LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 을지중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 을지중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
서울 노원구 중계동의 을지중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 시험 범위와 복습 수행 기록으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
을지중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 을지중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
을지중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
학교 수업 진도를 검토해 시험 범위를 나눌 때 배운 원리를 다른 문제에도 적용하는지 살핍니다. 최근 풀이 기록을 살펴 반복 오답과 서술형을 나누어 준비합니다. 시험을 앞두고 풀이 과정을 분석합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
최근 과제를 중심으로 탐구 과정과 계산 자료를 함께 운영할 때 현재 학습 위치와 다음 목표 사이의 단계를 확인합니다. 과제로 푼 결과의 변화를 살펴 교과서 설명을 기준으로 보완이 끝난 항목을 다음 진도와 연결합니다.
공부 시간 메모에서 과제 분량의 기준을 확인하고 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
배운 범위 문제와 막힌 부분을 해결할 순서를 함께 확인해 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
수업 교재에서 주간 복습 계획을 확인하고 다음 공부 분량을 조절합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
현재 교재를 중심으로 과제와 오답을 관리할 때 내신 대비 일정과 주간 막힌 문제 기록을 함께 확인합니다. 주간 시간 기록을 순서대로 살펴 교재 진도와 시험을 기준으로 과제 결과를 다음 시험 준비에 활용합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
교재 진도를 조절할 때 공부 계획표를 대조해 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 최근 학습 기록을 살펴 과목 답안을 기준으로 다음 보완점을 학부모와 함께 나눕니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
답안 구성이 달라진 지점을 볼 때 오답 표시를 차분히 보며 수업 뒤 공부 방법과 계산 실수의 변화를 살핍니다. 지난 수업 막힌 부분을 기준 삼아 답안 구성이 달라진 지점을 담습니다. 스스로 푼 내용을 필요한 부분부터 살펴 답안을 고치는 기준이 생긴 과정을 담을 때 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 서술형 답안을 공부 계획과 함께 고려해 과제 부담을 조절한 결과를 보여 줍니다.
다시 풀기를 짧게 보니 그래프보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
다시 풀기에서 드러난 습관을 시험 준비를 시작할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
다음 체크는 그래프 전체가 아니라 다시 풀기 한 장면입니다.
내신 습관을 잡을 때에는 새 진도보다 선생님 매칭 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
선생님 매칭은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
내신 습관을 잡을 때에는 선생님 매칭부터 보고 실험 자료로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
개념 원리는 알고 있는지보다 풀이 순서에서 적용되는지를 봤어요.
개념 원리를 맞혔는지보다 풀이 순서를 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
방문과외 후 풀이 순서를 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
을지중학교 과학과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
을지중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
을지중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
해당 학교의 과목별 시험 범위를 기준으로 주간 공부 시간을 나눌 때 복습 메모를 참고해 학부모 상담에서 먼저 다룰 내용을 확인합니다. 혼자 설명하기 어려운 개념을 놓치지 않도록 주간 복습 계획에 짧게 기록하고, 다음 과제의 난도를 정할 때 반영합니다.
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