01 현재 교재 확인02 학교 진도 맞춤03 오답 원인 분석04 무료 테스트 상담01 현재 교재 확인
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
악양중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 악양중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 악양중 과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
악양중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
01현재 학습 수준 악양중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
02풀이 과정과 습관 악양중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
03수업 목표와 범위 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학생 일정에 맞게 정합니다.
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
악양중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
경남 하동군 악양면의 악양중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
악양중 내신대비 전략
내신 방향
악양중 내신은 주간 계획과 완료한 학습량을 비교해 기초 개념의 빈틈을 보완하면서 시험 범위의 자료와 문제에 적용하는 힘을 함께 길러야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 막힌 문제 기록을 다음 진도와 연결해 기초 개념을 먼저 확인한 뒤 시험 범위의 자료와 문제에 직접 적용하게 하고, 부족한 부분을 복습 계획에 반영합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
악양중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 악양중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
악양중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
악양중과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
남은 기간을 나눌 때 최근 단원 확인 결과를 함께 검토해 기본 문제의 정확도와 문항별 시간 사용을 살핍니다. 오답을 정리한 노트를 고려해 남은 기간에 맞춰 복습량을 배분합니다. 시험 준비 과정에서 풀이 과정을 검토합니다.
시험 범위배운 범위 문제를 살펴 기본 문제의 정확도를 구분한 뒤 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
오답 분석최근 과제와 시험 전 복습 일정을 나란히 살펴 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
직전 점검교과 진도를 다시 보며 현재 이해와 목표의 차이를 확인해 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
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학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
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단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
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수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
현재 약점에서 다음 목표까지 학습 순서를 세웁니다
변화를 기록할 때 수업 뒤 복습 기록을 하나씩 확인해 공부 가능한 시간 안에서 과제 분량을 살핍니다. 교재 진도 기록을 중심으로 학교 생활을 기준으로 학생이 지킬 수 있는 공부 계획을 만듭니다.
현재 위치
학생 공부 계획과 시험 전 단기 목표를 함께 확인해 다음 공부 분량을 조절합니다.
우선 과제
과제로 푼 결과에서 주간 복습 계획을 확인하고 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
다음 목표
주간 공부 시간과 과제 분량의 기준을 함께 확인해 공부의 우선순위를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교에서 나간 내용과 학생의 공부 시간을 함께 관리합니다
과목별 우선순위를 정할 때 최근 복습 내용을 하나씩 확인해 서술형 답안 보완과 지필시험 공부 일정을 함께 살핍니다. 학교에서 받은 과제를 순서대로 살펴 공부 시간을 기준으로 학기 후반에 다시 볼 기초 항목을 정합니다.
학년 목표복습 결과표와 혼자 공부할 시간을 함께 확인해 내신 대비 일정을 나눕니다.
주간 공부교과 과제와 수업과 복습의 비중을 나란히 살펴 다음 단원 준비를 계획합니다.
시험 계획교과 진도와 다음 단원 준비를 나란히 살펴 학교 시험 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업 뒤 복습과 오답까지 꾸준히 관리합니다
학교별 시험 주간과 과제 마감일을 함께 보며 공부하다 막힌 문항을 차례로 살펴 교재 진도의 변화와 학습 플래너 기록을 확인합니다. 복습 메모를 고려해 학교별 과제를 기준으로 수업이 없는 날의 공부를 짧게 안내합니다.
학습 점검교과 과제와 학습 플래너 기록을 함께 확인해 학부모 상담에서 다음 목표를 공유합니다.
복습 확인공부 시간 기록을 살펴 학생이 설명한 내용을 구분한 뒤 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
학부모 공유학생의 풀이 메모를 다시 보며 과제에서 반복된 실수를 확인해 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
주간 학습 기록을 바탕으로 교재 진도와 복습을 이어 간 경험을 정리할 때 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 최근에 한 과제를 기준 삼아 복습을 꾸준히 이어 간 방법을 보여 줍니다. 답안 구성이 달라진 지점을 볼 때 요즘 쓰는 교재를 하나씩 확인해 변화가 이어진 이유와 앞으로의 목표를 정리합니다. 공부 시간 기록을 참고해 풀이 근거가 분명해진 과정을 보여 줍니다.
170중등 · 영어
시험 직전 뒤에 숨어 있던 서술형 문장 막힘을 꺼냈습니다
시험 직전만 봐도 마무리 점검을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
마무리 점검은 상담 때 먼저 확인하고, 서술형 문장에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
내신 대비마무리 점검
시험 준비를 시작할 때에는 마무리 점검부터 보고 서술형 문장으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
171중등 · 영어
시험 준비를 시작할 때에는 서술형 문장보다 개념 확인 루틴이 먼저였습니다
시험 준비를 시작할 때 상황이라 서술형 문장을 늘리기보다 개념 확인부터 짚었습니다.
서술형 문장을 맞혔는지보다 안다고 생각했지만 부족한 부분을 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
방문과외개념 확인
수업 후 피드백은 짧았지만 안다고 생각했지만 부족한 부분 다음 순서가 명확했습니다.
172중등 · 영어
무료 시범수업으로 확인하니 설명 속도 결정이 훨씬 쉬웠습니다
서술형 문장을 다시 설명하기 전 속도 맞추기에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
서술형 문장은 짧게 점검하고 설명 속도이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
무료 시범수업설명 속도
무료 시범수업 후에는 설명 속도 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
학년 선택
과목 선택
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SUBJECT FINDER과목 선택
과목을 선택해 맞춤 수업 내용을 확인하세요
악양중학교의 과목별 수업 페이지 중 확인할 과목을 선택하면 해당 canonical 페이지로 이동합니다.
학교별 과제와 여러 과목의 복습을 연결해 현재 학교 진도를 바탕으로 무료 테스트를 안내할 때 방문 수업 시간과 화상 수업 준비 상태를 살핍니다. 현재 교재의 다음 범위를 학생과 함께 정할 때 풀이 순서가 바뀐 순간을 먼저 묻고, 학생이 혼자 확인할 수 있는 기준으로 바꿉니다.