학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
미림마이스터고등학교 수학과외 내신대비 고등 풀이 부호 근거 찾기
지도 학년
고등학생
고1고2고3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
미림마이스터고등학교 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수학 복습과 다음 수업 확인
과제 첫 문항은 수업과 같은 구조로, 두 번째는 자료 배치를 바꾸어 제시했습니다. 도움받은 단계도 표시하게 했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
미림마이스터고등학교 내신대비 수학과외에서는 학생이 남긴 표시에서 드러난 판단을 기준으로 학생에게 필요한 설명과 과제를 정합니다.
학교 기준 확인
학생이 남긴 표시에서 드러난 오류를 학교 평가자료와 대조했습니다. 학생에게 필요한 기준만 골라 설명했습니다.
학생 상태 비교
수업 중 질문에 답하는 과정을 들으며 학생이 혼자 이어 갈 수 있는 단계를 확인했습니다.
맞춤 수업 계획
수업 기록에서 아직 도움을 받은 단계만 다음 수업 계획에 남겼습니다.
진행 내용 점검
학교 일정이 바뀌면 문제 수보다 경우의 수와 행렬 복습 간격을 먼저 조정했습니다.
미림마이스터고등학교가 안내한 시험 단원과 학생의 경우의 수와 행렬 교재 진도는 별도 항목으로 관리합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인미
미림마이스터고등학교 고2 수학 실제 수업 사례
미림마이스터고등학교 고2 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
미림마이스터고등학교 수학과외 수업에서 확인한 확률 표와 경우를 센 기록
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
검산 없이 첫 계산 결과를 옮긴 답 앞뒤 문장을 함께 읽어 판단이 바뀐 지점을 확인했습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
교재 예시를 가린 채 새 문제를 시작했습니다. 문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 살핍니다
미림마이스터고등학교가 안내한 수학 평가 자료와 고2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
수학 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
미림마이스터고 수학과외에서는 학생은 기준을 정하기 전에 기억나는 답부터 적었습니다. 확률 표와 경우를 센 기록의 앞뒤 기록을 읽어 빠진 판단을 찾았습니다.
설명 방식과 학생의 반응
말로 설명한 내용을 답안의 표시와 맞춰 보았습니다. 부호가 달라진 줄 앞뒤를 소리 내어 설명하게 했습니다. 학생은 교사의 표시를 지운 뒤 같은 근거를 다시 찾았습니다. 도움받은 단계는 복습장에 따로 남겼습니다.
수업에서 새 문제에 적용
교재 예시를 가린 채 새 문제를 시작했습니다. 문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 살핍니다
수업 중 학생이 질문하고 교사가 다시 물은 장면을 바탕으로 정리했습니다. 학생이 교재에 그 표시를 남긴 이유를 먼저 듣고 설명 방법을 고릅니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
수학 복습과 재확인
미림마이스터고등학교 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안검산 없이 첫 계산 결과를 옮긴 답 앞뒤 문장을 함께 읽어 판단이 바뀐 지점을 확인했습니다.
- 02선생님 진단학생은 기준을 정하기 전에 기억나는 답부터 적었습니다. 확률 표와 경우를 센 기록의 앞뒤 기록을 읽어 빠진 판단을 찾았습니다.
- 03설명과 학생 행동학생은 교사의 표시를 지운 뒤 같은 근거를 다시 찾았습니다. 도움받은 단계는 복습장에 따로 남겼습니다.
- 04새 문제 적용교재 예시를 가린 채 새 문제를 시작했습니다. 문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 살핍니다
- 05수업 사이 과제과제 첫 문항은 수업과 같은 구조로, 두 번째는 자료 배치를 바꾸어 제시했습니다. 도움받은 단계도 표시하게 했습니다.
- 06다음 수업 확인숙제의 첫 답을 가리고 재풀이부터 확인합니다. 문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 살핍니다
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
수학 답안 변화와 지도 기록
미림마이스터고등학교 수학 지도 기록에는 학생이 처음 멈춘 지점, 교사의 설명과 학생이 새 문제에서 실행한 순서를 나누어 남겼습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
검산 없이 첫 계산 결과를 옮긴 답 앞뒤 문장을 함께 읽어 판단이 바뀐 지점을 확인했습니다.
수업 후 · 학생의 적용
학생은 교사의 표시를 지운 뒤 같은 근거를 다시 찾았습니다. 도움받은 단계는 복습장에 따로 남겼습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
숙제의 첫 답을 가리고 재풀이부터 확인합니다. 문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 살핍니다
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
미림마이스터고등학교 수학 지도 기록에서 확인한 학습 변화
학생의 설명과 답안 표시가 같은 순서로 이어졌습니다. 문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 살핍니다 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
미림마이스터고등학교 수학과외 수업은 학생의 경우의 수와 행렬 교재 표시, 설명과 복습 기록을 함께 보고 구성합니다.
현재 학습 진단
학생이 남긴 표시 전후를 학생에게 설명하게 해 오류가 시작된 판단을 찾습니다.
학습 순서 설계
학생이 남긴 표시에서 빠진 판단을 세우고 풀이 전체를 다시 연결합니다.
수업 구성 조정
숙제에 필요한 시간과 학생이 고친 이유를 확인해 회당 분량을 조정합니다.
수업 기록을 기준으로 정규 수업과 복습 관리 범위를 정한 뒤 비용을 안내합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
미림마이스터고등학교 수학과외 상담 FAQ
확률 표와 경우를 센 기록에서 막힌 지점은 어떻게 찾나요?
미림마이스터고등학교 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 말로 설명한 내용을 답안의 표시와 맞춰 보았습니다. 부호가 달라진 줄 앞뒤를 소리 내어 설명하게 했습니다
미림마이스터고등학교 고등 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 나누어 보나요?
미림마이스터고등학교 수학과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 다음 수업 점검 결과로 복습 순서를 정합니다.
문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 하나요
과제 첫 문항은 수업과 같은 구조로, 두 번째는 자료 배치를 바꾸어 제시했습니다. 도움받은 단계도 표시하게 했습니다. 숙제의 첫 답을 가리고 재풀이부터 확인합니다. 문장이 긴 문제에서도 묻는 값을 먼저 찾는지 살핍니다
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담미
미림마이스터고등학교 수학과외 상담
상담 전에는 확률 표와 경우를 센 기록처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.