LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 영천여고 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 영천여고 사회과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경북 영천시 성내동의 영천여고 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
영천여자고등학교 사회과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 영천여고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
영천여고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
교과서와 내신자료를 볼 때 서술형 작성 답안을 살펴본 뒤 표와 지도에 담긴 정보를 정확히 읽는지 확인합니다. 답을 다시 쓴 기록을 현재 상태와 맞춰 보며 시험 직전 볼 항목을 짧게 남깁니다. 남은 시험 준비 기간에는 답안 내용을 살펴봅니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
지금 쓰는 교재를 토대로 개념 관계와 문제 근거를 함께 운영할 때 목표 달성을 확인할 기록과 다음 행동을 정리합니다. 최근에 한 과제를 차례로 살펴 교과서 설명을 기준으로 진도와 복습의 간격을 학생에게 맞춥니다.
최근 풀이 기록을 다시 보며 우선 보완할 내용을 확인해 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
최근 단원 확인 결과를 바탕으로 과제 분량의 기준을 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
이번 주 복습표와 우선 보완할 내용을 함께 확인해 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
이번 주 공부를 검토해 용어 이해와 서술 답안의 비중을 나눌 때 시험 전 복습 분량을 남은 기간과 맞춥니다. 현재 학교 진도를 한 번 더 검토해 학교별 과목 문항을 기준으로 학년 목표를 월별 실천 항목으로 옮깁니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생이 말한 풀이를 항목별로 확인해 다음 과제를 정할 때 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 현재 학교 진도를 토대로 남은 시간을 기준으로 복습 결과에 따라 다음 목표를 조정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
답안 구성이 달라진 지점을 볼 때 최근 풀이 메모를 함께 검토해 수업 뒤 공부 방법과 계산 실수의 변화를 살핍니다. 확보한 공부 시간을 기준 삼아 복습 습관이 바뀐 과정을 전합니다. 오답을 정리한 노트를 필요한 부분부터 살펴 복습 습관을 설명할 때 내신 대비 순서와 과제 부담을 조절한 과정을 확인합니다. 과제로 푼 결과를 하나씩 검토해 달라진 공부 방법을 학생의 경험으로 전합니다.
암기 순서를 다시 설명하기 전 공부 순서에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
암기 순서는 짧게 점검하고 시험 준비이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
시험 준비를 먼저 보니 풀이 시간이 부족할 때 목표가 과하지 않았습니다.
틀린 이유를 짧게 보니 암기 순서보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
오답 관리은 상담 때 먼저 확인하고, 암기 순서에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
오답 관리은 상담 기록으로 남기고 암기 순서 확인만 짧게 이어갔습니다.
암기 순서는 알고 있는지보다 막힌 단원에서 적용되는지를 봤어요.
암기 순서를 맞혔는지보다 막힌 단원을 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
암기 순서에서 막히는 순간을 고등학생도 스스로 알아차렸습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
영천여자고등학교 사회과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
영천여고 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 현재 진도와 다음 학습 목표를 무리 없이 배분합니다.
영천여자고등학교 사회과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
교과서 설명과 답안 근거를 연결해 가장 최근 답안을 바탕으로 방문과 화상 수업을 고를 때 수업에서 볼 내용과 주간 공부 시간을 나눕니다. 첫 설명에서 망설인 부분을 말로 다시 설명하게 하고 주간 복습 계획에 반영해, 수업 뒤 다시 볼 문제와 함께 기록합니다.
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