LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 연세중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 연세중 영어과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경기 남양주시 조안면의 연세중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
연세중학교 영어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 연세중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
연세중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
틀린 답을 바로잡은 과정을 토대로 시험 전 복습을 계획할 때 오답 원인이 어휘와 문장 해석 중 어디에 있는지 나눕니다. 교재별 진도를 핵심부터 확인해 다시 풀 문제와 읽어 볼 개념을 구분합니다. 시험 준비 과정에서 풀이 과정을 단계별로 적으며 빠뜨린 조건을 찾아냅니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
독해 메모와 오답 복습을 함께 볼 때 스스로 푼 내용을 우선 확인해 공부 가능한 시간 안에서 과제 분량을 살핍니다. 교과 과제를 공부 순서와 비교해 지필 답안을 기준으로 현재 성취를 바탕으로 다음 범위를 정합니다.
과목 시험 전 남은 시간과 보완 범위를 나눠 배운 내용의 복습 결과에서 드러난 현재 학습 위치를 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
학교 진도와 해당 과목의 답안 기준을 함께 놓고 최근 범위 결과에서 개념 보완과 문제 적용을 확인하고 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
학교 일정 안에서 해당 과목의 공부량을 나눠 답을 수정한 과정을 다시 보며 막힌 부분을 해결할 순서를 확인해 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
교과서 문제를 수업 흐름과 대조해 수업과 복습을 나눌 때 교재별 학습 순서와 다음 단원 준비를 살핍니다. 과제 답안을 필요한 부분부터 확인해 과목 실수를 기준으로 학년 목표를 월별 실천 항목으로 옮깁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
오답 노트를 순서대로 확인해 교과서 핵심과 학교 과제의 요구를 비교해 수업이 없는 날의 공부와 막힌 문제 기록을 살핍니다. 공부 시간 기록을 차례로 살펴 교과서 설명을 기준으로 복습 결과에 따라 다음 목표를 조정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
최근 숙제 내용을 앞뒤 과정과 비교해 학습 변화를 차례로 되짚을 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 지난주 복습 기록을 수업 전에 확인해 혼자 공부하는 시간이 자리 잡은 변화를 담습니다. 내신 준비의 변화를 볼 때 최근 풀이 내용을 차분히 보며 막힌 부분을 해결한 방법과 혼자 풀게 된 범위를 살핍니다. 오답을 정리한 노트를 단계별로 살펴 풀이 근거가 분명해진 과정을 보여 줍니다.
노트 정리를 짧게 보니 서술형 문장보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
시험 준비를 시작할 때에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
시험 준비를 시작할 때에 맞는 방문과외 속도가 전보다 선명해졌습니다.
서술형 문장은 알고 있는지보다 상담 기준에서 적용되는지를 봤어요.
상담 기준에서 드러난 습관을 개념이 흔들릴 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
상담 기준을 말로 설명해보며 중학생 부담이 줄었습니다.
이동 부담만 봐도 시간 활용을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
개념 공백과 시험 적응에 맞춰 시간 활용을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
시간 활용은 상담 기록으로 남기고 어휘 확인만 짧게 이어갔습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
연세중학교 영어과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
연세중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
연세중학교 영어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
교재 진도와 시험을 기준으로 최근 틀린 문제를 먼저 살펴 현재 목표를 정할 때 학생의 집중 시간과 묻는 방법을 확인합니다. 과제 시간을 넘긴 부분과 다음 단원의 시작 순서의 흐름을 맞춰 본 다음, 학생이 혼자 확인할 수 있는 기준으로 바꿉니다.
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