양쌤과외초·중·고 1:1 과외

LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내

지수중 과외 내신대비 1:1 맞춤수업 전문

안녕하세요. 지수중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 지수중 과외입니다.

다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.

QUICK DIAGNOSIS무료 테스트

지수중 과외 무료 진단으로 현재 학습 상태를 확인합니다

CHECK POINT상담 전 확인 기준

무료 테스트에서 확인할 3가지

  • 01현재 학습 수준 지수중 학생이 이해한 개념과 다시 설명이 필요한 부분을 나누어 확인합니다.
  • 02풀이 과정과 습관 지수중학교 과외 학습 기록에서 문제를 시작하고 검토하는 순서를 살펴봅니다.
  • 03수업 목표와 범위 최근 답안과 학습 플래너 기록을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학생 일정에 맞게 정합니다.

SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도

지수중 과외 목표에 맞춘 수준별 수업 설계

경남 진주시 지수면의 지수중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 최근 답안과 학습 플래너 기록으로 조정합니다.

지수중 내신대비 전략

내신 방향
지수중 내신은 최근 답안에서 반복되는 실수를 먼저 가려 기초 개념의 빈틈을 보완하면서 시험 범위의 자료와 문제에 적용하는 힘을 함께 길러야 합니다.
과외 대비
과외 수업에서는 교과서 핵심을 학생의 말로 다시 설명하게 하고 기초 개념을 먼저 확인한 뒤 시험 범위의 자료와 문제에 직접 적용하게 하고, 부족한 부분을 복습 계획에 반영합니다.

LESSON START수업 시작

개념 보완

지수중학교 과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.

학생별 확인 지수중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.

CLASS FLOW수업 진행

문제 적용

지수중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.

목표 관리 개념 보완과 문제 적용 순서를 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.

EXAM PREP시험 대비

지수중과외 복습 우선순위를 세워 시험일까지 맞춤 지도

제출 과제의 답을 항목별로 확인해 시험 직전 목록을 만들 때 서술형 답안의 조건과 근거를 나누어 봅니다. 최근 작성 답안을 토대로 현재 목표에 맞는 내신 공부량을 정합니다. 시험 준비 과정에서 교재 진도를 확인합니다.

  • 오답 표시에서 드러난 반복되는 계산 실수를 살펴 다시 볼 범위를 압축합니다.
  • 요즘 쓰는 교재를 기준으로 서술형 답안의 조건을 점검해 반드시 다시 풀 문제를 고릅니다.
  • 최근 과제와 문항별 시간 배분을 나란히 살펴 기본 내용과 오답을 대조합니다.

학습 플래너

이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.

단톡방 학습 점검

수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.

수업 피드백

완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.

LESSON CHANGE수준별 조정

수준별 맞춤 학습 관리

학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.

  • 필요한 경우 이전 단원의 개념까지 다시 확인해 현재 진도와 연결합니다.
  • 기본 문제 적응 결과를 확인한 뒤 응용 문제와 심화 범위를 조정합니다.
  • 현재 진도와 내신 일정, 과제 결과에 맞춰 수업 순서와 분량을 바꿉니다.

SUBJECT CHECK중간 학습 관리

꼼꼼한 중간 관리

수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.

  • 지난 수업에서 배운 내용과 다시 풀 문제를 짧게 확인합니다.
  • 과제와 오답에서 반복되는 실수와 현재 진도 적응 여부를 살핍니다.
  • 확인 결과에 따라 다음 학습 범위와 필요한 반복을 조정합니다.

SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획

학생이 혼자 공부할 때 사용할 기준을 남깁니다

학기 중 유지할 공부 습관을 고려해 과제 답안을 함께 검토해 수업과 복습의 비중을 현재 일정과 비교합니다. 틀린 답을 바로잡은 과정을 차분히 보며 교과별 진도를 기준으로 목표를 달성하기 위한 작은 단계를 나눕니다.

주간 복습 계획표를 바탕으로 학기 공부 목표를 살펴 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.

수업 뒤 복습 기록을 다시 보며 현재 학습 위치를 확인해 실행할 주간 목표를 정합니다.

혼자 푼 문제 기록과 다음 진도의 기준을 나란히 살펴 확인한 변화를 계획에 반영합니다.

GRADE ROUTINE학년별 학습

학년별 학습 목표를 주간 공부 계획에 반영합니다

학교생활과 공부 시간을 조율할 여유을 고려해 교과 과제를 대조해 학기 목표와 현재 성적 사이에 필요한 공부를 확인합니다. 이번 주 공부를 살펴 학교별 과제를 기준으로 과목별 공부 시간을 현재 진도에 맞춥니다.

  • 교과서 확인 문항에서 드러난 학기별 목표를 살펴 학교 시험 일정에 맞춰 분량을 정합니다.
  • 공부 계획표를 바탕으로 교재별 학습 순서를 살펴 학년 진도와 공부 시간을 맞춥니다.
  • 학습 플래너를 다시 보며 다음 단원 준비를 확인해 학년별 목표를 분명히 합니다.

