학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!

수서중학교 영어과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
복습에서는 다음 확인 항목에 처음 판단과 수정 근거를 나누어 남겼습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
수서중학교 내신대비 영어과외에서는 다음 확인 항목에서 아직 도움을 받은 단계를 찾아 다음 수업과 복습 계획에 반영합니다.
학교 자료를 먼저 읽었지만 수업 범위를 임의로 넓히지 않았습니다. 중3 학생이 공부한 교재와 숙제를 다시 확인했습니다.
숙제의 처음 풀이와 수정 풀이를 비교해 반복 오류와 한 번의 실수를 나눴습니다.
교재 표시에서 확인한 한 가지 오류를 설명한 뒤 바로 적용 문제와 복습으로 이어 갔습니다.
수업 중 질문했던 내용을 학생이 새 문제에서 스스로 물어보는지 확인했습니다.
다음 확인 항목에는 확인 날짜와 자료 출처를 함께 적어 학교 정보와 수업 판단을 섞지 않습니다.
수서중학교 중3 영어 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
수서중학교 영어과외 수업에서 확인한 이전 수업 기록, 첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안, 다음 확인 항목
첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안에서 본문 근거와 서술형 답안 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
본문 근거와 서술형 답안 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
수서중학교가 안내한 영어 평가 자료와 중3 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
수서중 영어과외에서는 본문 근거와 서술형 답안에서 사용할 기준을 먼저 정하지 않고 답을 이어 간 것이 원인이었습니다.
교재 예시를 가리고 첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안 앞뒤의 판단을 학생이 다시 설명하게 했습니다. 학생은 첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안를 다시 확인하고 고친 이유를 답안 옆에 적었습니다.
본문 근거와 서술형 답안 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
학생이 제출한 숙제의 풀이 과정에서 출발한 수업입니다. 같은 본문 근거와 서술형 답안 교재라도 학생이 표시한 곳에 따라 질문과 설명 순서를 달리합니다.
수서중학교 영어 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
수서중학교 영어 수업은 오류의 출발점, 학생의 재설명과 다음 수업의 재확인을 한 흐름으로 기록했습니다.
첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안에서 본문 근거와 서술형 답안 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
학생은 첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안를 다시 확인하고 고친 이유를 답안 옆에 적었습니다.
다음 수업에서는 본문 근거와 서술형 답안 새 문제로 같은 확인 순서를 다시 살폈습니다.
처음 고른 근거와 바꾼 근거를 비교했습니다. 학생은 고친 기준을 다음 문제에도 적용했습니다. 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
다음 확인 항목에 남은 다음 확인 항목을 읽고 새 수업의 시작점을 정합니다.
본문 근거와 서술형 답안 교재에서 학생이 자기 말로 설명할 수 있는 부분과 질문이 필요한 부분을 나눕니다.
학생이 설명하지 못한 본문 근거와 서술형 답안 기준을 먼저 보완하고 적용 문제와 내신대비로 이어 갑니다.
첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안에서 막힌 단계를 다시 실행할 시간을 다음 수업에 남깁니다.
중3 학생의 본문 근거와 서술형 답안 교재 진도, 회당 시간과 복습 관리 범위를 확인한 뒤 비용을 안내합니다.
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
수서중학교 영어과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 교재 예시를 가리고 첫 풀이와 재풀이를 나눈 답안 앞뒤의 판단을 학생이 다시 설명하게 했습니다.
수서중학교 수업은 학교 일정과 학생의 실제 교재 진도를 따로 기록합니다.
복습에서는 다음 확인 항목에 처음 판단과 수정 근거를 나누어 남겼습니다. 다음 수업에서는 본문 근거와 서술형 답안 새 문제로 같은 확인 순서를 다시 살폈습니다.
보기와 본문을 이은 근거 번호가 남아 있는 본문 근거와 서술형 답안 페이지를 보며 수서중학교 첫 수업의 질문과 복습 방법을 정합니다.