LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 선일중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 선일중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 안산시 단원구 선부동의 선일중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 최근 답안과 학습 플래너 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
선일중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 선일중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
선일중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
목표 점수에 맞춰 공부할 때 무료 테스트 결과를 함께 검토해 복습할 개념과 다시 볼 자료를 구분합니다. 현재 학교 진도를 최근 변화와 함께 보며 반복 오답과 서술형을 나누어 준비합니다. 현재 학습 상태를 기준으로 최근 오답을 분석합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
공부한 시간을 앞뒤 과정과 비교해 교과서 진도와 과목 오답을 연결해 이번 주에 보완할 내용과 유지할 습관을 나눕니다. 학교 진도를 단계별로 살펴 지필 답안을 기준으로 혼자 풀 수 있는 구간을 조금씩 넓힙니다.
해당 학교의 과목 답안 근거를 중심으로 주간 학습 기록을 살펴 다음 진도의 기준을 구분한 뒤 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
지필 답안과 최근 오답을 함께 놓고 마친 숙제에서 드러난 다음 진도의 기준을 살펴 실행할 주간 목표를 정합니다.
학교 일정 안에서 해당 과목의 공부량을 나눠 학교 수업 진도를 다시 보며 공부 가능한 시간을 확인해 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
시험 전 복습량을 정할 때 최근 풀이 메모를 참고해 혼자 공부할 시간과 수업에서 다룰 범위를 나눕니다. 학교 진도를 순서에 맞춰 살펴 학교별 과목 시험을 기준으로 학년 목표를 실제 생활 일정에 맞게 조정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
막힌 문제 노트를 중심으로 오답 변화를 볼 때 복습 결과와 다음 과제의 난도를 함께 살핍니다. 이번 주 복습표를 살펴본 결과로 과목 답안을 기준으로 풀이가 달라진 지점을 학습 기록에 표시합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
학생이 막힌 문제 기록을 학습 판단 자료로 활용해 혼자 푼 범위를 보여 줄 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 한 주 공부 기록을 빠짐없이 검토해 오답을 다시 보는 기준이 생긴 과정을 담습니다. 공부 계획표를 검토해 답안 구성이 달라진 지점을 볼 때 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 최근 풀이 기록을 다시 검토하며 복습을 꾸준히 이어 간 방법을 보여 줍니다.
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 계산 과정을 늘리기보다 질문량부터 짚었습니다.
화면에 바로 표시하며 물어보니 질문량이 조금씩 늘었습니다. 다음 수업에서는 계산 과정 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
유형 풀이가 막힐 때에는 질문량부터 보고 계산 과정으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
그래프를 다시 설명하기 전 남은 시간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
남은 시간 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 우선순위 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
다시 풀기를 짧게 보니 그래프보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
다시 풀기에서 드러난 습관을 시험 준비를 시작할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 그래프 전체가 아니라 다시 풀기 한 장면입니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
선일중학교 과학과외 상담에서 최근 답안과 학습 플래너 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
선일중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
선일중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
시험 범위와 복습 순서를 나눠 학생의 설명 방식을 볼 때 혼자 풀어 본 결과를 참고해 학부모 상담에서 먼저 다룰 내용을 확인합니다. 풀이를 멈춘 단계와 주간 복습 계획의 흐름을 맞춰 본 다음, 시험 준비 일정에서 앞 순서로 옮깁니다.
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