바꿔야 하는지 먼저 말했습니다. 말한 내용을 짧은 수정 메모로 옮겼습니다.
- 04새 문제 적용조건 하나만 달라진 문제로 옮겼습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
- 05수업 사이 과제복습 분량을 늘리지 않고 오류가 시작된 단계만 다시 다뤘습니다. 같은 실수가 없는 문항은 제외했습니다.
- 06다음 수업 확인숙제의 첫 답을 가리고 재풀이부터 확인합니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
수학 답안 변화와 지도 기록
상암동 수학 지도 기록에는 학생이 처음 멈춘 지점, 교사의 설명과 학생이 새 문제에서 실행한 순서를 나누어 남겼습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
보조선의 목적 없이 각을 적은 답 학생의 설명과 답안이 달라진 곳을 골랐습니다.
수업 후 · 학생의 적용
답을 바꾸기 전에 왜 바꿔야 하는지 먼저 말했습니다. 말한 내용을 짧은 수정 메모로 옮겼습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
숙제의 첫 답을 가리고 재풀이부터 확인합니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
상암동 수학 지도 기록에서 확인한 학습 변화
학생이 도움 없이 같은 순서를 다시 실행했습니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
상암동 수학과외 수업은 학생의 함수의 극한과 미분 교재 표시, 설명과 복습 기록을 함께 보고 구성합니다.
현재 학습 진단
숙제의 첫 풀이와 수정 풀이를 비교해 현재 이해와 반복 오류를 확인합니다.
학습 순서 설계
발표된 시험 단원과 학생 진도가 겹치는 부분부터 내신대비 문제를 시작합니다.
수업 구성 조정
학교 일정이 가까워도 학생이 이해하지 못한 문제를 한꺼번에 늘리지 않습니다.
수업 중 질문과 피드백이 필요한 범위를 확인한 뒤 방문·화상 방식과 비용을 안내합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
상암동 수학과외 상담 FAQ
함수의 극한과 미분에서 막힌 지점은 어떻게 찾나요?
상암동 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 교사는 답을 바로 고치지 않고 질문의 순서를 바꿨습니다. 공식의 적용 조건을 예제와 대조하게 했습니다
상암동 중등·고등 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 나누어 보나요?
상암동 수학과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 진도 분리 결과로 복습 순서를 정합니다.
다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인하나요
복습 분량을 늘리지 않고 오류가 시작된 단계만 다시 다뤘습니다. 같은 실수가 없는 문항은 제외했습니다. 숙제의 첫 답을 가리고 재풀이부터 확인합니다. 다른 도형에서도 보조선의 목적을 먼저 말하는지 확인합니다
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담
상암동 수학과외 상담
상담 전에는 함수의 극한과 미분처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.