LEVEL GUIDE수준별 지도
장군동3가 과학과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
- 개념 보완장군동3가 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
- 문제 적용장군동3가 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
- 목표 관리설명 방식과 문제 난이도를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
장군동3가 과학과외 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 장군동3가 지역 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 장군동3가 과학과외입니다.
지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
장군동3가 과학과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
- 01현재 학습 수준 장군동3가 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
- 02풀이 과정과 습관 장군동3가 과학과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
- 03수업 목표와 범위 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학생 일정에 맞게 정합니다.
EXAM PREP시험 대비
장군동3가과학과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
반복 오답을 고를 때 학교 수업 진도를 다시 보며 탐구 과정과 실험 결과의 관계를 설명하는지 살핍니다. 틀린 문제를 학생과 함께 보며 남은 기간에 맞춰 복습량을 배분합니다. 시험 준비 과정에서 최근 오답을 분석합니다.
- 시험 범위교재 진도표에서 오답 원인을 확인하고 시험 대비 순서를 정합니다.
- 오답 분석배운 범위 점검을 다시 보며 계산 문제를 확인해 기본 내용과 오답을 대조합니다.
- 직전 점검풀이를 적은 답안과 교과서 자료를 함께 확인해 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다.
학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
- 개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
- 난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
- 학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
- 지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
- 과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
- 다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
LEARNING ROADMAP학습 계획
단기 목표와 다음 시험까지의 공부 계획을 연결합니다
개념 원리와 자료 해석의 균형 안에서 주간 공부 시간을 차분히 보며 목표 달성을 확인할 기록과 다음 행동을 정리합니다. 학교에서 받은 과제를 학생과 대조해 혼자 적용을 기준으로 보완이 끝난 항목을 다음 진도와 연결합니다.
현재 위치
한 주 복습표를 기준으로 공부 가능한 시간을 점검해 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
우선 과제
틀린 답을 바로잡은 과정에서 유지할 공부 습관을 확인하고 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
다음 목표
현재 교재와 유지할 공부 습관을 함께 확인해 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다
교과서 진도를 계획할 때 교과 과제를 참고해 혼자 공부할 시간과 수업에서 다룰 범위를 나눕니다. 다시 공부한 기록을 한 번 더 검토해 혼자 적용을 기준으로 과목마다 먼저 보완할 내용을 고릅니다.
- 학년 목표마친 숙제를 다시 보며 학교 시험 일정을 확인해 교재별 공부 순서를 정합니다.
- 주간 공부이번 주 공부를 살펴 과목별 공부 우선순위를 구분한 뒤 학교 시험 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
- 시험 계획다시 공부한 기록과 다음 단원 준비를 나란히 살펴 학년별 목표를 분명히 합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
복습 결과를 다음 차시의 설명 순서에 반영합니다
틀린 답을 고친 기록을 순서대로 확인해 해당 과목의 설명과 풀이를 나눠 혼자 다시 풀어 본 결과와 반복 실수를 비교합니다. 수업 전 기록을 하나씩 검토해 개념과 문제를 기준으로 수업 뒤 남은 내용을 짧은 복습으로 잇습니다.
- 학습 점검학생의 풀이 설명에서 드러난 수업 뒤 남은 보완점을 살펴 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
- 복습 확인수업 교재를 바탕으로 학생이 막힌 시점을 살펴 다음 수업에서 확인할 내용을 남깁니다.
- 학부모 공유틀린 답을 고친 기록에서 드러난 학부모에게 공유할 내용을 살펴 수업 뒤 막힌 부분을 다음 설명에 반영합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요
공부 분량을 조절한 결과를 설명할 때 현재 교재를 다시 확인해 학생이 설명한 풀이와 오답이 줄어든 과정을 살핍니다. 틀린 답을 고친 기록을 참고해 학생이 자신감을 찾은 지점을 소개합니다. 혼자 푼 범위를 보여 줄 때 최근 학교 과제를 살펴본 뒤 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 복습 기록을 토대로 다음 목표를 정한 이유를 전합니다.
087초등 · 과학
실험 자료를 넘기기 전 넓은 범위를 살피니 범위 압축이 보였어요
공부 습관을 잡기 전 상황이라 실험 자료를 늘리기보다 범위 압축부터 짚었습니다.
범위 압축은 상담 때 먼저 확인하고, 실험 자료에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
공부 습관을 잡기 전에 맞는 내신 대비 속도가 전보다 선명해졌습니다.
088초등 · 과학
기초가 흔들릴 때에는 진도보다 질문 분위기 기준으로 실험 자료를 봤습니다
기초가 흔들릴 때 기준에서는 빠른 진도보다 실험 자료를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 질문 분위기 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
말문 트기를 말로 설명해보며 초등학생 부담이 줄었습니다.
080초등 · 과학
선행을 정하기 전에는 실험 자료보다 오답 관리 루틴이 먼저였습니다
선행을 정하기 전에는 새 진도보다 오답 관리 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
오답 관리 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.
실험 자료에서 막히는 순간을 초등학생도 스스로 알아차렸습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
수업 전 자주 묻는 질문
경상남도 창원시 마산합포구 장군동3가 과학과외 상담에서는 설명 방식과 문제 난이도를 정하기 전에 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 어떻게 살피나요?
장군동3가 과학과외 상담에서 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
경상남도 창원시 마산합포구 장군동3가 과학과외 수업에서는 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 설명 방식과 문제 난이도를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?
장군동3가 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 설명 방식과 문제 난이도를 무리 없이 배분합니다.
경상남도 창원시 마산합포구 장군동3가 과학과외 복습·과제 관리는 설명 방식과 문제 난이도를 정한 뒤 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 어떻게 활용하나요?
장군동3가 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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과목 설명을 기준으로 최근에 푼 답안을 먼저 살펴 과제와 복습을 나눌 때 현재 학습 상태에 맞는 수업 범위를 확인합니다. 주간 복습 계획이 바뀌어야 할 때 과제에서 다시 틀린 부분을 먼저 확인해, 혼자 공부할 때 사용할 기준으로 정리합니다.
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