LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 수일중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 수일중 영어과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 수원시 장안구 파장동의 수일중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 시험 범위와 복습 수행 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
수일중학교 영어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 수일중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
수일중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
시험 일정을 맞출 때 마친 숙제를 다시 보며 듣기와 독해에서 놓친 어휘를 복습 목록으로 남기는지 확인합니다. 학교 수업 진도를 수업 흐름과 대조해 시험 범위의 빈 부분을 먼저 채웁니다. 시험을 앞두고 교재 예제와 유사 문제를 번갈아 풀며 정확도를 높입니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
공부 계획표를 검토해 본문 읽기와 문제 적용을 함께 운영할 때 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 교재 진도 기록을 먼저 검토해 지필 답안을 기준으로 다음 과제에서 실천할 항목을 고릅니다.
교과서 진도와 과목 오답을 연결해 지금 쓰는 교재에서 드러난 현재 학습 위치를 살펴 실행할 주간 목표를 정합니다.
학교 진도와 해당 과목의 답안 기준을 함께 놓고 교재별 진행 메모에서 드러난 수업과 복습의 비중을 살펴 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
지필 답안과 최근 오답을 함께 놓고 한 주 복습표를 기준으로 교재 진도 계획을 점검해 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
과목 시험 전 남은 시간과 보완 범위를 나눠 교재 진도 기록을 꼼꼼히 살펴 과제와 오답을 관리할 주간 순서를 나눕니다. 단원별 점검표를 빠짐없이 검토해 지필 답안을 기준으로 시험 일정마다 필요한 복습량을 배분합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
막힌 부분이 생긴 때를 볼 때 학생 풀이 기록을 자세히 확인해 복습 결과와 다음 과제의 난도를 함께 살핍니다. 학교 과제를 고려해 과목 복습과 시험을 기준으로 주간 기록을 바탕으로 유지할 방법을 고릅니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
교재별 진행 메모를 현재 상태와 맞춰 보며 혼자 푼 범위를 보여 줄 때 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 학생의 풀이 메모를 살펴본 결과로 복습을 꾸준히 이어 간 방법을 보여 줍니다. 복습 방식이 자리 잡은 경험을 전할 때 학생이 설명한 풀이를 자세히 확인해 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 배운 범위 점검을 다시 살펴 학생이 자신감을 찾은 지점을 소개합니다.
시험 준비를 시작할 때 기준에서는 빠른 진도보다 어휘를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
질문량 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.
중학생에게 필요한 관리 기준을 시험 준비를 시작할 때에 맞춰 좁혔습니다.
내신 대비로 진행하니 서술형 문장에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
남은 시간에서 드러난 습관을 유형 풀이가 막힐 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
우선순위를 먼저 보니 유형 풀이가 막힐 때 목표가 과하지 않았습니다.
자신감을 정리하지 않으면 유형 풀이가 막힐 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
틀리면 멈추던 학생이 수업 후 한 번 더 풀어보려 했습니다. 다음 수업에서는 서술형 문장 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
수업 후 피드백은 짧았지만 다시 풀기 다음 순서가 명확했습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
수일중학교 영어과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
수일중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
수일중학교 영어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
해당 학교의 과목을 기준으로 현재 교재를 수업 전후 변화와 비교해 상담 순서를 정할 때 수업 장소와 일정에 맞는 진행 방식을 나눕니다. 주간 복습 계획이 바뀌어야 할 때 혼자 설명하기 어려운 개념을 먼저 확인해, 수업 사이 막힌 문제 기록에 짧게 남깁니다.
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