LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 지세포중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 지세포중 사회과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
경남 거제시 일운면의 지세포중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
지세포중학교 사회과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 지세포중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
지세포중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 수업 순서와 복습 계획을 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
학교에서 받은 과제를 검토해 서술형 답안을 볼 때 지도와 도표에서 변화의 방향을 정확히 읽는지 확인합니다. 제출 과제의 답을 수업 계획에 반영해 시험 범위와 복습 일정을 함께 정돈합니다. 남은 시험 준비 기간에는 풀이 과정을 분석합니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
수업 후 복습을 한 번 더 살펴 막힌 부분 해결 순서를 정할 때 오답을 줄이기 위해 남길 기록을 확인합니다. 문제별 시간 기록을 토대로 학교별 과목 문항을 기준으로 복습이 필요한 시점을 공부 계획에 넣습니다.
주간 계획표를 기준으로 수업과 복습의 비중을 점검해 공부의 우선순위를 정합니다.
현재 공부 시간을 다시 보며 현재 학습 위치를 확인해 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
최근 풀이 내용과 현재 학습 위치를 함께 확인해 공부의 우선순위를 정합니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
다음 단원을 준비할 때 주간 복습표를 살펴본 뒤 혼자 공부할 시간과 수업에서 다룰 범위를 나눕니다. 학교에서 받은 과제를 다시 확인한 뒤 학교 시험 자료를 기준으로 교재별 공부 차례를 학생에게 맞춥니다.
AFTER CARE수업 후 관리
해당 학교의 과목 답안 근거를 중심으로 학교 숙제를 대조해 주간 학습 기록에서 달라진 부분을 살핍니다. 학생이 말한 풀이를 수업 계획에 반영해 과목 실수를 기준으로 교재 진도의 변화를 다음 수업에 옮깁니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
수업 교재를 검토해 공부 계획을 지킨 과정을 소개할 때 막힌 부분을 해결한 방법과 혼자 풀게 된 범위를 살핍니다. 학생이 말한 풀이를 필요한 부분부터 확인해 과제 부담을 조절한 결과를 보여 줍니다. 최근 작성 답안을 검토해 시험 준비 순서가 달라진 이유를 설명할 때 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 학생 풀이 기록을 차례로 살펴 혼자 풀게 된 구간을 분명히 보여 줍니다.
개념 흐름을 다시 설명하기 전 멈추는 순간에서 멈춘 이유를 물어봤어요.
방문과외로 본 질문량을 기준으로 집중 관리 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
다음 체크는 개념 흐름 전체가 아니라 멈추는 순간 한 장면입니다.
가벼운 시작을 짧게 보니 개념 흐름보다 먼저 손볼 부분이 드러났어요.
시작 부담은 상담 때 먼저 확인하고, 개념 흐름에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
무료 시범수업 후 가벼운 시작을 보고 결정할 수 있어 편했습니다.
용어 정리는 알고 있는지보다 중간 질문에서 적용되는지를 봤어요.
용어 정리를 맞혔는지보다 중간 질문을 어떻게 판단했는지 물었습니다. 이 과정에서 단순 실수인지, 개념이 비어 있는지 구분할 수 있었습니다.
중간 질문을 말로 설명해보며 중학생 부담이 줄었습니다.
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FAQ자주 묻는 질문
지세포중학교 사회과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
지세포중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 수업 순서와 복습 계획을 무리 없이 배분합니다.
지세포중학교 사회과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
START NOW상담 신청
학교 진도에서 막힌 과목 지점을 바탕으로 수업 뒤 관리를 설명할 때 틀린 문제를 차례로 살펴 수업 장소와 일정에 맞는 진행 방식을 나눕니다. 조건을 빠뜨린 문장과 주간 복습 계획의 흐름을 맞춰 본 다음, 교재를 바꿀 시점을 판단하는 기준으로 삼습니다.
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