LOCAL TUTORING PAGE · 맞춤 수업 안내
안녕하세요. 진상중 학생들을 대상으로 기초 개념 학습부터 내신 대비, 수능 대비까지 수준별 1:1 맞춤 수업을 진행해 온 진상중 과학과외입니다.
다년간 지도하며 쌓은 풍부한 경험과 노하우를 바탕으로, 꼼꼼한 수업과 학교별 맞춤 자료, 자체 문제 은행을 활용해 성적 향상을 돕고 있습니다.
QUICK DIAGNOSIS무료 테스트
SCHOOL TUTORING학교별 맞춤 지도
전라남도 광양시 진상면의 진상중 학생에게 필요한 설명과 문제 난이도를 개념 이해도와 문제 풀이 과정으로 조정합니다.
LESSON START수업 시작
진상중학교 과학과외 수업에서 현재 진도에 필요한 이전 개념부터 연결합니다.
학생별 확인 진상중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
CLASS FLOW수업 진행
진상중 학생의 풀이 결과를 확인해 기본·응용 문제의 순서와 분량을 정합니다.
목표 관리 수업 순서와 복습 계획을 주간 기록에 반영하고 다음 확인 범위를 조정합니다.
EXAM PREP시험 대비
문항별 시간을 나눌 때 다시 볼 문제를 대조해 학교 진도와 현재 개념 이해의 차이를 살핍니다. 시험 범위표를 한 번 더 검토해 문항별 시간 사용을 실제 답안에 맞춥니다. 시험을 앞두고 교재 진도를 살펴봅니다.
이번 주 교재 범위와 다시 풀 문제, 시험과 복습 일정을 한눈에 정리합니다.
수업이 없는 날 막힌 문제를 사진이나 짧은 문장으로 남겨 필요한 설명을 이어갑니다.
완료한 내용과 보완할 범위를 기록해 다음 수업 계획과 복습 기준에 반영합니다.
LESSON CHANGE수준별 조정
학생의 이해도와 문제 해결 결과에 따라 설명 방식, 문제 난이도와 과제 분량을 조정합니다.
SUBJECT CHECK중간 학습 관리
수업이 없는 날에도 궁금한 것들은 단톡방을 활용해 맞춤 해결합니다.
SCHOOL ROADMAP학교 학습 계획
학교 일정 안에서 해당 과목의 공부량을 나눠 배운 범위 점검을 차분히 보며 교재별 진도와 주간 목표가 이어지는지 살핍니다. 현재 교재를 차분히 보며 과목 복습과 시험을 기준으로 학습 부담이 몰리지 않도록 일정을 나눕니다.
확보한 공부 시간에서 시험 전 단기 목표를 확인하고 공부의 우선순위를 정합니다.
최근 풀이 내용에서 드러난 수업과 복습의 비중을 살펴 다음 공부 분량을 조절합니다.
내신 시험 범위를 기준으로 개념 보완과 문제 적용을 점검해 바꿀 것과 유지할 것을 나눕니다.
GRADE ROUTINE학년별 학습
학교 진도를 검토해 수업과 복습을 나눌 때 내신 대비 일정과 주간 막힌 문제 기록을 함께 확인합니다. 요즘 과제를 항목별로 점검해 학교 시험 자료를 기준으로 시험과 복습의 마감일을 구분합니다.
AFTER CARE수업 후 관리
실험 원리와 답안 근거를 함께 다룰 때 최근 복습 내용을 살펴본 뒤 혼자 다시 풀어 본 결과와 반복 실수를 비교합니다. 현재 학교 진도를 토대로 과목 오답을 기준으로 다음 설명에서 확인할 항목을 예약합니다.
REVIEW ARCHIVE학습 후기
막힌 부분을 해결한 방법을 소개할 때 학생이 적은 풀이 메모를 함께 검토해 처음 확인한 고민과 달라진 공부 순서를 비교합니다. 확보한 공부 시간을 수업 계획에 반영해 오답이 줄어든 이유를 구체적으로 담습니다. 학생의 자신감 변화를 담을 때 가장 최근 답안을 다시 보며 막힌 부분을 해결한 방법과 혼자 풀게 된 범위를 살핍니다. 주간 복습 계획표를 변화를 살펴 과제 부담을 조절한 결과를 보여 줍니다.
유형 풀이가 막힐 때 기준에서는 빠른 진도보다 그래프를 말로 설명하는 과정이 필요했습니다.
오답 관리은 상담 때 먼저 확인하고, 그래프에서 틀린 이유도 함께 물었습니다. 답을 맞혔는지보다 왜 그렇게 생각했는지를 보는 과정이 도움이 됐어요.
다음 수업은 오답 관리 관련 그래프 한 장면만 다시 보기로 했습니다.
내신 습관을 잡을 때에는 새 진도보다 기초 보완 관련 구멍을 줄이는 편이 맞았습니다.
무료 시범수업으로 본 질문량을 기준으로 기초 보완 관련 수업 속도를 다시 봤습니다. 아이가 말이 많아지는 지점과 조용해지는 지점을 나눠 본 게 기억에 남았습니다.
내신 습관을 잡을 때에는 기초 보완부터 보고 그래프로 넘어가는 흐름이 맞았습니다.
복습 루틴을 정리하지 않으면 시험 준비를 시작할 때에도 같은 막힘이 반복될 수 있었습니다.
수업 뒤 할 일 장면에서 정답보다 질문 습관을 먼저 확인했습니다. 모르는 부분을 말할 수 있어야 다음 설명도 아이에게 맞게 이어질 수 있었습니다.
복습 루틴은 상담 기록으로 남기고 계산 과정 확인만 짧게 이어갔습니다.
전체 500개 후기를 불러올 수 있습니다.
FAQ자주 묻는 질문
진상중학교 과학과외 상담에서 개념 이해도와 문제 풀이 과정을 살펴 개념 이해와 문제 적용 상태를 나누고, 먼저 보완할 범위를 정합니다.
진상중 학생의 학교 일정과 최근 학습 기록을 함께 확인해 수업 순서와 복습 계획을 무리 없이 배분합니다.
진상중학교 과학과외 수업 뒤에는 오답과 과제 결과를 다시 확인하고 다음 수업에서 이어 볼 항목을 기록합니다.
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교과서 핵심과 학교 과제의 요구에 맞춰 학생의 풀이 설명을 검토해 수업 장소를 정할 때 교재 진도와 최근 오답의 원인을 함께 살핍니다. 조건을 빠뜨린 문장을 놓치지 않도록 주간 복습 계획에 짧게 기록하고, 시험 직전 다시 확인할 목록으로 구분합니다.
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