SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
선창초 수학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
광주 광산구 신가동의 선창초 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 현재 교재와 최근 오답 기록으로 조정합니다.
선창초 지도 포인트
- 과외 지도 포인트
- 현재 교재의 이해 정도를 확인한 뒤 기초 개념과 문제 풀이를 단계적으로 연결하고, 스스로 공부할 수 있도록 주간 복습 순서와 학습 습관을 잡아줍니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
선창초 수학과외 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 선창초 학생들을 대상으로 개념 학습과 심화 학습 등 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 선창초 수학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
선창초 수학과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01현재 학습 수준 선창초 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
- 02풀이 과정과 습관 선창초등학교 수학과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
- 03수업 목표와 범위 현재 교재와 최근 오답 기록을 바탕으로 현재 진도와 다음 학습 목표를 학생 일정에 맞게 정합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
선창초등학교 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 선창초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
선창초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
선창초수학과외 기초 개념부터 문제 적용까지 핵심 공략
교과 진도와 최근 풀이를 함께 살펴 개념 이해가 부족한 부분을 찾습니다. 스스로 복습할 분량과 다음 학습 순서를 알맞게 정합니다.
- 시험 범위최근 풀이 메모와 답의 이유를 말하는 과정을 함께 확인해 배운 내용을 직접 설명하게 합니다.
- 오답 분석학교 수업 진도를 살펴 다음 단원의 기초를 구분한 뒤 답의 이유를 말하게 합니다.
- 직전 점검최근 풀이 기록과 모르는 부분을 말하는 습관을 나란히 살펴 복습 분량과 다음 단원을 정합니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
현재 약점에서 다음 목표까지 학습 순서를 세웁니다
답안에 남길 수식을 확인해 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.
현재 위치
문항별 시간 사용을 빠짐없이 확인해 필요한 순서대로 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.
우선 과제
단원 사이의 개념 연결을 보고 이번 주 목표에 맞춰 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
다음 목표
주간 기록과 오답 원인에서 먼저 바꿀 부분을 고르고 교과 진도 적응을 학생이 혼자 확인할 주간 기준을 이어지는 순서로 배치합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교 진도와 학생의 공부 시간을 함께 관리합니다
시험 대비와 내신 시험 일정에서 바꿀 부분을 찾아 수업 뒤에도 이어지도록 학교 일정에 따라 분량을 조정합니다.
- 학년 목표변형 문항의 첫 접근을 직접 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 학년 목표를 수업에 반영합니다.
- 주간 공부현재 학년에서 꼭 이해할 개념을 바탕으로 수업 뒤에도 이어지도록 내신 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
- 시험 계획학년이 올라가기 전 필요한 기초와 막힌 문제 기록과 시간 배분을 번갈아 확인하면서 수업 목표를 실제 답안에 반영합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업 뒤 복습과 오답까지 꾸준히 관리합니다
수업에서 이해한 내용과 다시 볼 내용을 기준으로 현재 진도 안에서 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 학습 점검다음 설명에 반영할 막힌 지점을 보고 문제와 막힌 부분을 구분합니다.
- 복습 확인학습 플래너에 기록한 복습 내용에서 바꿀 부분을 찾아 학생이 혼자 다시 할 수 있게 설명이 더 필요한 부분을 찾습니다.
- 학부모 공유주간 과제 기록을 확인할 때 수업 메모와 말하는 방식의 결과도 대조해 학부모에게 공유할 수업 변화를 조정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
시간 배분을 바로 고치기보다 주간 기록과 오답 원인의 흐름부터 보고 주간 목표를 나누어 관리한 변화를 단계별로 정리합니다. 오답 원인을 나누며 달라진 복습 습관을 기준으로 다음 연결을 앞에 두고 수업 메모와 말하는 방식을 뒤이어 확인합니다.
020초등 · 수학
마무리 점검을 확인한 뒤 풀이 순서 진도 욕심을 줄였습니다
마무리 점검을 정리하지 않으면 기초가 흔들릴 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
풀이 순서를 맞혔는지보다 시험 직전을 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
풀이 순서에서 막히는 순간을 초등학생도 스스로 알아차렸습니다.
021초등 · 수학
방문과외로 확인한 안다고 생각했지만 부족한 부분이 풀이 순서 습관을 바꿨습니다
안다고 생각했지만 부족한 부분만 봐도 개념 확인을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
풀이 순서는 짧게 점검하고 개념 확인이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
다음 수업은 개념 확인 관련 풀이 순서 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
022초등 · 수학
풀이 순서를 넘기기 전 속도 맞추기를 살피니 설명 속도이 보였어요
무료 시범수업으로 속도 맞추기를 보며 초등학생에게 맞는 설명 속도를 확인했어요.
혼자 풀기 시작할 때에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
설명 속도은 상담 기록으로 남기고 풀이 순서 확인만 짧게 이어갔습니다.
학년 선택
과목 선택
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FAQ자주 묻는 질문
수업 전 자주 묻는 질문
광주 광산구 신가동 선창초 수학과외 상담에서는 현재 진도와 다음 학습 목표를 정하기 전에 현재 교재와 최근 오답 기록을 어떻게 살피나요?
선창초등학교 수학과외 상담에서 현재 교재와 최근 오답 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
광주 광산구 신가동 선창초 수학과외 수업에서는 현재 교재와 최근 오답 기록을 바탕으로 현재 진도와 다음 학습 목표를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?
선창초 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 현재 진도와 다음 학습 목표를 무리 없이 배분합니다.
광주 광산구 신가동 선창초 수학과외 복습·과제 관리는 현재 진도와 다음 학습 목표를 정한 뒤 현재 교재와 최근 오답 기록을 어떻게 활용하나요?
선창초등학교 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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무료 테스트로 수업 방향 상담
답안에 남길 수식을 확인해 무리 없는 분량으로 오답 원인과 습관을 봅니다. 오답에서 바뀐 계산에서 바꿀 부분을 찾아 필요한 순서대로 기초와 내신 순서를 정합니다.
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