학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
미림여자고등학교 수학과외 내신대비 고등 설명 축 단위 읽기
지도 학년
고등학생
고1고2고3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
미림여자고등학교 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수학 복습과 다음 수업 확인
과제는 수업 문제와 조건 하나만 다르게 구성했습니다. 무엇이 달라졌는지 먼저 표시하게 했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
미림여자고등학교 내신대비 수학과외에서는 수업 기록에서 아직 도움을 받은 단계를 찾아 다음 수업과 복습 계획에 반영합니다.
학교 기준 확인
미림여자고등학교의 평가계획에서 일정과 발표된 단원을 확인했습니다. 학생의 확률과 통계 자료 교재 진도는 별도로 기록했습니다.
학생 상태 비교
숙제의 처음 풀이와 수정 풀이를 비교해 반복 오류와 한 번의 실수를 나눴습니다.
맞춤 수업 계획
학생이 남긴 표시를 기준으로 설명, 학생의 재설명과 확인 문제의 순서를 정했습니다.
진행 내용 점검
다음 수업에는 수업 기록을 보지 않고 학생이 과정을 설명하게 했습니다.
학교의 공지 전에는 학생이 공부하는 단원을 시험 범위처럼 말하지 않습니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인
미림여자고등학교 고2 수학 실제 수업 사례
미림여자고등학교 고2 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
미림여자고등학교 수학과외 수업에서 확인한 함수 그래프와 축 표시
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
그래프의 축과 단위를 확인하지 않은 풀이 결론에서 거꾸로 올라가 빠진 단계를 찾았습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
바로 이어진 문제에는 자료 배치를 바꾸었습니다. 새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인합니다
미림여자고등학교가 안내한 수학 평가 자료와 고2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
수학 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
미림여고 수학과외에서는 답을 고친 흔적은 있었지만 이유가 남아 있지 않았습니다. 첫 답과 재풀이를 맞대어 판단이 바뀐 곳을 골랐습니다.
설명 방식과 학생의 반응
학생이 만든 확인 질문을 다음 단계의 기준으로 삼았습니다. 축과 단위를 먼저 읽고 필요한 값에 표시하게 했습니다. 학생이 같은 유형 두 문항을 비교해 달라진 조건을 찾았습니다. 그 차이를 이용해 오답을 고쳤습니다.
수업에서 새 문제에 적용
바로 이어진 문제에는 자료 배치를 바꾸었습니다. 새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인합니다
수업 기록을 다음 수업까지 이어 확인한 지도 기록입니다. 학생이 수업 중 던진 질문에 따라 예시와 적용 문제의 순서를 바꿉니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
수학 복습과 재확인
미림여자고등학교 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안그래프의 축과 단위를 확인하지 않은 풀이 결론에서 거꾸로 올라가 빠진 단계를 찾았습니다.
- 02선생님 진단답을 고친 흔적은 있었지만 이유가 남아 있지 않았습니다. 첫 답과 재풀이를 맞대어 판단이 바뀐 곳을 골랐습니다.
- 03설명과 학생 행동학생이 같은 유형 두 문항을 비교해 달라진 조건을 찾았습니다. 그 차이를 이용해 오답을 고쳤습니다.
- 04새 문제 적용바로 이어진 문제에는 자료 배치를 바꾸었습니다. 새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인합니다
- 05수업 사이 과제과제는 수업 문제와 조건 하나만 다르게 구성했습니다. 무엇이 달라졌는지 먼저 표시하게 했습니다.
- 06다음 수업 확인새 교재 페이지를 펼치기 전에 지난 기준을 다시 묻습니다. 새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인합니다
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
수학 답안 변화와 지도 기록
지난 숙제와 수업 뒤 재풀이의 차이를 미림여자고등학교 수학 지도 기록에 남기고 다음 확인 문제의 기준으로 삼았습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
그래프의 축과 단위를 확인하지 않은 풀이 결론에서 거꾸로 올라가 빠진 단계를 찾았습니다.
수업 후 · 학생의 적용
학생이 같은 유형 두 문항을 비교해 달라진 조건을 찾았습니다. 그 차이를 이용해 오답을 고쳤습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
새 교재 페이지를 펼치기 전에 지난 기준을 다시 묻습니다. 새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인합니다
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
미림여자고등학교 수학 지도 기록에서 확인한 학습 변화
처음 답과 새 답의 차이를 학생이 직접 짚었습니다. 새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인합니다 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
수업 중 질문, 교사의 피드백과 학생의 적용을 한 흐름으로 이어 계획합니다.
현재 학습 진단
수업 기록을 읽어 혼자 한 단계와 교사의 도움을 받은 단계를 나눕니다.
학습 순서 설계
학생이 남긴 표시에서 빠진 판단을 세우고 풀이 전체를 다시 연결합니다.
수업 구성 조정
숙제에 필요한 시간과 학생이 고친 이유를 확인해 회당 분량을 조정합니다.
고2 학생의 확률과 통계 자료 교재 진도, 회당 시간과 복습 관리 범위를 확인한 뒤 비용을 안내합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
미림여자고등학교 수학과외 상담 FAQ
함수 그래프와 축 표시에서 막힌 지점은 어떻게 찾나요?
미림여자고등학교 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 학생이 만든 확인 질문을 다음 단계의 기준으로 삼았습니다. 축과 단위를 먼저 읽고 필요한 값에 표시하게 했습니다
미림여자고등학교 고등 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 나누어 보나요?
미림여자고등학교 수학과외 수업은 학교가 안내한 시험 단원과 학생이 실제로 공부 중인 교재 진도를 따로 기록합니다. 질문 출발 결과로 복습 순서를 정합니다.
새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인하나요
과제는 수업 문제와 조건 하나만 다르게 구성했습니다. 무엇이 달라졌는지 먼저 표시하게 했습니다. 새 교재 페이지를 펼치기 전에 지난 기준을 다시 묻습니다. 새 표에서도 중복된 경우를 스스로 지우는지 확인합니다
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담
미림여자고등학교 수학과외 상담
상담 전에는 함수 그래프와 축 표시처럼 학생이 최근에 공부한 자료와 고친 흔적을 준비해 주세요.