학생별 일대일 맞춤 수업
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교 학습 과정과 학생 답안을 함께 확인하는 일대일 지도
학생 수준에 맞춤 1:1 수업!꼼꼼한 학습 관리로 성적UP!

은성중학교 국어과외는 학생별 현재 상태를 확인합니다. 현재 교재·답안 확인부터 수업 사이의 질문과 과제 관리, 무료 시범수업까지 실제로 확인할 수 있는 방식으로 진행합니다.
학생의 현재 교재와 답안을 확인하고 이해도에 맞춰 설명 순서와 문제 난이도를 조정합니다.
학교별 학습 자료와 자체 문제은행에서 현재 진도와 부족한 유형에 필요한 문제를 선별합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제도 단톡방으로 확인하고 복습 범위와 과제 진행을 이어갑니다.
교사의 설명 방식과 학습 관리가 학생에게 맞는지 직접 확인한 뒤 정규 수업을 결정합니다.
복습에서는 새 확인 문제에 처음 판단과 수정 근거를 나누어 남겼습니다. 다음 수업에서는 학생이 같은 기준을 새 문제에도 적용하는지 답안으로 확인합니다.
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
수업이 없는 날에도 궁금한 내용은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
은성중학교 내신대비 국어과외에서는 새 확인 문제에서 아직 도움을 받은 단계를 찾아 다음 수업과 복습 계획에 반영합니다.
수업 중 질문과 학교 자료의 요구를 연결해 보았습니다. 확인되지 않은 시험 범위는 원고와 수업 계획에 넣지 않았습니다.
설명문 중심 내용과 근거 교재에서 학생이 표시한 부분을 설명하게 해 현재 이해를 확인했습니다.
새 확인 문제에서 아직 도움을 받은 단계만 다음 수업 계획에 남겼습니다.
학교 일정이 바뀌면 문제 수보다 설명문 중심 내용과 근거 복습 간격을 먼저 조정했습니다.
교사의 피드백 메모에서 확인한 오류는 학생 학습 기록에, 학교 일정은 내신대비 계획에 따로 남깁니다.
은성중학교 중1 국어 수업에서 교재 표시와 최근 답안을 함께 보고, 풀이가 처음 끊긴 지점을 확인했습니다.
은성중학교 국어과외 수업에서 확인한 설명문 중심 내용과 근거 구두 설명 기록, 교사의 피드백 메모, 새 확인 문제
교사의 피드백 메모에서 설명문 중심 내용과 근거 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
설명문 중심 내용과 근거 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
은성중학교가 안내한 국어 평가 자료와 중1 학생이 공부 중인 교재 진도는 나누어 확인합니다.
은성중 국어과외에서는 설명문 중심 내용과 근거에서 사용할 기준을 먼저 정하지 않고 답을 이어 간 것이 원인이었습니다.
교재 예시를 가리고 교사의 피드백 메모 앞뒤의 판단을 학생이 다시 설명하게 했습니다. 학생은 교사의 피드백 메모를 다시 확인하고 고친 이유를 답안 옆에 적었습니다.
설명문 중심 내용과 근거 새 문제에서 같은 기준을 스스로 찾는지 살폈습니다.
새 확인 문제를 다음 수업까지 이어 확인한 지도 기록입니다. 새 확인 문제에서 혼자 수행한 단계와 도움받은 단계를 나누어 다음 수업을 조정합니다.
은성중학교 국어 복습은 고친 근거를 답안에 남겼습니다. 다음 수업에서는 새 문제로 같은 판단 순서를 확인했습니다.
구두 설명에서 막힌 단계와 복습 뒤 혼자 실행한 단계를 비교해 은성중학교 국어 다음 수업에 반영했습니다.
교사의 피드백 메모에서 설명문 중심 내용과 근거 풀이가 끊긴 지점을 확인했습니다.
학생은 교사의 피드백 메모를 다시 확인하고 고친 이유를 답안 옆에 적었습니다.
다음 수업에서는 설명문 중심 내용과 근거 새 문제로 같은 확인 순서를 다시 살폈습니다.
학생이 먼저 설명한 뒤 교재 예시를 대조했습니다. 학생은 고친 기준을 다음 문제에도 적용했습니다. 80% 이상 표시는 전체 지도 기록을 기준으로 한 결과이며 학생마다 시작 수준과 수업 기간이 달라 같은 결과를 보장하지 않습니다.
새 확인 문제에 남은 다음 확인 항목을 읽고 새 수업의 시작점을 정합니다.
새 확인 문제를 읽어 혼자 한 단계와 교사의 도움을 받은 단계를 나눕니다.
학생이 설명하지 못한 설명문 중심 내용과 근거 기준을 먼저 보완하고 적용 문제와 내신대비로 이어 갑니다.
수업 중 질문이 많았던 날에는 새 문제 수를 줄이고 재설명 시간을 확보합니다.
수업 중 질문과 피드백이 필요한 범위를 확인한 뒤 방문·화상 방식과 비용을 안내합니다.
학생의 학년과 수업 계획에 맞춰 필요한 수업 구성을 먼저 확인합니다.
학생 학습 상황에 따라 상이함. 자세한 사항은 문의 부탁드립니다.
은성중학교 국어과외 수업에서는 학생이 가져온 학습 자료에서 막힌 지점을 먼저 확인합니다. 교재 예시를 가리고 교사의 피드백 메모 앞뒤의 판단을 학생이 다시 설명하게 했습니다.
은성중학교 수업은 학교 일정과 학생의 실제 교재 진도를 따로 기록합니다.
복습에서는 새 확인 문제에 처음 판단과 수정 근거를 나누어 남겼습니다. 다음 수업에서는 설명문 중심 내용과 근거 새 문제로 같은 확인 순서를 다시 살폈습니다.
은성중학교 설명문 중심 내용과 근거 학습에서 학생이 설명할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 먼저 나눕니다.