학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
성재중학교 수학과외 중등 내신대비 연립방정식 질문 점검 수업
지도 학년
중학생
중1중2중3
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!
WHY YANGSSAM · 양쌤과외를 선택하는 이유
체계적인 수업, 꼼꼼한 관리로 성적 UP!
성재중학교 수학과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학교별 자료와 자체 문제은행
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업 사이 단톡방 학습 관리
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
무료 시범수업 후 결정
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
수학 복습과 다음 수업 확인
숙제에서 두 번 고친 답을 나란히 놓았습니다. 근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
LESSON CHANGE
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL CARE · 학교 맞춤 관리01 02 03 04
학교별 내신대비 맞춤 관리!
성재중학교 내신대비 수학과외에서는 최근 숙제에서 학생이 고친 과정과 학교 일정을 나누어 확인하고 다음 수업의 우선순위를 정합니다.
학교 기준 확인
교사의 피드백 메모에서 드러난 오류를 학교 평가자료와 대조했습니다. 학생에게 필요한 기준만 골라 설명했습니다.
학생 상태 비교
숙제의 처음 풀이와 수정 풀이를 비교해 반복 오류와 한 번의 실수를 나눴습니다.
맞춤 수업 계획
새 확인 문제에서 아직 도움을 받은 단계만 다음 수업 계획에 남겼습니다.
진행 내용 점검
다음 수업에는 새 확인 문제를 보지 않고 학생이 과정을 설명하게 했습니다.
공개된 학교 자료만 내신대비 일정에 사용하고 학생의 현재 진도는 교재로 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업 전 확인
성재중학교 중2 수학 실제 수업 사례
성재중학교 중2 수학 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 전에 함께 펼쳐 본 자료
성재중학교 수학과외 수업에서 확인한 연립방정식과 일차함수 구두 설명 기록, 교사의 피드백 메모, 새 확인 문제
선생님이 먼저 찾은 답안 오류
교사의 피드백 메모에서 연립방정식과 일차함수 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 뒤 다시 풀어 본 문제
연립방정식과 일차함수 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
성재중학교가 안내한 수학 평가 자료와 중2 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
실제 지도 사례 · 수업에서 바꾼 과정
수학 오답을 바꾼 일대일 수업
선생님이 확인한 오류 원인
성재중 수학과외에서는 숙제에서 두 번 고친 답을 나란히 놓았습니다. 판단 기준을 먼저 정하지 않은 지점을 확인했습니다.
설명 방식과 학생의 반응
복습장에 남은 짧은 메모부터 확인했습니다. 틀린 줄 바로 앞의 판단을 말로 설명하게 했습니다. 근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 학생은 고친 이유를 답안 옆에 짧게 남겼습니다.
수업에서 새 문제에 적용
연립방정식과 일차함수 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
새 확인 문제를 다음 수업까지 이어 확인한 지도 기록입니다. 같은 연립방정식과 일차함수 교재라도 학생이 표시한 곳에 따라 질문과 설명 순서를 달리합니다.
실제 지도 사례 · 복습과 재확인
수학 복습과 재확인
성재중학교 수학 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
- 01수업 전 답안교사의 피드백 메모에서 연립방정식과 일차함수 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
- 02선생님 진단숙제에서 두 번 고친 답을 나란히 놓았습니다. 판단 기준을 먼저 정하지 않은 지점을 확인했습니다.
- 03설명과 학생 행동근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 학생은 고친 이유를 답안 옆에 짧게 남겼습니다.
- 04새 문제 적용연립방정식과 일차함수 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
- 05수업 사이 과제숙제에서 두 번 고친 답을 나란히 놓았습니다. 근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다.
- 06다음 수업 확인새 답안에서는 첫 줄부터 근거와 결론이 이어지는지 확인합니다.
지도 결과 · 답안 변화와 성적 기록
수학 답안 변화와 지도 기록
학생이 수업 중 한 질문에 교사가 어떻게 피드백했고 새 문제에서 무엇을 스스로 했는지 성재중학교 수학 지도 기록에 남겼습니다.
지도 전 · 답안에서 멈춘 지점
교사의 피드백 메모에서 연립방정식과 일차함수 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
수업 후 · 학생의 적용
근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 학생은 고친 이유를 답안 옆에 짧게 남겼습니다.
다음 확인 · 새 문제에서 재확인
새 답안에서는 첫 줄부터 근거와 결론이 이어지는지 확인합니다.
80% 이상성적 향상 경험
성적 변화 · 전체 지도 기록
성재중학교 수학 지도 기록에서 확인한 학습 변화
근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 다음 문제에서는 교재 예시 없이 근거 위치를 찾게 합니다. 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
학생의 학습 상황에 맞춰 일대일 수업을 구성합니다
성재중학교의 공개 자료와 학생의 실제 연립방정식과 일차함수 진도를 구분한 뒤 내신대비 계획을 세웁니다.
현재 학습 진단
숙제의 첫 풀이와 수정 풀이를 비교해 현재 이해와 반복 오류를 확인합니다.
학습 순서 설계
학생이 설명하지 못한 연립방정식과 일차함수 기준을 먼저 보완하고 적용 문제와 내신대비로 이어 갑니다.
수업 구성 조정
연립방정식과 일차함수 설명과 적용을 학생이 소화할 수 있는 분량으로 나누고 복습 간격을 정합니다.
교사의 피드백 메모에서 필요한 지도 범위와 수업 사이 관리 방법을 정한 뒤 비용을 설명합니다.
학년별 과외 비용 안내
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
- 초등
- 25만원~
- 중등
- 29만원~
- 고등
- 33만원~
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
성재중학교 수학과외 상담 FAQ
복습장에 남은 짧은 메모부터 확인했을 때 무엇부터 다시 확인하나요?
성재중학교 수학과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 복습장에 남은 짧은 메모부터 확인했습니다. 틀린 줄 바로 앞의 판단을 말로 설명하게 했습니다.
성재중학교 중2 내신대비는 시험 단원과 교재 진도를 어떻게 구분하나요?
성재중학교 수업은 학교 일정과 학생의 실제 교재 진도를 따로 기록합니다.
복습 간격 뒤에도 오류가 시작된 식을 찾는지 다음 수업에서는 무엇으로 재확인하나요?
숙제에서 두 번 고친 답을 나란히 놓았습니다. 근거가 나온 위치에 밑줄을 긋고 선택 이유를 말하게 했습니다. 새 답안에서는 첫 줄부터 근거와 결론이 이어지는지 확인합니다.
LET’S TALK · 양쌤과외 수업 상담
성재중학교 수학과외 상담
성재중학교 연립방정식과 일차함수 학습에서 학생이 설명할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 먼저 나눕니다.