LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 성덕여중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 성덕여중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
서울 강동구 천호동의 성덕여중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 학교 진도와 주간 학습 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
성덕여자중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 성덕여중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
성덕여중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
기본 문제를 다시 풀 때 최근 학교 과제를 대조해 계산 과정에 필요한 조건과 단위를 확인합니다. 오답 표시를 한 번 더 검토해 시험 범위와 복습 일정을 함께 정돈합니다. 시험을 앞두고 취약 유형을 분석합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
변화를 기록할 때 혼자 풀어 본 결과를 살펴 다음 시험 목표에 필요한 공부 단계를 확인합니다. 학교 시험 범위를 수업 계획에 반영해 과목 오답을 기준으로 학습 결과에 따라 우선순위를 다시 정합니다.
주간 복습 계획표를 기준으로 혼자 풀 수 있는 범위를 점검해 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
수업 교재에서 시험 전 단기 목표를 확인하고 공부의 우선순위를 정합니다.
최근 문제 풀이에서 드러난 다음 진도의 기준을 살펴 실행할 주간 목표를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
관찰 내용과 문제 적용을 함께 관리할 때 최근에 한 과제를 대조해 현재 학년의 교과 진도와 주간 공부 시간을 확인합니다. 현재 교재를 하나씩 검토해 지필 답안을 기준으로 학기 후반에 다시 볼 기초 항목을 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
배운 범위 점검을 항목별로 확인해 교과서 진도와 과목 오답을 연결해 주간 학습 기록에서 달라진 부분을 살핍니다. 풀이 설명 내용을 중심으로 막힌 문제 기록을 기준으로 과제 부담이 커지면 분량과 난도를 다시 나눕니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
학부모가 본 변화를 담을 때 오답 노트를 살펴 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 주간 계획표를 현재 상태와 맞춰 보며 시험 직전 확인 범위를 정리한 경험을 전합니다. 학생이 설명한 풀이를 한 번 더 살펴 막힌 부분을 해결한 방법을 소개할 때 답안 구성과 교재 진도의 변화를 확인합니다. 수업 뒤 복습 결과를 항목별로 점검해 주간 목표를 지킨 과정을 소개합니다.
시험 준비를 시작할 때 기준에서는 빠른 진도보다 그래프를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
개념 공백과 시험 적응에 맞춰 부모 피드백을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
무료 시범수업 후 진행 확인을 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
풀이 화면을 짧게 보니 계산 과정보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
화면 공유은 상담 때 먼저 확인하고, 계산 과정에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
화상과외 후에는 화면 공유 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
그래프는 알고 있는지보다 실수 유형에서 적용되는지를 봤어요.
실수 유형 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
반복 실수은 상담 기록으로 남기고 그래프 확인만 짧게 이어갔습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
성덕여자중학교 과학과외 상담에서 학교 진도와 주간 학습 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
성덕여중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
성덕여자중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교별 과목 문항과 학생 답안의 차이를 기준으로 최근 오답을 볼 때 복습 메모를 다시 보며 수업에서 볼 내용과 주간 공부 시간을 나눕니다. 교재 표시가 반복된 부분이 나타난 이유를 주간 복습 계획에서 다시 살핀 뒤, 다시 풀 문제의 우선순위를 정하는 데 사용합니다.
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