LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 대덕중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 대덕중 사회과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
전라남도 장흥군 대덕읍의 대덕중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
장흥대덕읍대덕중학교 사회과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 대덕중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
대덕중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
학교 과제를 학생과 함께 보며 내신 준비 순서를 정할 때 제시된 입장의 공통점과 차이점을 근거로 정리하는지 살핍니다. 최근 숙제 내용을 확인한 뒤 현재 목표에 맞는 내신 공부량을 정합니다. 남은 시험 준비 기간에는 취약 유형을 분석합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
주간 공부 기록에서 필요한 부분부터 살펴 지필 답안과 최근 오답을 함께 놓고 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 공부 계획표를 참고해 학교 시험 자료를 기준으로 혼자 풀 수 있는 구간을 조금씩 넓힙니다.
수업 뒤 복습 기록과 오답을 줄일 목표를 함께 확인해 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
학교 시험 범위를 다시 보며 공부 가능한 시간을 확인해 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
학교 진도와 막힌 부분을 해결할 순서를 나란히 살펴 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교 숙제를 토대로 학년 진도에 맞출 때 교재별 학습 순서와 다음 단원 준비를 살핍니다. 교재별 공부 범위를 공부 계획과 함께 고려해 학교 시험 자료를 기준으로 이번 학년의 핵심 목표를 월별로 나눕니다.
AFTER CARE수업 후 관리
한 주 복습표를 순서대로 확인해 반복 실수를 줄일 때 수업이 없는 날의 공부와 막힌 문제 기록을 살핍니다. 서술형 작성 답안을 차분히 보며 교재 진도와 시험을 기준으로 학생이 혼자 해결한 과정을 짧게 남깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
학습 변화를 차례로 되짚을 때 최근 단원 확인 결과를 함께 검토해 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 지금 쓰는 교재를 순서대로 살펴 오답을 다시 보는 기준이 생긴 과정을 담습니다. 이번 주 공부를 토대로 수업 뒤 공부 방법을 소개할 때 처음 확인한 고민과 달라진 공부 순서를 비교합니다. 최근 틀린 문제를 고려해 스스로 해결한 범위가 넓어진 이유를 보여 줍니다.
유형 풀이가 막힐 때 상황이라 개념 흐름을 늘리기보다 반복 실수부터 짚었습니다.
반복 실수은 상담 때 먼저 확인하고, 개념 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다음 수업은 반복 실수 관련 개념 흐름 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
개념 흐름을 다시 설명하기 전 멈추는 순간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 집중 관리 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
다음 체크는 개념 흐름 전체가 아니라 멈추는 순간 한 장면입니다.
막힌 단원만 봐도 기초 보완을 먼저 볼지 판단할 수 있었어요.
개념 흐름은 짧게 점검하고 기초 보완이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
개념 흐름에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
장흥대덕읍대덕중학교 사회과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
대덕중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
장흥대덕읍대덕중학교 사회과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교 과제의 요구를 기준으로 최근 범위 결과를 순서대로 확인해 수업 장소를 정할 때 방문 수업 시간과 화상 수업 준비 상태를 살핍니다. 교재 표시가 반복된 부분과 주간 복습 계획의 흐름을 맞춰 본 다음, 수업 뒤 다시 볼 문제와 함께 기록합니다.
무료 테스트 상담