LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 정읍고 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 정읍고 수학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
전북 정읍시 시기동의 정읍고 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
정읍고등학교 수학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 정읍고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
정읍고 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
교재 진도표를 순서대로 확인해 서술형 답안을 볼 때 현재 수준에 맞는 문제 분량과 복습 범위를 구분합니다. 틀린 문제 정리를 차분히 보며 감점이 반복된 답안부터 보완합니다. 시험 준비 과정에서 풀이 과정을 검토합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
수업 뒤 복습 기록을 순서대로 확인해 변화를 기록할 때 교재별 진도와 주간 목표가 이어지는지 살핍니다. 주간 계획표를 차분히 보며 학교별 과목 시험을 기준으로 한 주 안에 끝낼 과제 범위를 정합니다.
최근 풀이 메모를 살펴 교재 진도 계획을 구분한 뒤 복습 결과로 다음 목표를 세웁니다.
혼자 해결한 결과와 다음 진도의 기준을 함께 확인해 실행할 주간 목표를 정합니다.
단원별 확인 문제를 기준으로 학기 공부 목표를 점검해 보완 내용과 다음 진도를 잇습니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
최근 범위 결과를 토대로 학교별 과목 문항과 학생 답안의 차이를 비교해 학기 목표와 현재 성적 사이에 필요한 공부를 확인합니다. 수업 교재를 순서대로 살펴 과목 실수를 기준으로 시험 전 복습과 서술형 답안 보완을 나눕니다.
AFTER CARE수업 후 관리
학생의 설명을 들을 때 복습 결과표를 함께 검토해 수업이 없는 날의 공부와 막힌 문제 기록을 살핍니다. 오답 표시를 현재 상태와 맞춰 보며 시험 범위와 복습을 기준으로 다시 확인할 문제를 복습 일정에 배치합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
막힌 부분을 해결한 방법을 소개할 때 풀이 메모를 참고해 수업 전후에 달라진 답안과 복습 기록을 비교합니다. 학교 숙제를 토대로 다음 학습 목표를 세운 이유를 소개합니다. 복습 습관을 설명할 때 틀린 답 수정 기록을 살펴 처음 확인한 고민과 달라진 공부 순서를 비교합니다. 학교 과제를 차분히 보며 오답이 줄어든 이유를 구체적으로 담습니다.
유형 접근을 다시 설명하기 전 막힌 단원에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
유형 접근은 짧게 점검하고 기초 보완이 반복되는 조건을 따로 확인했습니다. 문제 수를 늘리기보다 같은 실수가 나오는 상황을 먼저 줄였습니다.
막힌 단원을 말로 설명해보며 고등학생 부담이 줄었습니다.
수업 뒤 할 일을 짧게 보니 풀이 순서보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
화상과외 이후에는 고등학생에게 필요한 변화와 다음 순서만 짧게 공유했습니다. 학부모 입장에서도 막연한 걱정보다 지금 바꿀 부분이 보였어요.
오답이 반복될 때에는 복습 루틴부터 보고 풀이 순서로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
서술형 대비를 정리하지 않으면 등급 관리가 필요할 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
유형 접근을 맞혔는지보다 감점 포인트를 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
다음 수업은 서술형 대비 관련 유형 접근 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
정읍고등학교 수학과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
정읍고 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.
정읍고등학교 수학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
과목 공부량을 기준으로 학교 진도를 검토해 상담 순서를 정할 때 수업 장소와 일정에 맞는 진행 방식을 나눕니다. 답안 근거가 비어 있는 부분과 주간 복습 계획을 연결하기 전에 원인을 구분하고, 시험 준비 일정에서 앞 순서로 옮깁니다.
무료 테스트 상담