01 현재 교재 확인02 학교 진도 맞춤03 오답 원인 분석04 무료 테스트 상담01 현재 교재 확인
LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
죽산중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문
안녕하세요. 죽산중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 죽산중 과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
죽산중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다
CHECK POINT상담 전 확인 기준
무료 테스트에서 확인할 3가지
01현재 학습 수준 죽산중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
02풀이 과정과 습관 죽산중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
03수업 목표와 범위 과제 결과와 설명이 막힌 지점을 바탕으로 현재 진도와 다음 학습 목표를 학생 일정에 맞게 정합니다.
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
죽산중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계
경기 안성시 죽산면의 죽산중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 과제 결과와 설명이 막힌 지점으로 조정합니다.
죽산중 내신대비 전략
내신 방향
죽산중 내신은 학생이 말로 풀어낼 수 있는 범위를 확인해 기초 개념의 빈틈을 보완하면서 시험 범위의 자료와 문제에 적용하는 힘을 함께 길러야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 서술 과정과 최종 답안을 함께 점검해 기초 개념을 먼저 확인한 뒤 시험 범위의 자료와 문제에 직접 적용하게 하고, 부족한 부분을 복습 계획에 반영합니다.
LESSON START수업 시작
개념 보완
죽산중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 죽산중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
문제 적용
죽산중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 현재 진도와 다음 학습 목표를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
죽산중과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도
제출 과제의 답을 앞뒤 과정과 비교해 반복 오답을 고를 때 서술형 답안의 조건과 근거를 나누어 봅니다. 교과 진도를 학습 기록과 나란히 보며 시험 범위의 빈 부분을 먼저 채웁니다. 시험 준비 과정에서 풀이 과정을 단계별로 적으며 빠뜨린 조건을 찾아냅니다.
시험 범위감점 원인을 반영해 답을 수정한 과정을 바탕으로 남은 기간의 복습 분량을 살펴 내신 대비 우선순위를 세웁니다.
오답 분석학생의 현재 정확도에 맞춰 수업 교재를 살펴 오답을 다시 푸는 순서를 구분한 뒤 서술형의 조건과 근거를 점검합니다.
직전 점검감점 원인을 반영해 답을 고친 기록을 살펴 교과서와 내신자료의 공통 내용을 구분한 뒤 복습 분량을 시험 일정에 맞춥니다.
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학습 플래너
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
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단톡방 학습 점검
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
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수업 피드백
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
수준별 맞춤 학습 관리
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
개념 보완필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
난도 조절기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
학습량 조절현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
꼼꼼한 중간 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
지난 수업지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
과제·오답과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
다음 범위확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다
요즘 공부 시간을 중심으로 보완 내용을 고를 때 목표 달성을 확인할 기록과 다음 행동을 정리합니다. 답을 고친 기록을 공부 계획과 함께 고려해 시험 일정을 기준으로 수업이 없는 날에도 이어 갈 방법을 남깁니다.
현재 위치
학교 일정과 여러 과목의 균형을 기준으로 지금 쓰는 교재에서 개념 보완과 문제 적용을 확인하고 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
우선 과제
여러 과목의 성취 차이와 복습 시간을 비교해 주간 공부 기록과 막힌 부분을 해결할 순서를 나란히 살펴 다음 진도의 기준으로 남깁니다.
다음 목표
학교 과제와 내신 일정을 나눠 배운 범위 문제와 우선 보완할 내용을 나란히 살펴 단기 목표를 시험 계획에 잇습니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교에서 나간 내용과 학생의 공부 시간을 함께 관리합니다
학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 학습 플래너를 변화까지 확인해 과목별 공부 우선순위와 교재 순서를 나눕니다. 배운 범위 점검을 다시 대조해 성취 차이를 기준으로 학년 목표를 월별 실천 항목으로 옮깁니다.
학년 목표여러 과목의 우선순위를 학교 일정에 맞춰 학교 과제에서 드러난 교재별 학습 순서를 살펴 학년별 목표를 분명히 합니다.
주간 공부학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 복습 메모를 다시 보며 주간 막힌 문제 기록을 확인해 다음 단원 준비를 계획합니다.
시험 계획학생이 지킬 수 있는 분량으로 이번 주 공부를 바탕으로 내신 대비 일정을 살펴 다음 단원 준비를 계획합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
수업 뒤 복습과 오답까지 꾸준히 관리합니다
반복 실수를 줄일 때 배운 범위 점검을 다시 대조해 학생이 막힌 시점과 해결한 과정을 살핍니다. 답을 다시 쓴 과정을 고려해 시험 일정을 기준으로 다음 설명에서 확인할 항목을 예약합니다.
학습 점검다음 과제의 결과를 고려해 풀이를 적은 답안을 기준으로 학생이 막힌 시점을 점검해 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
복습 확인교과별 진도와 학생의 공부 시간을 비교해 마친 숙제를 바탕으로 주간 학습 기록을 살펴 복습에서 막힌 내용을 다시 설명합니다.
학부모 공유학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 최근 답안을 기준으로 과제에서 반복된 실수를 점검해 학부모에게 변화를 공유합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
수업 과정에서 달라진 공부 습관을 확인해보세요
이번 주 공부를 바탕으로 다음 목표를 스스로 세운 과정을 소개할 때 막힌 부분을 해결한 방법과 혼자 풀게 된 범위를 살핍니다. 지난주에 남긴 막힌 부분을 참고해 풀이 근거가 분명해진 과정을 보여 줍니다. 학습 후기를 정리할 때 문제별 시간 기록을 빠짐없이 검토해 학생이 자신감을 찾은 지점을 구체적으로 확인합니다. 주간 복습표를 다시 대조해 과제 부담을 조절한 결과를 보여 줍니다.
148중등 · 수학
공식에서 자주 흔들리는 질문 늘리기만 따로 봤습니다
내신 습관을 잡을 때 기준에서는 빠른 진도보다 공식을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
화면에 바로 표시하며 물어보니 질문량이 조금씩 늘었습니다. 다음 수업에서는 공식 안에서 같은 장면만 다시 보기로 했습니다. 처음부터 많이 시키기보다 어디서 막히는지 확인하니 아이도 덜 부담스러워했어요.
화상과외질문량
화상과외 후에는 질문량 시작 여부를 판단하기가 쉬웠습니다.
149중등 · 수학
개념이 흔들릴 때에 맞춰 계산 실수 설명보다 우선순위 적용을 먼저 봤습니다
계산 실수를 다시 설명하기 전 남은 시간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
남은 시간에서 드러난 습관을 개념이 흔들릴 때 첫 확인 항목으로 남겼습니다. 다음 수업에서 바로 이어서 볼 수 있으니 흐름이 끊기지 않았어요.
내신 대비우선순위
우선순위은 상담 기록으로 남기고 계산 실수 확인만 짧게 이어갔습니다.
150중등 · 수학
다시 풀기에서 자신감을 먼저 보니 계산 실수 부담이 줄었습니다
다시 풀기 뒤에는 자신감만 다음 체크포인트로 남겼습니다.
자신감 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.
방문과외자신감
자신감을 먼저 보니 개념이 흔들릴 때 목표가 과하지 않았습니다.
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