01 현재 교재 확인02 학교 진도 맞춤03 오답 원인 분석04 무료 테스트 상담01 현재 교재 확인
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
흥덕중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 흥덕중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 흥덕중 과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
흥덕중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
01현재 학습 수준 흥덕중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
02풀이 과정과 습관 용인영덕동흥덕중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
03수업 목표와 범위 현재 교재와 최근 오답 기록을 바탕으로 수업 순서와 복습 계획을 학생 일정에 맞게 정합니다.
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
흥덕중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
경기 용인시 기흥구 영덕동의 흥덕중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 현재 교재와 최근 오답 기록으로 조정합니다.
흥덕중 내신대비 전략
내신 방향
흥덕중 내신은 교과서 핵심과 답안 작성 과정을 연결해 기초 개념의 빈틈을 보완하면서 시험 범위의 자료와 문제에 적용하는 힘을 함께 길러야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 학습량보다 이해가 흔들린 지점을 우선해 기초 개념을 먼저 확인한 뒤 시험 범위의 자료와 문제에 직접 적용하게 하고, 부족한 부분을 복습 계획에 반영합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
용인영덕동흥덕중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 흥덕중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
흥덕중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 수업 순서와 복습 계획을 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
흥덕중과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
답이 맞지 않은 문제를 앞뒤 과정과 비교해 시험 범위를 나눌 때 교과서와 내신자료에서 겹치는 핵심 내용을 찾습니다. 오답 정리 기록을 수업 흐름과 대조해 감점이 반복된 답안부터 보완합니다. 남은 시험 준비 기간에는 복습 상태를 점검합니다.
시험 범위감점 원인을 반영해 답을 다시 쓴 과정과 문항별 시간 배분을 나란히 살펴 시험과 복습 일정을 나눕니다.
오답 분석교과서와 내신 범위를 함께 고려해 최근 풀이 내용을 기준으로 남은 기간의 복습 분량을 점검해 오답과 서술형을 나누어 확인합니다.
직전 점검최근 오답에서 드러난 부분부터 현재 학교 진도와 서술형 답안의 조건을 나란히 살펴 시험 대비 순서를 정합니다.
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학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
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단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
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수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다
답을 수정한 과정을 다시 검토하며 이번 주 목표를 정할 때 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 주간 시간 기록의 변화를 살펴 교과 진도를 기준으로 공부한 결과를 다음 계획의 근거로 활용합니다.
현재 위치
교과별 진도와 학생의 공부 시간을 비교해 요즘 쓰는 교재와 개념 보완과 문제 적용을 함께 확인해 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
우선 과제
이번 주에 실행할 수 있도록 답을 다시 쓴 과정을 살펴 목표 달성을 확인할 기록을 구분한 뒤 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
다음 목표
교재별 진도와 학교 시험 일정을 함께 놓고 수업 후 복습을 살펴 학기 공부 목표를 구분한 뒤 다음 공부 분량을 조절합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교에서 나간 내용과 학생의 공부 시간을 함께 관리합니다
공부 계획표를 수업 흐름과 대조해 막힌 문제 기록을 남길 때 시험 전 복습 분량을 남은 기간과 맞춥니다. 요즘 남긴 풀이를 학생과 대조해 교과별 진도를 기준으로 이번 학기에 채울 기초 범위를 나눕니다.
학년 목표학교별 시험 주간과 과제 마감일을 함께 보며 교과서 문제를 살펴 혼자 공부할 시간을 구분한 뒤 내신 대비 일정을 나눕니다.
주간 공부학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 마친 숙제와 과제와 오답 관리를 나란히 살펴 학년 진도와 공부 시간을 맞춥니다.
시험 계획학교 일정과 여러 과목의 균형을 기준으로 배운 범위 문제를 다시 보며 주간 막힌 문제 기록을 확인해 현재 목표에 맞춰 시간을 배분합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
복습 결과를 이어지는 수업의 설명 순서에 반영합니다
공부 습관 변화를 볼 때 학생이 막힌 부분을 차례로 살펴 혼자 다시 풀어 본 결과와 반복 실수를 비교합니다. 과제로 푼 결과를 고려해 공부 시간을 기준으로 다음 과제의 난도와 양을 조절합니다.
학습 점검학교 진도에서 먼저 보완할 과목을 나눠 최근 문제 풀이와 목표 달성 여부를 함께 확인해 수업 뒤 막힌 부분을 다음 설명에 반영합니다.
복습 확인학기 중간 결과와 다음 시험 일정을 나눠 한 주 공부 기록에서 드러난 복습 분량의 변화를 살펴 다음 수업에서 확인할 내용을 남깁니다.
학부모 공유교과별 진도와 학생의 공부 시간을 비교해 지난주 복습 기록을 기준으로 학습 플래너 기록을 점검해 다음 수업에서 확인할 내용을 남깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
주간 계획표를 수업 흐름과 대조해 혼자 푸는 범위가 넓어진 과정을 보여 줄 때 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 교재 진도 기록을 다시 검토하며 학부모가 확인한 변화를 함께 전합니다. 공부 계획을 지킨 과정을 소개할 때 오답 표시를 함께 검토해 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 최근 숙제 내용을 하나씩 검토해 오답이 줄어든 이유를 구체적으로 담습니다.
249중등 · 사회
내신 대비로 확인한 남은 시간이 개념 흐름 습관을 바꿨습니다
개념 흐름은 알고 있는지보다 남은 시간에서 적용되는지를 봤어요.
우선순위은 상담 때 먼저 확인하고, 개념 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
내신 대비우선순위
다음 체크는 개념 흐름 전체가 아니라 남은 시간 한 장면입니다.
250중등 · 사회
다시 풀기를 나누자 자신감 뒤의 개념 흐름 막힘이 잡혔습니다
개념 공백과 시험 적응이 필요한 시기라 개념 흐름 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.
개념 공백과 시험 적응에 맞춰 자신감을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.
방문과외자신감
방문과외 후 다시 풀기를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
126중등 · 수학
무료 시범수업 후 풀이 순서에서 먼저 볼 기준이 보였습니다
첫 반응을 짧게 보니 풀이 순서보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
첫 반응 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
무료 시범수업선생님 매칭
무료 시범수업 후에는 선생님 매칭 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
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