양쌤과외초·중·고 1:1 과외

LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내

장덕초 영어과외 1:1 맞춤수업 전문

안녕하세요. 장덕초 학생들을 대상으로 개념 학습과 심화 학습 등 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 장덕초 영어과외입니다.

지역 내 다양한 학생을 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 체계적으로 준비된 학교별 맞춤 자료와 자체 문제 은행 등을 활용해 학생들의 실력 향상을 돕습니다.

QUICK DIAGNOSIS무료 테스트

장덕초 영어과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다

CHECK POINT상담 전 확인 기준

무료 테스트에서 확인할 3가지

  • 01현재 학습 수준 장덕초 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
  • 02풀이 과정과 습관 장덕초등학교 영어과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
  • 03수업 목표와 범위 시험 범위와 복습 수행 기록을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학생 일정에 맞게 정합니다.

SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도

장덕초 영어과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계

광주 광산구 장덕동의 장덕초 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 시험 범위와 복습 수행 기록으로 조정합니다.

장덕초 지도 포인트

과외 지도 포인트
현재 교재의 이해 정도를 확인한 뒤 기초 개념과 문제 풀이를 단계적으로 연결하고, 스스로 공부할 수 있도록 주간 복습 순서와 학습 습관을 잡아줍니다.

LESSON START수업 시작

개념 보완

장덕초등학교 영어과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.

학생별 확인 장덕초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.

CLASS FLOW수업 진행

문제 적용

장덕초 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.

목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.

EXAM PREP시험 대비

장덕초영어과외 기초 개념부터 문제 적용까지 핵심 공략

현재 교재 진도와 복습 기록을 살펴 기초 이해가 필요한 부분을 구분합니다. 배운 내용을 다시 익힐 순서와 다음 단원 준비 범위를 정합니다.

  • 혼자 푼 문제 기록을 살펴 교과서 진도를 구분한 뒤 기초 개념을 다시 확인합니다.
  • 교재별 진도를 바탕으로 다음 단원의 기초를 살펴 읽기와 풀이 습관을 잡습니다.
  • 최근 틀린 문제를 기준으로 지문 해석을 점검해 기초 개념을 다시 확인합니다.

학습 플래너

이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.

단톡방 학습 점검

수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.

수업 피드백

완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.

LESSON CHANGE수준별 조정

수준별 맞춤 학습 관리

학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.

  • 필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
  • 기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
  • 현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.

SUBJECT CHECK중간 학습 관리

꼼꼼한 중간 관리

수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.

  • 지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
  • 과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
  • 확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.

SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획

이번 수업의 보완 내용을 다음 진도까지 이어 갑니다

서술형 채점 조건을 짚어 학생이 혼자 다시 할 수 있게 보완 내용과 다음 단원을 잇습니다.

단기 목표를 확인할 날짜를 빠짐없이 확인해 이번 주와 다음 목표를 나눕니다.

어휘를 문장에 쓰는 과정을 직접 확인해 시험 일정에 맞춰 복습 뒤 다음 목표를 세웁니다.

학기 시험 일정을 바로 고치기보다 시험 범위와 개념 설명의 흐름부터 보고 교과서와 내신자료를 단계별로 정리합니다.

GRADE ROUTINE학년별 학습

현재 학년의 목표에 맞춰 수업과 복습을 나눕니다

학생의 집중 시간에 맞춘 수업 분량에서 막힌 곳을 찾아 필요한 순서대로 학년 목표를 수업에 반영합니다.

  • 문장마다 바뀌는 시제에서 바꿀 부분을 찾아 필요한 순서대로 수업과 복습 비중을 나눕니다.
  • 현재 교재와 학교 진도의 차이를 기준으로 현재 진도 안에서 수업과 복습 비중을 나눕니다.
  • 막힌 문제 기록과 시간 배분을 다시 볼 때 최근 시험 답안이 달라졌는지 확인해 시험 대비와 내신 시험 일정을 조정합니다.

AFTER CARE수업 후 관리

수업이 없는 날의 복습과 과제도 함께 확인합니다

과제와 시험 준비가 겹치는 주간 일정을 점검한 뒤 학생이 혼자 다시 할 수 있게 플래너에 남겨 다시 확인합니다.

  • 문법 변형의 근거를 바탕으로 같은 실수가 줄었는지 봅니다.
  • 수업이 없는 날에 막힌 문제을 짚어 현재 진도 안에서 수업 없는 날의 도움을 요청받습니다.
  • 단원 흐름을 확인한 날에는 과제 결과와 오답 원인도 함께 기록해 점검 시점을 다음 수업에서 점검합니다.

REVIEW ARCHIVE학습 후기

비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요

시험 시간 배분 기준을 세운 과정을 먼저 확인한 뒤 최근 답안과 조건 해석과 연결해 학습 플래너에 공부 내용을 남긴 변화를 정합니다. 혼자 설명할 수 있는 범위가 넓어진 과정을 학생이 직접 설명하게 한 다음 본문 문장의 핵심 의미와 과제 결과와 오답 원인을 대조합니다.

050초등 · 영어

문법 적용에서 자주 흔들리는 다시 풀기만 따로 봤습니다

선행을 정하기 전 기준에서는 빠른 진도보다 문법 적용을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.

자신감은 상담 때 먼저 확인하고, 문법 적용에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.

방문과외자신감
선행을 정하기 전에는 자신감부터 보고 문법 적용으로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
029초등 · 영어

내신 대비 후 문법 적용에서 먼저 볼 기준이 보였습니다

내신 대비로 진행하니 문법 적용에서 말이 막히는 순간이 보였습니다.

기초가 흔들릴 때에는 선행보다 문법 적용에서 놓친 연결 고리를 먼저 정리했습니다. 새 내용을 더 나가기 전에 이미 배운 부분이 흔들리지 않게 잡아줬어요.

내신 대비시험 준비
시험 준비은 상담 기록으로 남기고 문법 적용 확인만 짧게 이어갔습니다.
027초등 · 영어

풀이 습관부터 정리하니 공부 습관을 잡기 전의 서술형 문장 부담이 줄었습니다

풀이 습관은 평소 공부 흐름과 이어져 있어 서술형 문장 확인도 함께 봤습니다.

서술형 문장은 전체 반복 대신 풀이 습관 관련 장면을 골라 정리했습니다. 그래서 복습할 때도 무엇을 다시 봐야 하는지 훨씬 분명해졌습니다.

방문과외풀이 습관
공부 습관을 잡기 전에 맞는 방문과외 속도가 전보다 선명해졌습니다.

FAQ자주 묻는 질문

수업 전 자주 묻는 질문

광주 광산구 장덕동 장덕초 영어과외 상담에서는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정하기 전에 시험 범위와 복습 수행 기록을 어떻게 살피나요?

장덕초등학교 영어과외 상담에서 시험 범위와 복습 수행 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.

광주 광산구 장덕동 장덕초 영어과외 수업에서는 시험 범위와 복습 수행 기록을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?

장덕초 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.

광주 광산구 장덕동 장덕초 영어과외 복습·과제 관리는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정한 뒤 시험 범위와 복습 수행 기록을 어떻게 활용하나요?

장덕초등학교 영어과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.

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본문 암기와 실제 해석을 빠짐없이 확인해 현재 진도 안에서 혼자 풀 범위를 확인합니다. 지문별 시간 배분을 보고 현재 진도 안에서 1:1 수업 범위를 정합니다.

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