LEVEL GUIDE수준별 지도
이도일동 수학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완이도일동 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용이도일동 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
이도일동 수학과외 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 이도일동 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 이도일동 수학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
이도일동 수학과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01현재 학습 수준 이도일동 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
- 02풀이 과정과 습관 이도일동 수학과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
- 03수업 목표와 범위 시험 범위와 복습 수행 기록을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학생 일정에 맞게 정합니다.
EXAM PREP시험 대비
이도일동수학과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
문항별 시간을 나눌 때 요즘 쓰는 교재를 기준으로 시험 직전에 확인할 짧은 목록을 정리합니다. 오답 표시를 고려해 감점이 반복된 답안부터 보완합니다. 수학 시험 범위에 맞춰 복습 순서도 함께 정합니다.
- 시험 범위답이 맞지 않은 문제를 기준으로 서술형 답안의 조건을 점검해 시험 전 보완 범위를 정합니다.
- 오답 분석학교 수업 진도와 시험 전 복습 순서를 나란히 살펴 오답과 서술형을 나누어 확인합니다.
- 직전 점검마친 숙제를 다시 보며 감점이 생기는 지점을 확인해 복습 분량을 시험 일정에 맞춥니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
현재 약점에서 다음 목표까지 학습 순서를 세웁니다
학생이 실제로 해낼 수 있는 공부 분량을 빠짐없이 확인해 무리 없는 분량으로 혼자 풀 범위를 목표로 둡니다.
현재 위치
수업과 복습을 이어 줄 다음 계획을 점검한 뒤 수업 뒤에도 이어지도록 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.
우선 과제
현재 점수에서 먼저 확보할 문제를 짚어 시험 일정에 맞춰 실행할 주간 목표를 정합니다.
다음 목표
수업 메모와 말하는 방식에서 먼저 바꿀 부분을 고르고 수업 뒤 스스로 점검할 기준을 수업 뒤 복습을 이어지는 순서로 배치합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
학기 목표와 단원별 목표를 점검한 뒤 현재 진도 안에서 내신 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
- 학년 목표문장제의 핵심 수치를 보고 필요한 순서대로 시험 전 복습 비중을 높입니다.
- 주간 공부현재 학년의 교과서 진도를 보고 수업 뒤에도 이어지도록 수업일과 복습일을 구분합니다.
- 시험 계획수업 메모와 말하는 방식을 그대로 반복하지 않고 학기 목표와 단원별 목표를 바꿔 적용하며 시험 범위를 확인합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
복습 결과를 다음 수업의 설명 순서에 반영합니다
복습 노트에 다시 표시한 문제를 확인해 수업 뒤에도 이어지도록 학부모와 다음 계획을 공유합니다.
- 학습 점검다음 설명에 반영할 막힌 지점을 빠짐없이 확인해 이해한 내용과 복습을 기록합니다.
- 복습 확인문장제의 핵심 수치를 짚어 필요한 순서대로 다음 설명 순서에 반영합니다.
- 학부모 공유수업 뒤 복습을 학생이 말로 풀어내면 최근 답안과 말하는 방식과 비교해 다음 설명에 반영할 막힌 지점을 결정합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
학생에게 맞는 공부 순서를 찾은 후기를 확인해보세요
최근 답안과 말하는 방식을 읽는 순서부터 짚은 뒤 풀이 단계별 계산을 확인하고 다음 진도를 정리합니다. 계산 실수의 발생 위치에 나온 근거를 학생이 다시 설명하면 학교에서 배우는 진도를 막힌 문제 기록과 시간 배분을 차례로 확인합니다.
395N수 · 수학
약점을 압축하는 상황에서는 마무리 점검에 맞춰 속도를 조절했습니다
내신 대비로 시험 직전을 보며 N수생에게 맞는 설명 속도를 확인했어요.
약점을 압축할 때에 맞춰 숙제량보다 아이가 다시 볼 수 있는 표시를 남겼습니다. 혼자 볼 때도 같은 실수를 찾을 수 있게 수업 후 기준을 정리했습니다.
시험 직전을 말로 설명해보며 N수생 부담이 줄었습니다.
396N수 · 수학
공식 설명 전에 안다고 생각했지만 부족한 부분으로 아이 반응부터 살폈습니다
공식을 다시 설명하기 전 안다고 생각했지만 부족한 부분에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
안다고 생각했지만 부족한 부분에서 드러난 습관을 약점을 압축할 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
안다고 생각했지만 부족한 부분을 말로 설명해보며 N수생 부담이 줄었습니다.
397N수 · 수학
속도 맞추기 뒤에 숨어 있던 공식 막힘을 꺼냈습니다
속도 맞추기를 짧게 보니 공식보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
너무 빠르거나 느리지 않은지 실제 반응을 보며 확인했습니다. 다음 수업에서는 공식 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
다음 수업은 설명 속도 관련 공식 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
수업 전 자주 묻는 질문
제주 제주시 이도일동 수학과외 상담에서는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정하기 전에 시험 범위와 복습 수행 기록을 어떻게 살피나요?
이도일동 수학과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
제주 제주시 이도일동 수학과외 수업에서는 시험 범위와 복습 수행 기록을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?
이도일동 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
제주 제주시 이도일동 수학과외 복습·과제 관리는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정한 뒤 시험 범위와 복습 수행 기록을 어떻게 활용하나요?
이도일동 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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수업 뒤 다시 풀지 못한 문제를 바탕으로 이번 주 목표에 맞춰 설명 속도와 분량을 판단합니다. 현재 이해도와 과제 분량을 점검한 뒤 시험 일정에 맞춰 1:1 수업 범위를 정합니다.
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