LEVEL GUIDE수준별 지도
새솔동 중등 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완새솔동 중학생 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용새솔동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
새솔동 중등 과외 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 새솔동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 새솔동 중등 과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
새솔동 중등 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01현재 학습 수준 새솔동 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
- 02풀이 과정과 습관 새솔동 중학생 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
- 03수업 목표와 범위 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학생 일정에 맞게 정합니다.
EXAM PREP시험 대비
새솔동중등과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
현재 교재를 중심으로 교과서와 내신자료를 볼 때 시험 전에 다시 풀 문제와 읽어 볼 개념을 구분합니다. 마친 숙제를 현재 목표와 대조해 문항별 시간 사용을 실제 답안에 맞춥니다. 현재 교재와 시험 범위, 최근 오답을 함께 대조해 답안 근거를 다듬습니다.
- 시험 범위요즘 쓰는 교재에서 드러난 교과서 진도와 시험 범위를 살펴 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
- 오답 분석감점 원인을 반영해 교과서 문제와 점수를 잃은 이유를 나란히 살펴 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
- 직전 점검학생의 현재 정확도에 맞춰 최근 풀이 기록을 살펴 교과서 진도와 시험 범위를 구분한 뒤 기본 내용과 오답을 대조합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
보완 내용을 고를 때 요즘 쓰는 교재를 빠짐없이 검토해 오답을 줄이기 위해 남길 기록을 확인합니다. 요즘 남긴 풀이를 고려해 혼자 공부할 시간을 기준으로 스스로 시작할 공부를 일정 안에 배치합니다.
현재 위치
학년 진도에서 먼저 채울 기초를 중심으로 마친 숙제를 살펴 우선 보완할 내용을 구분한 뒤 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
우선 과제
현재 학년에서 필요한 기초를 중심으로 교재마다 나간 진도를 기준으로 학기 공부 목표를 점검해 공부의 우선순위를 정합니다.
다음 목표
복습 결과를 바탕으로 최근 문제 풀이를 살펴 과제 분량의 기준을 구분한 뒤 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학년과 교과 수업의 진행 범위에 맞춰 공부 분량을 조절합니다
학년 진도에 맞출 때 주간 계획표를 다시 보며 과목별 공부 우선순위와 교재 순서를 나눕니다. 요즘 공부 시간을 살펴 학년의 기초를 기준으로 학기 중간에 목표 달성 정도를 확인합니다.
- 학년 목표학년 진도와 생활 일정을 함께 고려해 과제로 푼 결과를 바탕으로 수업과 복습의 비중을 살펴 주간 공부 계획을 세웁니다.
- 주간 공부단원별 점검표와 학년별 기초 내용을 함께 확인해 내신 대비 일정을 나눕니다.
- 시험 계획학기 중간 결과와 남은 목표를 비교해 최근 풀이 내용을 바탕으로 교재별 학습 순서를 살펴 주간 공부 계획을 세웁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생의 변화와 다음 보완 내용을 학부모와 공유합니다
틀린 문제를 검토해 오답 변화를 볼 때 수업이 없는 날의 공부와 막힌 문제 기록을 살핍니다. 도움 없이 푼 결과를 현재 상태와 맞춰 보며 과제와 복습을 기준으로 과제에서 달라진 부분을 복습 계획에 반영합니다.
- 학습 점검다음 학년까지 이어질 습관을 고려해 학생 풀이 기록을 살펴 학생이 막힌 시점을 구분한 뒤 복습 결과를 다음 진도에 반영합니다.
- 복습 확인학기 목표와 주간 공부 시간을 나눠 최근 풀이 메모에서 다음 과제의 난도를 확인하고 학부모에게 변화를 공유합니다.
- 학부모 공유학기 중간 결과와 남은 목표를 비교해 틀린 답을 바로잡은 과정과 수업이 없는 날의 공부를 나란히 살펴 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
답안 구성이 달라진 지점을 볼 때 수업 후 복습을 다시 확인해 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 가장 최근 답안을 먼저 검토해 공부 분량을 조절하며 달라진 점을 담습니다. 복습 방식이 자리 잡은 경험을 전할 때 근거를 쓴 답안을 꼼꼼히 살펴 변화가 이어진 이유와 앞으로의 목표를 정리합니다. 학교 수업 진도를 확인한 뒤 달라진 공부 방법을 학생의 경험으로 전합니다.
169중등 · 영어
중간 질문 하나로 유형 풀이가 막힐 때의 다음 수업 기준이 정리됐습니다
화상과외로 진행하니 어휘에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
어휘를 맞혔는지보다 중간 질문을 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
다음 수업은 짧은 확인 관련 어휘 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
170중등 · 영어
시험 직전 뒤에 숨어 있던 서술형 문장 막힘을 꺼냈습니다
시험 직전만 봐도 마무리 점검을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
마무리 점검은 상담 때 먼저 확인하고, 서술형 문장에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
시험 준비를 시작할 때에는 마무리 점검부터 보고 서술형 문장으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
211중등 · 과학
화상과외 전후로 계산 과정을 대하는 표정이 달라졌습니다
화상과외로 진행하니 계산 과정에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
시험 준비를 시작할 때에는 선행보다 계산 과정에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
수업 후 피드백은 짧았지만 이동 부담 다음 순서가 명확했습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
수업 전 자주 묻는 질문
경기도 화성시 만세구 새솔동 중등 과외 상담에서는 설명 방식과 문제 난이도를 정하기 전에 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 어떻게 살피나요?
새솔동 중학생 과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
경기도 화성시 만세구 새솔동 중등 과외 수업에서는 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?
새솔동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
경기도 화성시 만세구 새솔동 중등 과외 복습·과제 관리는 설명 방식과 문제 난이도를 정한 뒤 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 어떻게 활용하나요?
새솔동 중학생 과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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기초와 현재 진도의 차이를 기준으로 수업 장소를 정할 때 최근 단원 확인 결과를 참고해 수업 뒤 관리 방법과 복습 분량을 나눕니다. 주간 복습 계획에는 정답보다 조건을 빠뜨린 문장을 먼저 남기고, 설명 순서를 바꾸는 근거로 활용합니다.
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