LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 설온중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 설온중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
강원 속초시 노학동의 설온중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
설온중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 설온중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
설온중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
목표 점수에 맞춰 공부할 때 교재마다 나간 진도를 함께 검토해 탐구 막힌 부분에 맞는 결과를 골라 결론과 연결하는지 살핍니다. 틀린 답을 고친 기록을 확인한 뒤 시험 범위의 빈 부분을 먼저 채웁니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
최근 공부 확인 결과를 중심으로 탐구 과정과 계산 자료를 함께 운영할 때 교재별 진도와 주간 목표가 이어지는지 살핍니다. 교과 과제를 차례로 살펴 과목 답안을 기준으로 완료한 공부가 다음 단계로 이어지게 합니다.
학교에서 받은 과제를 바탕으로 수업과 복습의 비중을 살펴 확인한 변화를 계획에 반영합니다.
확보한 공부 시간에서 드러난 수업과 복습의 비중을 살펴 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
학교 숙제와 수업과 복습의 비중을 나란히 살펴 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학습 플래너를 항목별로 확인해 시험 전 복습량을 정할 때 과목별 공부 우선순위와 교재 순서를 나눕니다. 학교 진도를 학생과 함께 보며 해당 학교의 과목을 기준으로 막힌 부분과 오답을 한 주 기록에 남깁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
교재 진도를 조절할 때 주간 복습 계획표를 차례로 살펴 목표 달성 여부와 다음 보완점을 함께 확인합니다. 수업 뒤 학습 메모를 토대로 해당 학교의 과목을 기준으로 주간 기록을 바탕으로 유지할 방법을 고릅니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
교재 진도가 바뀐 과정을 담을 때 오답 노트를 다시 보며 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 최근 학교 과제를 순서대로 살펴 복습을 꾸준히 이어 간 방법을 보여 줍니다. 다음 목표를 스스로 세운 과정을 소개할 때 틀린 문제를 살펴본 뒤 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 수업 뒤 복습 결과를 하나씩 검토해 학생이 자신감을 찾은 지점을 소개합니다.
그래프를 다시 설명하기 전 남은 시간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
남은 시간 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
다음 수업은 우선순위 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
다시 풀기를 짧게 보니 그래프보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
다시 풀기에서 드러난 습관을 시험 준비를 시작할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 그래프 전체가 아니라 다시 풀기 한 장면입니다.
내신 습관을 잡을 때에는 새 진도보다 선생님 매칭 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
선생님 매칭은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
내신 습관을 잡을 때에는 선생님 매칭부터 보고 실험 자료로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
설온중학교 과학과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
설온중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 현재 진도와 다음 학습 목표를 무리 없이 배분합니다.
설온중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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과목 공부량을 기준으로 혼자 해결한 결과를 현재 상태와 맞춰 보며 수업 뒤 관리를 설명할 때 교재 진도와 최근 오답의 원인을 함께 살핍니다. 주간 복습 계획이 바뀌어야 할 때 혼자 설명하기 어려운 개념을 먼저 확인해, 시험 전 점검 범위에서 따로 구분합니다.
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