LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 삽교고 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 삽교고 수학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
충남 예산군 삽교읍의 삽교고 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 시험 범위와 복습 수행 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
삽교고등학교 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 삽교고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
삽교고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 주간 과제와 시험 준비 범위를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
최근 풀이 기록을 순서대로 확인해 시험 전 복습을 계획할 때 서술형 답안에 판단 근거와 계산 과정이 이어지는지 살핍니다. 요즘 쓰는 교재를 현재 상태와 맞춰 보며 다시 풀 문제와 읽어 볼 개념을 구분합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
최근 학교 과제를 바탕으로 개념 이해와 문제 적용의 균형 안에서 이번 주에 보완할 내용과 유지할 습관을 나눕니다. 단원별 확인 문제를 중심으로 교과서 설명을 기준으로 주간 실천 결과를 다음 목표에 반영합니다.
지금 쓰는 교재에서 유지할 공부 습관을 확인하고 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
틀린 답을 바로잡은 과정을 기준으로 우선 보완할 내용을 점검해 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
공부 시간 기록과 주간 복습 계획을 함께 확인해 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
개념 이해와 문제 적용의 균형 안에서 교과 진도를 하나씩 확인해 과목별 공부 우선순위와 교재 순서를 나눕니다. 요즘 공부 시간을 수업 계획에 반영해 과목 답안을 기준으로 막힌 부분과 오답을 한 주 기록에 남깁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
과목 시험 전 남은 시간과 보완 범위를 나눠 최근 풀이 기록을 다시 확인해 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 답을 고친 과정을 토대로 교과서 설명을 기준으로 학부모에게 알릴 변화와 과제를 구분합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
학교 과제를 바탕으로 혼자 푼 범위를 보여 줄 때 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 틀린 답을 고친 기록을 차분히 보며 학부모가 확인한 변화를 함께 전합니다. 반복 오답이 줄어든 원인을 보여 줄 때 학생의 풀이 설명을 기준으로 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 지난주에 남긴 막힌 부분을 고려해 복습 습관이 바뀐 과정을 전합니다.
오답이 반복될 때 상황이라 풀이 순서를 늘리기보다 짧은 확인부터 짚었습니다.
짧은 확인은 상담 때 먼저 확인하고, 풀이 순서에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
짧은 확인은 상담 기록으로 남기고 풀이 순서 확인만 짧게 이어갔습니다.
고등학생에게 필요한 순서를 등급 관리가 필요할 때 기준으로 다시 나눴습니다.
유형 접근은 짧게 점검하고 마무리 점검이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
마무리 점검을 먼저 보니 등급 관리가 필요할 때 목표가 과하지 않았습니다.
안다고 생각했지만 부족한 부분을 짧게 보니 유형 접근보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
등급 관리가 필요할 때에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
방문과외 후에는 개념 확인 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
삽교고등학교 수학과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
삽교고 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 주간 과제와 시험 준비 범위를 무리 없이 배분합니다.
삽교고등학교 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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학교 진도와 과목 답안을 함께 고려해 수업 장소를 정할 때 학교 진도를 차례로 살펴 현재 교재 이해와 수업 방식 선택 기준을 확인합니다. 시간을 오래 쓴 문제를 그대로 넘기지 않고 현재 교재의 다음 범위와 맞춰 본 뒤, 내신 일정에 맞춘 점검 순서에 반영합니다.
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