AFTER CARE수업 후 관리

복습 결과를 그다음 수업의 설명 순서에 반영합니다

다음 수업 내용을 정할 때 최근 틀린 문제를 참고해 복습 결과와 다음 과제의 난도를 함께 살핍니다. 답을 수정한 과정을 다시 살펴 다음 시험 일정을 기준으로 수업 뒤 생긴 막힌 부분을 다음 확인 목록에 넣습니다.

  • 학생의 풀이 메모를 기준으로 다음 과제의 난도를 점검해 수업 뒤 막힌 부분을 다음 설명에 반영합니다.
  • 주간 복습표에서 드러난 학부모에게 공유할 내용을 살펴 학습 플래너의 다음 항목을 정합니다.
  • 혼자 푼 문제 기록을 바탕으로 다음 수업에서 확인할 내용을 살펴 다음 과제의 난도와 분량을 조절합니다.

REVIEW ARCHIVE학습 후기

비슷한 고민으로 시작한 학생들의 변화를 확인해보세요

막힌 부분을 정리하는 방식이 달라진 변화를 전할 때 학생 공부 계획을 기준으로 공부 시간을 나눈 방법과 다음 목표를 살핍니다. 지난주에 남긴 막힌 부분을 다시 확인한 뒤 교재 진도와 복습을 연결한 경험을 소개합니다. 반복 오답이 줄어든 원인을 보여 줄 때 답을 다시 쓴 기록을 참고해 학부모가 확인한 변화와 주간 목표를 비교합니다. 수업 뒤 학습 메모를 하나씩 검토해 오답이 줄어든 이유를 구체적으로 담습니다.

150중등 · 수학

다시 풀기에서 자신감을 먼저 보니 계산 실수 부담이 줄었습니다

다시 풀기 뒤에는 자신감만 다음 체크포인트로 남겼습니다.

자신감 부담을 줄이려고 오늘 할 일과 다음에 볼 일을 분리했습니다. 해야 할 일이 한꺼번에 쌓이지 않으니 수업 후 복습도 이어가기 쉬웠어요.

방문과외자신감
자신감을 먼저 보니 개념이 흔들릴 때 목표가 과하지 않았습니다.
151중등 · 영어

첫 반응에서 선생님 매칭을 먼저 보니 문법 적용 부담이 줄었습니다

개념 공백과 시험 적응이 필요한 시기라 문법 적용 확인 범위를 좁혀 시작했습니다.

선생님 매칭은 상담 때 먼저 확인하고, 문법 적용에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.

무료 시범수업선생님 매칭
선생님 매칭은 상담 기록으로 남기고 문법 적용 확인만 짧게 이어갔습니다.
152중등 · 영어

개념이 흔들릴 때에는 진도보다 풀이 습관 기준으로 본문 흐름을 봤습니다

개념이 흔들릴 때 기준에서는 빠른 진도보다 본문 흐름을 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.

개념 공백과 시험 적응에 맞춰 풀이 습관을 무리 없이 바꿀 루틴으로 줄였습니다. 한 번에 많이 바꾸기보다 지킬 수 있는 약속부터 잡은 점이 현실적이었습니다.

방문과외풀이 습관
본문 흐름에서 막히는 순간을 중학생도 스스로 알아차렸습니다.

SUBJECT FINDER과목 선택

과목을 선택해 맞춤 수업 내용을 확인하세요

지수중학교의 과목별 수업 페이지 중 확인할 과목을 선택하면 해당 canonical 페이지로 이동합니다.

선택한 과목 페이지 보기

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FAQ자주 묻는 질문

수업 전 자주 묻는 질문

경남 진주시 지수면 지수중 과외 상담에서는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정하기 전에 최근 답안과 학습 플래너 기록을 어떻게 살피나요?

지수중학교 과외 상담에서 최근 답안과 학습 플래너 기록을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.

경남 진주시 지수면 지수중 과외 수업에서는 최근 답안과 학습 플래너 기록을 바탕으로 개념 보완과 문제 적용 순서를 학교 진도와 시험 범위에 어떻게 반영하나요?

지수중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 개념 보완과 문제 적용 순서를 무리 없이 배분합니다.

경남 진주시 지수면 지수중 과외 복습·과제 관리는 개념 보완과 문제 적용 순서를 정한 뒤 최근 답안과 학습 플래너 기록을 어떻게 활용하나요?

지수중학교 과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.

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교재와 학교 시험 일정을 살피는 상담

공부 시간을 기준으로 수업 교재를 확인하며 최근 오답을 볼 때 과제 분량과 복습에 필요한 시간을 살핍니다. 수업 사이 막힌 문제 기록을 학생과 함께 정할 때 첫 설명에서 망설인 부분을 먼저 묻고, 혼자 공부할 때 사용할 기준으로 정리합니다.

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