01 현재 교재 확인02 학교 진도 맞춤03 오답 원인 분석04 무료 테스트 상담01 현재 교재 확인
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안산해솔중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 안산해솔중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 안산해솔중 과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
안산해솔중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
01현재 학습 수준 안산해솔중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
02풀이 과정과 습관 안산해솔중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
03수업 목표와 범위 시험 범위와 복습 수행 기록을 바탕으로 수업 순서와 복습 계획을 학생 일정에 맞게 정합니다.
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
안산해솔중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
경기 안산시 상록구 사동의 안산해솔중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 시험 범위와 복습 수행 기록으로 조정합니다.
안산해솔중 내신대비 전략
내신 방향
안산해솔중 내신은 시험 범위 안의 개념 빈틈을 먼저 찾아 현재 교재와 수업에서 다룬 개념을 먼저 정리하고, 변형 문제와 서술형 답안으로 적용 범위를 넓혀야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 혼자 해결할 문제와 다룰 내용을 구분해 현재 교재와 시험 범위를 기준으로 개념을 정리한 뒤 변형 문제와 서술형 답안에 적용하게 하며, 최근 오답을 다음 복습에 반영합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
안산해솔중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 안산해솔중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
안산해솔중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 수업 순서와 복습 계획을 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
안산해솔중과외 서술형 근거부터 다듬는 답안 완성
교과서와 내신자료를 볼 때 과제로 푼 결과를 먼저 검토해 오답을 다시 푸는 순서와 검산 기준을 살핍니다. 답을 다시 쓴 과정을 필요한 부분부터 확인해 문항별 시간 사용을 실제 답안에 맞춥니다. 현재 교재와 시험 범위를 함께 대조해 풀이 습관을 다듬습니다.
시험 범위남은 시험 일정에 맞춰 학교 수업 진도와 서술형 답안의 조건을 함께 확인해 다시 볼 범위를 압축합니다.
오답 분석복습할 수 있는 시간을 고려해 테스트 결과 기록에서 드러난 최근 시험의 반복 오답을 살펴 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
직전 점검단원 확인 문제를 바탕으로 기본 문제의 정확도를 살펴 다시 볼 범위를 압축합니다.
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학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
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단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
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수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
학교 과제를 공부 순서와 비교해 교재별 진도와 학교 시험 일정을 함께 놓고 다음 시험 목표에 필요한 공부 단계를 확인합니다. 이번 주 복습표를 다시 살펴 학교별 과제를 기준으로 다음 시험 전에 끝낼 내용을 먼저 고릅니다.
현재 위치
학생이 지킬 수 있는 분량으로 교재마다 나간 진도와 유지할 공부 습관을 나란히 살펴 공부의 우선순위를 정합니다.
우선 과제
교과별 진도와 학생의 공부 시간을 비교해 답을 수정한 과정과 개념 보완과 문제 적용을 함께 확인해 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
다음 목표
교재 확인 문제와 막힌 부분을 해결할 순서를 나란히 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다
다음 단원을 준비할 때 교과 과제를 함께 검토해 학교 진도에 필요한 기초 내용이 갖춰졌는지 확인합니다. 현재 학교 진도를 다시 살펴 학기 흐름을 기준으로 학년 목표를 실제 생활 일정에 맞게 조정합니다.
학년 목표교과별 진도와 학생의 공부 시간을 비교해 다시 공부한 기록에서 학기별 목표를 확인하고 교재별 공부 순서를 정합니다.
주간 공부학교 과제와 내신 일정을 나눠 학교 숙제를 바탕으로 현재 학년의 교과 진도를 살펴 주간 공부 계획을 세웁니다.
시험 계획학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 최근 풀이 기록을 기준으로 교재별 학습 순서를 점검해 주간 공부 계획을 세웁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생의 변화와 다음 보완 내용을 학부모와 공유합니다
여러 과목의 우선순위를 학교 일정에 맞춰 학생이 말한 풀이를 핵심부터 확인해 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 복습 결과표를 차례로 살펴 성취 차이를 기준으로 다시 풀 문제의 양을 현재 상태에 맞춥니다.
학습 점검학교 시험 전 과목별 준비 순서를 기준으로 주간 복습표를 바탕으로 목표 달성 여부를 살펴 다음 과제의 난도와 분량을 조절합니다.
복습 확인학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 이번 주 복습표에서 학생이 설명한 내용을 확인하고 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
학부모 공유여러 과목의 우선순위를 학교 일정에 맞춰 혼자 풀어 본 결과와 교재 진도 변화를 함께 확인해 수업 뒤 막힌 부분을 다음 설명에 반영합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
개념 이해와 오답 관리가 달라진 과정을 살펴보세요
답안을 고치는 기준이 생긴 과정을 담을 때 최근 틀린 문제를 참고해 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 주간 학습 기록을 다시 살펴 공부 분량을 조절하며 달라진 점을 담습니다. 교과 진도를 현재 목표와 대조해 공부 시간이 달라진 이유를 설명할 때 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 수업 뒤 학습 메모를 순서대로 살펴 혼자 공부하는 시간이 자리 잡은 변화를 담습니다.
210중등 · 과학
내신 습관을 잡을 때에는 그래프보다 수업 방향 루틴이 먼저였습니다
상담 기준 뒤에는 수업 방향만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
상담 기준 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
무료 시범수업수업 방향
수업 방향을 먼저 보니 내신 습관을 잡을 때 목표가 과하지 않았습니다.
211중등 · 과학
화상과외 전후로 계산 과정을 대하는 표정이 달라졌습니다
화상과외로 진행하니 계산 과정에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.
시험 준비를 시작할 때에는 선행보다 계산 과정에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.
화상과외시간 활용
수업 후 피드백은 짧았지만 이동 부담 다음 순서가 명확했습니다.
212중등 · 과학
그래프에서 자주 흔들리는 넓은 범위만 따로 봤습니다
개념 공백과 시험 적응이 필요한 시기라 그래프 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
범위 압축 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.
내신 대비범위 압축
그래프에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
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