학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
강서구 중2 학생의 설명과 복습을 이어 본 일대일 지도
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!

강서구 국어과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
숙제에서 반복해 빠뜨린 조건을 찾았습니다. 근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
강서구 내신대비 국어과외에서는 수업 중 질문과 학생의 적용을 먼저 살핀 뒤 학교 자료에서 필요한 내신대비 항목을 확인합니다.
수업 중 질문과 학교 자료의 요구를 연결해 보았습니다. 확인되지 않은 시험 범위는 원고와 수업 계획에 넣지 않았습니다.
숙제의 처음 풀이와 수정 풀이를 비교해 반복 오류와 한 번의 실수를 나눴습니다.
조건을 옮겨 적은 작은 표를 기준으로 설명, 학생의 재설명과 확인 문제의 순서를 정했습니다.
복습 교재의 표시가 없어도 같은 판단을 다시 설명하는지 다음 시간에 확인했습니다.
공개된 학교 자료만 내신대비 일정에 사용하고 학생의 현재 진도는 교재로 확인합니다.
강서구 중2 국어 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
강서구 국어과외 수업에서 확인한 이전 수업 기록, 조건을 옮겨 적은 작은 표, 다음 확인 항목
조건을 옮겨 적은 작은 표에서 문학 화자와 정서 변화 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
문학 화자와 정서 변화 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
강서구 지역 학교가 안내한 국어 평가 자료와 중2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
숙제에서 반복해 빠뜨린 조건을 찾았습니다. 판단 기준을 먼저 정하지 않은 지점을 확인했습니다.
숙제에서 반복해 빠뜨린 조건을 찾았습니다. 조건을 짧은 말로 바꾼 뒤 풀이 순서를 다시 정하게 했습니다. 근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 학생은 고친 이유를 답안 옆에 짧게 남겼습니다.
문학 화자와 정서 변화 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
다음 확인 항목을 다음 수업까지 이어 확인한 지도 기록입니다. 같은 문학 화자와 정서 변화 교재라도 학생이 표시한 곳에 따라 질문과 설명 순서를 달리합니다.
강서구 국어 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
구두 설명에서 막힌 단계와 복습 뒤 혼자 실행한 단계를 비교해 강서구 국어 다음 수업에 반영했습니다.
조건을 옮겨 적은 작은 표에서 문학 화자와 정서 변화 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 학생은 고친 이유를 답안 옆에 짧게 남겼습니다.
다른 자료에도 같은 확인 순서를 옮겨 쓸 수 있는지 살핍니다.
근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 다음 문제에서는 교재 예시 없이 근거 위치를 찾게 합니다. 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
다음 확인 항목에 남은 다음 확인 항목을 읽고 새 수업의 시작점을 정합니다.
숙제의 첫 풀이와 수정 풀이를 비교해 현재 이해와 반복 오류를 확인합니다.
학생이 설명하지 못한 문학 화자와 정서 변화 기준을 먼저 보완하고 적용 문제와 내신대비로 이어 갑니다.
문학 화자와 정서 변화 설명과 적용을 학생이 소화할 수 있는 분량으로 나누고 복습 간격을 정합니다.
수업 중 질문과 피드백이 필요한 범위를 확인한 뒤 방문·화상 방식과 비용을 안내합니다.
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
강서구 국어과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 숙제에서 반복해 빠뜨린 조건을 찾았습니다. 조건을 짧은 말로 바꾼 뒤 풀이 순서를 다시 정하게 했습니다.
강서구 수업은 학교의 발표 자료와 학생의 실제 교재 진도를 나누어 확인합니다.
숙제에서 반복해 빠뜨린 조건을 찾았습니다. 근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 다른 자료에도 같은 확인 순서를 옮겨 쓸 수 있는지 살핍니다.
서술형 답안의 접속어 표시가 남아 있는 문학 화자와 정서 변화 페이지를 보며 강서구 첫 수업의 질문과 복습 방법을 정합니다.